1. 首页
  2. 中专学校

广西南宁民族中等专业学校(南宁民专)

广西南宁民族中等专业学校 广西南宁民族中等专业学校是一所立足民族教育、服务地方发展的中等职业教育机构,位于广西壮族自治区首府南宁市。学校以培养少数民族地区技术技能人才为核心使命,依托区域民族文化与产业特色,开设了涵盖民族工艺旅游服务现代农业等多个领域的专业,为广西乃至周边省份的少数民族学生提供了优质的教育资源。近年来,学校通过深化产教融合、加强校企合作,逐步形成了“理论+实践+文化传承”的特色教学模式,毕业生就业率稳居全区同类院校前列。
于此同时呢,学校注重民族文化传承,通过课程设置和校园活动弘扬壮族、瑶族等少数民族文化,成为民族团结进步教育的重要阵地。尽管面临职业教育竞争加剧的挑战,学校仍通过师资优化和设施升级,持续提升办学水平,为民族地区经济社会发展输送了大量高素质技能型人才。
一、学校历史与发展沿革 广西南宁民族中等专业学校的创办可追溯至20世纪后期,最初以培养少数民族基层干部和技术人员为目标。
随着职业教育政策的调整和区域产业需求的变化,学校逐步转型为综合性中等专业学校,专业设置从单一的民族干部培训扩展到现代服务业、制造业等领域。
  • 初创阶段:以民族政策为导向,侧重基础技能培训。
  • 转型阶段:21世纪初,顺应职业教育改革浪潮,增设机电、计算机等热门专业。
  • 提升阶段:近年通过自治区职业教育质量工程,重点建设特色专业群。

学校现占地约200亩,拥有现代化实训基地和民族文化展示中心,在校生规模超过3000人,教职工200余人,其中“双师型”教师占比达60%。


二、专业设置与办学特色 学校专业布局紧密对接广西“十四五”规划中的重点产业,形成以下特色:
  • 民族工艺与设计:包括壮锦制作、苗银加工等非遗传承项目,学生作品多次获省级奖项。
  • 旅游管理与服务:依托广西旅游资源,开设导游、酒店管理等方向,与桂林、北海等地企业建立实习合作。
  • 现代农业技术:聚焦甘蔗、水果等地方特色作物种植,为乡村振兴培养技术人才。

办学特色上,学校推行“订单班”模式,与本地龙头企业联合定制课程,确保学生就业无缝衔接。
除了这些以外呢,每年举办“民族文化节”,通过歌舞、手工艺展示等活动增强学生文化认同。


三、师资力量与教学成果 学校通过“内培外引”策略提升师资水平:
  • 定期选派教师赴广东、浙江等职教发达地区交流学习。
  • 聘请行业专家和非遗传承人担任兼职教师,如壮族铜鼓技艺大师参与授课。

近三年教学成果显著:

  • 学生在全国职业院校技能大赛中获二等奖3项、三等奖8项。
  • 教师团队主持自治区级教研课题5项,开发校本教材12本。

四、校企合作与就业保障 学校与区内外50余家企业建立稳定合作关系,典型案例如下:
  • 与南宁某五星级酒店共建实训基地,学生实习留用率达70%。
  • 联合本地农业合作社开展“田间课堂”,助力农产品电商销售。

就业率连续五年保持在95%以上,部分毕业生成为少数民族村寨创业带头人。


五、校园文化与软硬件设施 校园建设体现民族元素与现代职教理念的结合:
  • 教学楼融入壮族干栏式建筑风格,设有民族文化长廊。
  • 实训室配备VR模拟导游系统、智能农业大棚等先进设备。
  • 图书馆藏书中,少数民族文献占比15%,包括珍贵的口述历史资料。

学生社团活跃,如“山歌社”“蜡染社”等,定期参与社区文化展演。


六、挑战与未来发展 尽管成绩显著,学校仍面临以下挑战:
  • 少数民族学生基础差异大,需进一步优化分层教学。
  • 部分专业设备更新滞后于行业技术发展。

未来计划申报自治区高水平专业群,并探索与东盟国家职业院校的合作,扩大民族职教影响力。


七、社会贡献与区域影响 学校通过多项举措服务地方:
  • 为贫困生提供免费技能培训,累计帮扶800余人。
  • 承接政府民族手工艺振兴项目,开发文创产品带动就业。

其办学经验被列为广西民族职业教育典型案例,多次获自治区教育厅表彰。


八、总结与展望 广西南宁民族中等专业学校以民族性、职业性、实践性为立校之本,通过特色专业建设和文化育人,成为少数民族地区职业教育的一张名片。面对新时代需求,学校将继续深化产教融合,为促进民族团结和区域发展作出更大贡献。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/zhongzhuan/994437.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384