四川省作为西南地区教育大省，始终将教师队伍建设置于优先发展地位。公费师范生政策通过"选拔-培养-就业"全链条设计，构建起覆盖学前教育至高中教育的师资培养体系。目前全省共有6所部属及省属公费师范培养院校，其中部属高校西南大学（荣昌校区）承担国家优师专项计划，西华师范大学、四川师范大学、成都师范学院等省属院校主导地方优师计划。截至2023年，全省公费师范生年招生计划突破4500人，累计输送基层教育人才超3.2万人，形成"国家+地方"双轨并行、分层分类培养的师范教育格局。

一、公费师范院校基本格局

二、核心培养院校深度解析

四川省公费师范教育呈现"金字塔型"结构，部属高校承担国家战略需求，省属院校支撑区域发展，专科学校补充基础教育短板。

三、招生政策与选拔机制

四川省建立"国家专项+地方优师+市级定向"三级招生体系，形成差异化选拔标准：

• 国家优师计划：列入提前批录取，高考成绩需达到一本线，实行"双向选择"签约机制
• 地方优师计划：二本线以上考生可报考，增加面试环节考察职业倾向
• 市级定向培养：实施"县来县去"政策，单列招生计划降分录取

四、专业结构与课程体系

各校构建"基础文理+紧缺学科+教育技术"三维课程体系，重点强化乡村教育适配能力：

• 基础学科：汉语言文学、数学与应用数学等传统师范专业占比65%
• 紧缺学科：科学教育、心理健康教育等专业年均扩招15%
• ：增设"乡村振兴与教育政策""乡土文化传承"等特色模块

公费师范生实行"精准定位-动态跟踪-违约惩戒"闭环管理，确保基层教育资源配置实效：

构建"财政兜底+校地共担"投入机制，形成多元保障体系：

• ：部属院校生均拨款8000元/年，省属院校6000元/年
• ：高原地区额外发放800元/月补贴，优秀学生享国家奖学金
• ：直接入编入岗，职称评定单列计划，教龄津贴提高20%

通过"三位一体"质量监控体系提升培养成效：

1. ：新增专业需通过师范类专业认证二星级标准

当前面临三大核心矛盾：一是乡村学校岗位吸引力与人才流失并存，二是标准化培养与个性化需求冲突，三是服务期刚性约束与职业发展柔性需求矛盾。未来需着力推进：

四川省公费师范教育经过十余年发展，已形成具有全国示范价值的"西部样本"。通过持续优化院校布局、创新培养模式、健全保障机制，不仅有效缓解了民族地区、贫困地区教师短缺问题，更探索出一条教育扶贫与乡村振兴有机衔接的新路径。随着人工智能时代到来，如何培养"下得去、留得住、教得好"的新型乡村教师，仍是需要持续破解的重大课题。