金乡县职业中等专业学校继续教育(金乡职专继教)

金乡县职业中等专业学校的继续教育以服务地方经济为核心，聚焦县域主导产业和新兴行业需求。其办学特色主要体现在以下方面：

• 产教融合：与本地企业共建实训基地，如大蒜深加工、机械制造等方向，实现“培训即就业”的目标。
• 分层教学：针对不同学员基础，开设基础班、进阶班和专项技能班，满足多元化学习需求。
• 政策衔接：整合人社、农业等部门资源，为学员提供职业技能鉴定和补贴申领一站式服务。

学校课程设置以实用性和前瞻性为原则，分为学历教育和非学历培训两大板块：

• 学历教育：包括成人中专、函授大专等层次，专业覆盖机电技术应用、计算机应用等热门领域。
• 短期培训：如农产品电商运营、家政服务等，课程周期灵活（1-6个月），注重实操能力培养。

教学模式上，采用“理论+实训”“线上+线下”混合模式。
例如，农业技术培训中，学员通过线上学习理论后，直接参与田间实操，由专业教师现场指导。

学校通过内培外引构建了一支双师型教师队伍：

• 校内教师定期赴企业实践，更新技术知识；
• 聘请行业技师担任兼职教师，如机械加工领域的资深技师参与课程开发。

校企合作方面，与金乡县大蒜产业联盟、本地机械制造厂等建立稳定合作关系，企业提供实习岗位并参与人才评价标准制定，形成“招生-培训-就业”闭环。

除常规培训外，学校承担多项政府委托项目：

• 农村劳动力转移培训：年均培训2000人次，帮助农民掌握非农技能；
• 退役军人适应性培训：开设叉车驾驶、物流管理等课程，助力职业转型；
• 弱势群体帮扶：为残障人士提供免费技能培训，如手工编织、电器维修。

尽管成效显著，学校继续教育仍存在以下问题：

• 资源分配不均：部分专业实训设备老化，需加大财政投入；
• 师资流动性高：兼职教师稳定性不足，需完善激励机制；
• 数字化短板：线上课程互动性待提升，可引入虚拟仿真实训系统。

未来，学校计划通过拓展跨区域合作、开发微证书课程等方式，进一步提升继续教育的覆盖面和含金量。

以“大蒜电商培训”项目为例，学校联合本地电商产业园，培训学员开设网店、直播带货。2023年累计培训500余人，带动县域大蒜线上销售额增长15%。部分学员创业后反哺学校，成为实训导师，形成良性循环。

另一成功案例是“机电维修定向班”，与县工业园企业合作，学员结业即入职，就业率达92%，企业满意度超过90%。

学校充分利用山东省“职业技能提升行动”等政策，争取专项补贴，降低学员培训成本。下一步，将重点布局新能源、智慧农业等新兴领域，并探索“学分银行”制度，实现非学历培训与学历教育的学分互认。

通过持续优化课程、深化校企协同，金乡县职业中等专业学校将继续教育打造为区域技能人才培养的标杆，为乡村振兴和产业升级提供坚实支撑。