兰州中专石油学校(兰州石油中专)

学校师资力量较为雄厚，部分教师具有行业一线工作经验，能够将理论与实践紧密结合。
除了这些以外呢，学校配备模拟实训基地和基础实验室，为学生技能提升创造了良好条件。尽管作为中专院校，其学历层次有限，但在区域石油行业中口碑较好，毕业生就业率常年保持较高水平，尤其在西北地区能源企业中认可度较高。

学校也面临一些挑战，如教学设备更新速度较慢、生源质量参差不齐等。总体来看，兰州中专石油学校在细分领域具有明确的市场定位，为石油行业输送了大量基层技术人才，是西北地区职业教育体系中的重要组成部分。

兰州中专石油学校的创办可追溯至20世纪后期，正值我国石油工业快速扩张阶段。为满足西北地区对技术工人的迫切需求，学校应运而生，初期以短期培训为主，后逐步发展为全日制中等专业学校。其发展历程可分为以下几个阶段：

• 初创阶段（1980年代）：以企业委培为主，课程侧重基础操作技能；
• 规范发展阶段（1990-2000年）：纳入国家职业教育体系，开设石油炼制、钻井技术等专业；
• 转型提升阶段（2010年至今）：引入数字化教学手段，拓展新能源相关课程。

近年来，学校积极响应国家“产教融合”政策，与中国石油兰州石化公司等企业共建订单班，进一步强化了人才培养的针对性。

学校专业设置高度聚焦石油产业链，核心专业包括：

• 石油炼制技术：涵盖原油加工、催化剂应用等实用技术；
• 油气储运工程：侧重管道维护与安全管理；
• 钻井工程：培养野外作业基础技能。

课程设计采用“理论+实训”双线模式，实训课时占比超过40%。
例如，炼油工艺课程中，学生需在仿真系统中完成常减压蒸馏操作考核。
除了这些以外呢，学校增设HSE（健康、安全、环保）必修模块，以适应当前行业对安全生产的高要求。

学校现有专职教师约120人，其中“双师型”教师占比35%，部分教师曾参与过油田技术服务项目。教学资源方面：

• 建有炼化模拟车间、钻井井控实训室等8个专业场地；
• 与兰州石化共享部分大型设备使用权；
• 开发了《稠油开采技术》等5部校本教材。

值得注意的是，学校通过定期选派教师赴企业挂职，确保教学内容与行业技术更新同步。

学校与企业的合作形式多元，主要包括：

• 共建实训基地：如与长庆油田合作设立采油模拟训练区；
• 定向培养：企业参与制定教学计划，学生毕业后直接入职；
• 技术帮扶：教师团队为中小企业提供工艺优化咨询。

近三年毕业生就业率稳定在92%以上，主要去向为西北地区油田、炼化厂及油服公司。部分优秀毕业生通过成人教育渠道晋升至技术管理岗位。

学校当前存在的主要问题包括：

• 实训设备老化，智能化教学工具普及不足；
• 生源吸引力下降，需拓展新能源相关专业；
• 教师科研能力较弱，难以承接高水平项目。

未来，学校计划通过争取财政支持更新实验室，同时探索与高职院校联合办学模式，提升学历层次。
除了这些以外呢，拟增设氢能技术与碳减排课程，以适应能源行业转型趋势。

学校注重工匠精神培育，每年举办“石油技能大赛”与“安全操作标兵”评选。学生社团以专业延伸为主，如油气分析社、管道建模协会等。通过开展油田实地参观、劳模讲座等活动，强化职业认同感。

在德育方面，实行半军事化管理，强调纪律性与团队协作能力。部分班级采用“企业导师制”，由合作单位技术骨干担任校外辅导员。

在西北地区能源行业中，该校毕业生以“上手快、能吃苦”著称。2021年甘肃省职业教育评估中，其石油类专业被评为“特色优势专业”。学校还承担了部分企业员工回炉培训任务，年培训量超过2000人次。

相比东部地区同类院校，其国际化程度较低，尚未开展留学生教育或海外合作项目，这或将成为下一阶段发展的突破方向。

兰州中专石油学校凭借行业针对性强的办学定位，为西北石油工业提供了稳定的人才支持。在能源结构调整与技术变革的背景下，学校需进一步优化资源配置，提升综合竞争力，方能在职业教育领域持续发挥重要作用。