丹徒中等专业学校怎么样(丹徒中专评价)

• 更新时间：2025-12-17 00:54:54 •

丹徒中等专业学校丹徒中等专业学校是江苏省镇江市丹徒区一所公办中等职业教育机构，以培养技能型人才为目标，立足区域经济发展需求，开设机电技术应用、计算机应用、会计、电子商务等专业。学校注重理论与实践结合，配备实训基地和校企合作资源，为学生提供职业技能培训和就业通道。在教学质量上，学校部分专业在市级技能竞赛中表现突出，但整体师资力量和硬件设施与省内一流职校相比仍有提升空间。学生管理较为严格，校园文化以“工匠精神”为特色，但升学途径相对单一，主要面向本地就业市场。总体而言，该校适合希望在中等职业教育阶段掌握实用技能、尽早就业的学生，但对追求更高学历或省外发展的学生可能支撑有限。
一、学校概况与历史沿革丹徒中等专业学校成立于上世纪80年代，是经江苏省教育厅批准设立的全日制中等职业学校。学校位于镇江市丹徒区，占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，现有在校生XX余人。作为区域性职教中心，学校以服务地方产业为宗旨，多次获得“江苏省职业教育先进单位”等称号。

近年来，学校通过整合资源，逐步形成了以工科为主、商科为辅的专业布局，并与本地企业建立长期合作关系，为学生提供实习机会。

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二、专业设置与教学特色学校开设的专业主要分为三大类：

工科类：机电技术应用、数控技术、汽车维修等；
信息技术类：计算机应用、网络技术、数字媒体技术；
商科类：会计事务、电子商务、物流服务与管理。

其中，机电技术应用和计算机应用为校级重点专业，实训设备投入较多，学生可通过“1+X”证书制度考取职业技能等级证书。教学上推行“理实一体化”模式，部分课程由企业技师参与授课。

三、师资力量与教学质量学校现有专任教师XX人，其中高级职称占比XX%，“双师型”教师占比约XX%。教师团队在市级教学能力比赛中屡获奖项，但高学历教师比例偏低，科研能力较弱。

教学质量方面，学生技能竞赛成绩在镇江市中职院校中处于中上水平，尤其在机电类项目中表现稳定。但文化课（如语文、数学）教学资源相对不足，对口单招升学率有待提高。

四、实训条件与校企合作学校建有数控加工、电子电工、计算机组装等XX个实训室，并与本地XX家企业签订合作协议，包括：

镇江XX机械制造有限公司（机电类实习基地）；
XX科技集团（信息技术类岗位定向培养）；
丹徒区电商产业园（电子商务专业实战项目）。

校企合作以“订单班”为主，部分优秀学生可提前获得就业机会，但合作企业规模普遍较小，省外优质企业资源较少。

五、学生管理与校园生活学校实行半军事化管理，每日考勤严格，宿舍配备专职管理员。校园活动以技能节、运动会为主，社团类型较少。

食堂、体育场等基础设施基本满足需求，但部分教学楼设备老化。学生资助政策完善，农村户籍学生可享受国家免学费政策，贫困生另有助学金支持。

六、就业与升学情况近三年毕业生平均就业率为XX%，主要流向本地制造业和服务业，起薪约XX元/月。升学方面，通过对口单招考入高职院校的比例约XX%，本科升学率不足X%。

学校就业指导中心提供简历制作、面试培训等服务，但跨省就业渠道有限，毕业生职业发展路径较单一。

七、优势与不足分析优势：

专业设置贴合本地产业需求，就业对口率高；
实训条件较好，重点专业竞争力强；
管理规范，学风较为严谨。

不足：

高层次师资短缺，文化课教学薄弱；
升学资源有限，难以满足学历提升需求；
校企合作深度不足，省外就业机会少。

八、适合人群与选择建议该校适合以下学生群体：

希望掌握实用技能并尽早就业的初中毕业生；
家庭经济条件一般、需享受免学费政策的学生；
对机电、计算机等领域有兴趣且计划在本地发展的学生。

若学生目标为升学或进入大型企业，建议优先考虑省内优质高职院校的附属中职部。

九、未来发展展望随着职业教育改革推进，学校计划扩建实训基地，引入更多“双师型”教师，并拓展与长三角地区企业的合作。未来或可通过中高职贯通培养项目提升升学竞争力。

总体来看，丹徒中等专业学校是一所区域性中等职校，在技能培养和本地就业方面具备一定优势，但需在师资建设和升学体系上进一步突破。

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