扬州经济管理中等专业学校(扬州经管中专)

扬州经济管理中等专业学校 扬州经济管理中等专业学校是一所位于江苏省扬州市的综合性中等职业学校，以培养经济管理类技术技能人才为核心目标。学校依托扬州深厚的文化底蕴和区域经济优势，形成了以会计、电子商务、物流服务与管理等专业为特色的办学体系。多年来，学校坚持“德技并修、产教融合”的育人理念，注重学生实践能力的培养，与本地企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。 学校师资力量较为雄厚，拥有一批兼具理论教学能力和实践经验的专业教师，部分教师还参与行业标准制定和企业咨询项目。在硬件设施方面，学校配备了现代化的实训室和模拟教学环境，如会计电算化实验室、电子商务创业中心等，为学生提供了贴近行业实际的学习条件。
除了这些以外呢，学校还积极组织学生参与职业技能竞赛，并在省级比赛中多次获奖，展现了较强的教学实力。 尽管学校在中等职业教育领域取得了一定成绩，但仍面临生源竞争加剧、专业升级压力等挑战。未来，学校需进一步深化产教融合，优化专业结构，以适应数字经济时代对技能人才的新需求。
一、学校历史与发展沿革 扬州经济管理中等专业学校创办于20世纪80年代，最初以培养基层财务人员为主。
随着改革开放的深入和区域经济的快速发展，学校逐步扩展专业领域，增设了电子商务、物流管理等现代服务类专业。21世纪初，学校被纳入江苏省重点中等职业学校建设计划，办学规模和教育质量得到显著提升。

近年来，学校积极响应国家职业教育改革政策，推动“校企合作、工学结合”的培养模式。
例如，与扬州本地电商产业园、物流企业共建实训基地，实现了教学与岗位需求的无缝对接。
于此同时呢，学校还参与了“1+X”证书制度试点，帮助学生获得职业技能等级证书，增强就业竞争力。

二、专业设置与办学特色 学校的专业设置紧密围绕区域产业需求，主要分为三大类：

• 财经商贸类：包括会计事务、金融事务等传统优势专业，注重培养学生的账务处理能力和金融实务技能。
• 现代服务类：以电子商务、物流服务与管理为代表，结合数字化技术开展教学，突出实战性。
• 信息技术类：涵盖计算机应用、网络技术等方向，为学生进入新兴行业打下基础。

办学特色上，学校强调“做中学、学中做”，通过项目化教学和案例模拟提升学生解决问题的能力。
例如，电子商务专业学生需独立运营模拟网店，会计专业学生则通过企业真账实训掌握实际工作流程。

三、师资力量与教学资源 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有注册会计师、物流师等行业高级资格。学校定期组织教师参加企业实践和国家级培训，确保教学内容与行业发展同步。

教学资源方面，学校建有省级高水平的财经商贸实训基地，包括：

• 智能财税实训室：配备财务软件和税务模拟系统。
• 电商直播实训中心：提供直播带货、短视频运营等实战场景。
• 物流仓储模拟实验室：涵盖冷链物流、智能分拣等模块。

四、学生培养与就业情况 学校实行“订单班”“冠名班”等培养模式，与扬州及周边城市的知名企业合作定向输送人才。
例如，与某大型连锁超市合作开设零售管理班，学生毕业后可直接入职。据统计，近年毕业生就业率保持在95%以上，对口就业率超过80%。

此外，学校鼓励学生通过职教高考、对口单招等途径升入高职院校。2022年，约有30%的毕业生选择继续深造，考入江苏商贸职业学院等院校。

五、校园文化与社团活动 学校注重学生综合素质的培养，开设了30余个学生社团，如：

• ERP沙盘协会：通过企业经营模拟比赛锻炼管理能力。
• 电商创业社：组织学生参与“双十一”实战运营。
• 志愿服务队：定期参与社区公益活动和大型展会服务。

每年举办的“职业技能文化节”是校园品牌活动，涵盖会计技能大赛、电商直播竞赛等项目，营造了浓厚的职业氛围。

六、面临的挑战与未来展望 当前，随着产业升级和职业教育竞争加剧，学校需在以下方面持续发力：

• 专业动态调整：增加人工智能、大数据分析等前沿课程。
• 校企深度融合：探索“校中厂”“厂中校”等新型合作模式。
• 师资队伍优化：引进高层次技术人才，提升科研服务能力。

未来，学校计划申报江苏省优质中等职业学校建设单位，力争成为长三角地区经济管理类技能人才培养的重要基地。通过深化教学改革和扩大社会服务，进一步擦亮办学品牌。

七、结语 扬州经济管理中等专业学校凭借其鲜明的专业特色和务实的办学风格，为区域经济发展输送了大批高素质技能人才。在职业教育改革的大背景下，学校将继续以服务学生成长和企业需求为导向，探索更具创新性和可持续性的发展路径。