铜仁中等专业学校(铜仁中专)

学校注重理论与实践相结合，配备了先进的实训设备和模拟工作环境，确保学生掌握扎实的职业技能。
于此同时呢，铜仁中等专业学校积极推动产教融合，与本地企业建立长期合作关系，为学生提供实习和就业机会，有效缓解了区域技能人才短缺问题。
除了这些以外呢，学校还重视德育教育，培养学生的职业素养和社会责任感，为其终身发展奠定基础。

在师资队伍建设方面，学校通过引进高层次人才、鼓励教师参与行业实践等方式，打造了一支兼具教学能力和行业经验的教师团队。铜仁中等专业学校以其务实的办学理念和显著的教育成果，成为黔东地区中等职业教育的标杆之一，为地方经济社会发展输送了大批高素质技术技能人才。
一、学校历史与发展沿革 铜仁中等专业学校成立于20世纪80年代，最初以培养基础技术工人为目标。
随着职业教育政策的调整和地方经济的转型升级，学校逐步扩大了专业覆盖面，并提升了办学层次。近年来，学校积极响应国家职业教育改革号召，推动产教融合和校企合作，成为贵州省中等职业教育改革试点单位之一。

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（1980-1999年）：以传统技工教育为主，专业设置较为单一，主要服务于本地农业和初级制造业。
• 转型阶段（2000-2015年）：随着产业结构调整，学校增设了信息技术、现代服务等新兴专业，并开始探索校企合作模式。
• 提升阶段（2016年至今）：重点打造特色专业群，深化教育教学改革，建设现代化实训基地，办学水平显著提高。

学校的教学特色主要体现在以下几个方面：

• 实践导向：课程设计中实训课时占比超过50%，学生通过模拟工作场景和真实项目提升技能。
• 校企协同育人：与本地知名企业共建“订单班”，企业专家参与课程开发与教学。
• 技能竞赛促学：定期组织学生参加省级、国家级职业技能大赛，以赛促教、以赛促学。

学校通过以下措施提升师资水平：

• 定期选派教师到企业实践，更新行业知识。
• 与高职院校合作开展教师培训，提升教学能力。
• 鼓励教师参与职业技能鉴定，成为行业认证专家。

在校企合作方面，学校与30余家本地企业建立了稳定合作关系，例如：

• 与铜仁市人民医院共建护理专业实习基地。
• 与当地旅游集团合作开发景区服务课程。
• 引入企业生产线，实现“教学-生产”一体化。

学校通过以下途径保障学生发展：

• 建立就业跟踪系统，动态调整专业设置。
• 开设职业规划课程，提升学生就业竞争力。
• 举办校园招聘会，搭建企业与学生对接平台。

• 定期开展“工匠精神”主题讲座。
• 组织志愿服务队参与社区公益项目。
• 举办技能文化节，展示学生专业成果。

• 申报省级高水平中等职业学校建设项目。
• 扩建实训基地，增加智能制造等前沿专业。
• 探索中高职贯通培养模式，提升办学层次。