贵阳幼专中专(贵阳幼专)

• 更新时间：2025-12-19 02:08:59 •

贵阳幼专中专贵阳幼儿师范高等专科学校（简称贵阳幼专中专）是贵州省一所专注于幼儿教育领域的中等职业教育机构，承担着为区域培养高素质幼儿教师和保育人才的重要使命。学校立足贵州、辐射西南，以“德技并修、知行合一”为育人理念，形成了以学前教育为核心，融合艺术教育、早期教育等专业的特色办学体系。近年来，随着国家对学前教育重视程度的提升，该校通过优化课程设置、强化实践教学、深化校企合作等方式，显著提升了人才培养质量，毕业生就业率稳居省内同类院校前列。
于此同时呢，学校积极服务地方发展，通过社区教育、师资培训等项目，推动贵州学前教育资源的均衡化发展。尽管面临硬件设施升级、师资结构优化等挑战，贵阳幼专中专仍以其专业性和社会贡献，成为西南地区幼儿教育人才培养的重要基地之一。
一、学校历史与发展沿革 贵阳幼专中专的前身可追溯至20世纪80年代成立的贵阳幼儿师范学校，历经多次合并与升格，逐步发展为以中等职业教育为主、兼顾短期培训的综合性院校。

初创阶段：建校初期以培养幼儿园教师为目标，课程设置侧重音乐、美术、舞蹈等技能训练。
转型期：2000年后，顺应职业教育改革趋势，增设早期教育、特殊教育等专业，并引入现代教育技术课程。
现阶段：形成“中职—高职—社会培训”多层次办学格局，与省内外多所高校建立升学衔接机制。

学校的发展始终与国家学前教育政策同步，尤其在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施后，通过扩建校区、引进师资等措施，进一步巩固了区域影响力。

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二、专业设置与课程特色 贵阳幼专中专的专业布局紧密对接行业需求，核心专业包括：

学前教育：涵盖幼儿心理学、活动设计与指导等理论课程，以及钢琴、绘画等实践技能训练。
早期教育：针对0-3岁婴幼儿照护，开设感统训练、亲子活动策划等特色课程。
艺术教育：侧重音乐、舞蹈方向，培养复合型艺术教师。

课程设计突出“工学结合”，通过校企合作共建实训基地，如与本地示范幼儿园合作开展“双导师制”实习，确保学生技能与岗位需求无缝对接。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师200余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例超过60%。近年来教学成果显著：

教师团队主持省级以上教研课题10余项，开发校本教材20部。
学生在全国职业院校技能大赛（学前教育组）中多次获奖。
毕业生对口就业率达85%，部分优秀生进入沿海地区高端幼儿园任职。

学校还定期邀请行业专家开展讲座，并选派教师赴国内外高校研修，持续提升教学水平。

四、校园设施与学生生活 贵阳幼专中专拥有两个校区，总占地面积约300亩，主要设施包括：

实训中心：配备模拟幼儿园教室、感统训练室、电钢琴房等。
图书馆：藏有学前教育类书籍5万余册，电子资源与省内高校共享。
生活区：宿舍实行公寓化管理，设有舞蹈房、社团活动室等公共空间。

学生活动丰富多彩，如“幼教技能文化节”“儿童剧展演”等品牌活动，既锻炼能力又提升职业认同感。

五、社会服务与区域贡献学校通过多种渠道服务地方发展：

承担贵州省“国培计划”幼儿教师培训项目，年均培训基层教师500人次。
组织师生赴偏远地区开展支教活动，助力乡村幼儿园课程建设。
与民政部门合作，为社区家庭提供科学育儿咨询。

这些举措不仅提升了学校的社会声誉，也为贵州学前教育资源均衡化提供了支持。

六、挑战与未来展望尽管成绩显著，贵阳幼专中专仍面临以下挑战：

硬件设施需进一步升级，尤其是信息化教学设备的普及。
师资队伍中高层次人才比例有待提高。
专业设置需应对“托育一体化”等行业新趋势。

未来，学校计划申报高职专业，探索中高职贯通培养模式，并深化与东南亚国家的教育合作，打造西南地区幼儿教育品牌。

七、结语 贵阳幼专中专作为区域性幼儿教育人才培养的摇篮，其发展历程与成就反映了我国职业教育与学前教育改革的深度融合。通过持续优化办学条件、创新育人模式，学校正为贵州乃至全国的学前教育事业注入新的活力。

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