浙江广播电视中等专业学校(浙广中专)

学校开设的专业涵盖播音与主持、影视编导、数字媒体技术等，课程设置紧密结合行业需求，强调理论与实践并重。师资队伍由行业资深专家和高校教师组成，确保教学质量。近年来，学校通过引入先进设备（如虚拟演播室、4K剪辑系统）和优化实训基地，显著提升了学生的实操能力。

在管理上，学校实行半军事化模式，注重德育与职业素养培养。学生多次在省级技能竞赛中获奖，就业率保持在90%以上，部分毕业生进入浙江卫视、华策影视等知名单位。作为浙江省传媒职业教育的重要基地，学校正通过产教融合、校企合作，推动中等职业教育的高质量发展。 浙江广播电视中等专业学校的历史与发展 浙江广播电视中等专业学校成立于上世纪90年代，最初以培养广播电视技术人才为主要目标。
随着传媒行业的快速发展，学校逐步拓展专业领域，形成了以传媒艺术为核心、多学科协调发展的办学格局。

学校的发展可分为三个阶段：

• 初创期（1990-2000年）：聚焦广播电视工程技术，为地方广电系统输送技术骨干。
• 转型期（2001-2015年）：增设播音主持、影视制作等专业，适应行业数字化变革。
• 创新期（2016年至今）：引入新媒体技术、短视频运营等方向，强化产教融合。

• 传媒艺术类：包括播音与主持、影视表演、广播电视编导等，侧重语言表达与创意策划能力。
• 技术应用类：涵盖数字媒体技术、影视后期制作、网络直播技术等，注重软件操作与设备使用。
• 管理服务类：如文化市场经营与管理，培养复合型行业人才。

以播音与主持专业为例，课程包含普通话训练、即兴评述、出镜记者实务等，学生需完成200小时以上的电台/电视台实习。技术类专业则采用“项目制”教学，如校企联合拍摄微电影、制作短视频等。 师资力量与教学资源 学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比65%，包括省级播音员、资深导演等。教师团队主持多项省级教研课题，编写了《影视灯光实务》《新媒体运营实训》等校本教材。

教学设施方面，学校建有：

• 全媒体演播中心：配备4K摄像机、虚拟抠像系统。
• 非线性编辑实验室：安装Adobe Premiere、DaVinci Resolve等专业软件。
• 录音棚与配音室：满足音频制作教学需求。

此外，学校与浙江广电集团、横店影视城等合作建立校外实训基地，每年安排学生参与“双十一”直播、综艺节目录制等实战项目。 学生管理与校园文化 学校实行“学业+职业”双导师制，班主任与企业导师共同指导学生规划职业生涯。日常管理采用半军事化模式，注重纪律与团队协作能力培养。

校园文化活动丰富：

• 品牌活动：校园主持人大赛、微电影展映周、融媒体创意节。
• 社团建设：设有配音社、无人机航拍社、新媒体运营社等20余个社团。

学校还定期邀请行业领袖开展讲座，如知名主持人分享从业经验，帮助学生拓宽视野。 就业前景与社会认可 毕业生就业主要集中在三大领域：

• 传统媒体：市县广播电视台、影视制作公司。
• 新兴行业：MCN机构、短视频平台、电商直播企业。
• 升学通道：部分学生通过“3+2”中高职衔接项目进入浙江传媒学院等高校。

据校方统计，近三年毕业生平均就业率达92%，对口就业率超过80%。用人单位评价学生“实操能力强、适应岗位快”。2022年，学校获评“浙江省职业教育先进单位”。 未来发展规划 学校计划在未来五年内：

• 扩建智慧教室与虚拟现实实训室，升级教学硬件。
• 深化与字节跳动、快手等互联网企业的合作，开发定制化课程。
• 探索“中职—高职—本科”贯通培养模式，提升人才培养层次。

通过持续创新，浙江广播电视中等专业学校将进一步巩固其在华东地区传媒职业教育领域的领先地位。