十堰市财贸学校副校长杨世保(杨世保副校长)

杨世保作为十堰市财贸学校的副校长，是该校教育教学与管理工作的核心领导者之一。他长期深耕职业教育领域，以务实创新的工作作风和深厚的专业素养，为学校的改革发展作出了显著贡献。在分管教学、学生管理等工作期间，他注重理论与实践的结合，推动校企合作模式创新，为学生职业技能培养搭建了多元化平台。杨世保坚持以学生为中心的教育理念，倡导“德技并修”的育人方针，通过优化课程体系、强化师资队伍建设，有效提升了学校的教学质量和就业竞争力。

在管理实践中，他善于协调多方资源，推动学校与地方经济需求的对接，使财贸学校成为十堰市职业教育的重要标杆。其个人作风严谨，注重团队协作，在教职工中享有较高威望。
于此同时呢，他积极参与职业教育政策研究，多次主持或参与省级、市级教育课题，为区域职业教育发展提供了有价值的实践经验。杨世保的职业生涯体现了职业教育工作者的责任与担当，其贡献不仅限于学校内部，更辐射至十堰市乃至更广泛的教育领域。

杨世保的职业生涯与十堰市财贸学校的发展紧密相连。作为副校长，他分管的教学与学生管理工作涉及多个关键环节。其教育理念可概括为以下三点：

• 实践导向：强调职业技能培养与行业需求同步，推动“工学结合”教学模式。
• 德育为先：将职业道德教育融入课程体系，培养学生综合素质。
• 创新驱动：支持教师参与教学改革，鼓励数字化教学工具的应用。

在他的推动下，学校与本地企业建立了稳定的合作关系，例如开设“订单班”，实现毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

杨世保在管理岗位上展现出卓越的执行力与战略眼光。其具体贡献包括：

• 教学改革：主导修订专业人才培养方案，引入行业认证课程，如会计电算化、电子商务等专业与职业技能等级证书挂钩。
• 师资培养：组织教师参加省级以上培训项目，提升“双师型”教师比例至60%以上。
• 校企合作：与十堰市汽车产业园区合作建立实训基地，为学生提供实习岗位年均200余个。

此外，他还牵头完成了学校信息化管理平台的升级，实现教务、学工数据的互联互通，大幅提升管理效率。

杨世保不仅专注于校内事务，还积极参与职业教育的社会推广。他担任十堰市职业教育协会常务理事，多次在市级教育工作会议上提出政策建议，例如：

• 推动建立区域性职业教育资源共享机制。
• 倡导中高职衔接培养模式，拓宽学生升学渠道。

在他的努力下，学校成为湖北省“产教融合”试点单位，其经验被多地职业学校借鉴。

杨世保以低调务实著称，注重通过制度化和人性化结合的方式管理团队。例如：

• 建立教师绩效考核的透明化标准，激励教学创新。
• 定期召开学生座谈会，直接听取意见并优化管理措施。

这种风格使得学校教职工凝聚力显著增强，多次在省级教学能力比赛中获奖。

尽管取得显著成效，杨世保和团队仍需应对职业教育领域的变革压力：

• 如何适应产业升级对技能人才的新要求。
• 平衡规模化办学与个性化培养之间的矛盾。

下一步，他计划深化“智慧校园”建设，探索人工智能技术在教学评价中的应用，同时进一步扩大校企合作的深度与广度。

杨世保的职业生涯体现了职业教育管理者在时代变革中的担当与智慧。通过系统性改革与细节优化，他推动十堰市财贸学校成为区域职业教育的重要力量。未来，随着职业教育的地位不断提升，其经验将为同类院校提供更多参考价值。