兰石中专技校(兰石技校)

学校注重师资队伍建设，引进了一批具有行业经验的“双师型”教师，同时通过定期培训更新教师的教学理念和技术水平。在硬件设施方面，兰石中专技校配备了现代化的实训车间、计算机实验室及专业教学设备，为学生提供了贴近实际工作环境的学习条件。
除了这些以外呢，学校还积极参与职业技能竞赛，多次在省级、国家级比赛中获奖，展现了扎实的教学成果。

在管理上，兰石中专技校实行严格的半军事化管理制度，注重学生行为规范和职业素养的养成。通过开展丰富多彩的校园活动和社会实践，培养学生的团队协作能力与社会责任感。尽管面临职业教育普遍存在的生源质量参差不齐等问题，学校仍通过分层教学、个性化辅导等方式，努力提升整体教育质量，为区域产业升级输送了大批高素质技能人才。兰石中专技校的历史与发展 兰石中专技校成立于20世纪80年代，最初以培养机械制造类技术工人为主要方向。
随着甘肃省工业结构的调整和职业教育政策的优化，学校逐步扩大了专业覆盖面，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。近年来，学校被纳入省级重点中等职业学校建设项目，获得了更多的政策支持和资金投入。

在发展过程中，学校经历了三次重大转型：

• 第一次转型（1990年代）：从单一技工培训转向综合性中等职业教育，新增了电子技术、计算机应用等专业。
• 第二次转型（2000年代）：推进校企合作，与兰州石化、长城电工等企业建立订单式培养模式，显著提升了就业对口率。
• 第三次转型（2010年至今）：引入“互联网+职业教育”理念，建设智慧校园，开发虚拟仿真实训系统，适应数字化时代的技术需求。

• 装备制造类：包括数控技术、焊接工艺、机电一体化等，依托兰州老工业基地的产业基础，为学生提供丰富的实习机会。
• 现代服务类：涵盖电子商务、物流管理、旅游服务等，顺应第三产业的发展趋势。
• 信息技术类：以计算机应用、网络技术为主，培养数字化领域的技能人才。

教学特色上，学校推行“理论+实训+顶岗实习”的三段式培养模式。以机械加工专业为例，学生第一年学习基础理论，第二年进入校内实训车间操作机床，第三年分配到合作企业参与实际生产。这种模式有效缩短了学生从校园到职场的适应期。

实训条件方面，兰石中专技校拥有：

• 机械加工实训中心：配备数控车床、铣床及3D打印设备。
• 汽车维修实训基地：设有整车拆装区、故障诊断室等。
• 电子信息实验室：涵盖PLC控制系统、物联网技术等前沿领域。

这些设施不仅用于日常教学，还面向社会开展职业技能培训和鉴定服务。

• 半军事化管理：统一着装、晨跑、内务检查，培养学生纪律性。
• 职业素养课程：开设职场礼仪、安全生产等必修课。
• 社团活动：成立机器人社、汽车爱好者协会等专业社团，激发学习兴趣。

此外，学校每年举办“技能文化节”，通过竞赛、展览等形式展示教学成果，并邀请企业代表参与评选，增强学生的职业认同感。

• 本地企业：如兰石集团、兰州电机等，提供稳定的顶岗实习岗位。
• 省外企业：与长三角、珠三角部分制造企业签订定向输送协议。

据统计，近三年毕业生就业率均超过95%，其中机械加工、电气自动化等专业毕业生供不应求。部分优秀学生通过“中高职贯通”项目进入高职院校深造，进一步拓宽了发展路径。

• 生源竞争加剧：普高扩招导致中职学校吸引力下降。
• 专业更新压力：新兴产业对技能人才的要求不断提高。

未来，学校计划：

• 优化专业结构：增设新能源技术、工业机器人等方向。
• 深化产教融合：与企业共建产业学院，开发模块化课程。
• 提升信息化水平：建设“云实训”平台，实现远程教学资源共享。