贵州贵阳水利水电学校(贵阳水电校)

学校以水利水电工程技术为核心专业，涵盖水利工程施工、水电设备安装与维护、工程造价等方向，形成了较为完善的专业群。近年来，学校紧密结合行业需求，推进产教融合，与多家水利水电企业建立校企合作关系，为学生提供丰富的实习与就业机会。

在硬件设施上，学校拥有现代化的实训中心，包括水利工程模拟实验室、水电设备操作车间等，为学生实践能力的提升奠定了坚实基础。
除了这些以外呢，学校注重德育与技能并重，通过开展职业技能竞赛、创新创业活动等，全面提升学生综合素质。尽管学校在省内具有一定影响力，但仍需进一步优化师资结构，扩大高层次人才的引进力度，以适应水利水电行业的技术升级需求。
一、学校历史与发展沿革 贵州贵阳水利水电学校创建于20世纪中叶，最初为贵州省水利系统下属的培训机构，后逐步发展为全日制中等职业学校。学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（20世纪50-70年代）：以短期技术培训为主，主要为地方水利建设输送基层技术工人。
• 转型阶段（20世纪80-90年代）：随着国家职业教育体系的完善，学校正式纳入中等职业教育序列，开设水利水电工程、农田水利等专业。
• 提升阶段（21世纪至今）：学校规模扩大，专业设置更加多元化，并逐步引入信息化教学手段，推动教育教学改革。

近年来，学校积极参与贵州省“乡村振兴”战略，承担农村饮水安全、小型水利设施维护等项目的技术培训工作，社会服务能力显著增强。
二、专业设置与教学特色 学校以水利水电为核心，构建了覆盖工程建设、设备维护、工程管理的专业体系，主要专业包括：

• 水利水电工程技术：侧重水利工程施工与项目管理，培养学生掌握工程测量、施工组织等技能。
• 水电设备安装与运行：聚焦水电站设备维护与故障诊断，注重实践操作能力。
• 工程造价：结合水利行业特点，培养学生成本控制与招投标管理能力。

教学特色上，学校推行“工学结合”模式，通过校企合作项目，让学生参与真实工程案例。
例如，与贵州省内水利企业合作开设“订单班”，实现毕业即就业的精准对接。
除了这些以外呢，学校定期组织学生参加全国职业院校技能大赛，以赛促学，提升学生竞争力。
三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师150余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例超过60%。部分教师具有水利行业一线工作经历，能够将实践经验融入课堂教学。

在科研方面，学校承担了多项省级课题，内容涉及水资源优化利用、小型水电站节能改造等领域。近年来，教师团队发表学术论文50余篇，获国家实用新型专利10项。学校还牵头编写了《贵州省农村水利工程施工规范》等地方标准，为行业发展提供技术支持。
四、实训基地与校企合作 学校建有总面积超5000平方米的实训基地，包括：

• 水利工程仿真实验室：模拟大坝施工、渠道设计等场景。
• 水电设备实训车间：配备水轮发电机组、变压器等真实设备。
• BIM技术应用中心：引入建筑信息模型技术，提升学生数字化设计能力。

校企合作方面，学校与贵州水利投资集团、中国电建贵阳勘测设计研究院等20余家企业建立长期合作关系，共建实习基地，年均提供实习岗位300个以上。
五、学生管理与校园文化 学校实行半军事化管理，注重学生行为规范养成。通过开展“水利工匠精神”主题活动，培养学生职业认同感。校园文化亮点包括：

• 每年举办“水文化节”，通过知识竞赛、技能展示等形式弘扬行业精神。
• 成立创新创业社团，鼓励学生参与水利环保项目，如“山区节水灌溉设计”等。
• 与省内高校联合开展专升本通道，助力学生学历提升。

• 申报省级高水平专业群，重点打造水利水电工程技术专业。
• 扩建实训基地，引入虚拟现实（VR）技术用于教学。
• 深化与东南亚国家职业院校的合作，推动水利技术国际化交流。

通过持续优化办学条件与人才培养模式，贵州贵阳水利水电学校将进一步巩固其在西南地区水利职业教育领域的领先地位。
八、结语 贵州贵阳水利水电学校凭借其鲜明的行业特色、务实的办学理念，为水利水电行业输送了大量技术人才。面对新时代职业教育的机遇与挑战，学校将继续深化产教融合，提升服务地方经济的能力，为贵州省乃至全国的水利事业发展贡献力量。