保定电力职业技术学院校训(保定电院校训)

保定电力职业技术学院校训的 保定电力职业技术学院的校训是“厚德强技，笃学致远”，这八个字凝聚了学院的教育理念与人才培养目标，体现了对学生品德修养、专业技能、学习态度以及未来发展的全面要求。厚德强调道德修养的重要性，要求师生以高尚的品格立身；强技突出职业教育的核心，注重实践能力的培养；笃学倡导严谨治学的精神，鼓励终身学习；致远则寄托了对学生长远发展的期望，激励他们志存高远。这一校训不仅与电力行业的专业特性相契合，也呼应了新时代职业教育“德技并修”的育人方向，为学院师生提供了明确的价值导向和行为准则。
一、校训“厚德强技，笃学致远”的深刻内涵
1.厚德：立德树人的根本要求 “厚德”是校训的首要内容，强调道德品质的培育。在职业教育中，技术能力固然重要，但职业道德和社会责任感同样不可或缺。学院通过以下方式践行这一理念：

• 开设思想政治课程，强化社会主义核心价值观教育；
• 组织公益活动，培养学生的奉献精神；
• 将职业道德融入专业教学，如电力行业的安全生产规范等。

2.强技：职业教育的核心任务 “强技”体现了学院对技能培养的重视。作为电力类高职院校，学院以行业需求为导向，通过以下措施提升学生实践能力：

• 建设现代化实训基地，模拟真实工作场景；
• 推行“校企合作”模式，与企业联合培养人才；
• 鼓励学生参与技能竞赛，如全国职业院校技能大赛。

3.笃学：终身学习的精神追求 “笃学”倡导扎实的学风和持续学习的态度。学院通过营造浓厚的学习氛围，帮助学生养成自主学习的习惯：

• 设立奖学金制度，激励学生刻苦钻研；
• 开展学术讲座和技术培训，拓宽学生视野；
• 推广线上学习平台，适应数字化教育趋势。

4.致远：面向未来的发展愿景 “致远”要求学生立足当下、放眼未来。学院通过职业生涯规划教育，引导学生树立远大目标：

• 开设职业指导课程，帮助学生明确发展方向；
• 对接行业前沿技术，如新能源发电、智能电网等；
• 支持学生升学或创业，提供多样化发展路径。

二、校训与学院办学特色的结合
1.电力行业特色的体现 校训中的“强技”与“致远”紧密结合电力行业对高技能人才的需求。学院的专业设置（如电力系统自动化技术、供用电技术等）均围绕行业技术发展，确保教学内容与岗位要求无缝衔接。
2.职业教育改革的响应 校训“厚德强技”与国家倡导的“产教融合、工学结合”职教理念高度一致。学院通过“双师型”教师队伍建设、1+X证书制度试点等举措，推动学生全面发展。
三、校训在师生成长中的实践作用
1.对学生的引导意义 校训为学生提供了清晰的成长框架：

• 低年级阶段注重“厚德”与“笃学”，打好基础；
• 高年级阶段强化“强技”与“致远”，提升就业竞争力。

2.对教师队伍的激励作用 校训要求教师以身作则，既做“经师”更做“人师”：

• 通过师德师风建设，提升教师职业素养；
• 鼓励教师参与企业实践，更新技术知识。

四、校训与社会服务的联动 学院以校训为指导，积极开展社会服务：

• 为电力企业提供员工培训，输出“强技”成果；
• 参与乡村振兴项目，践行“厚德”精神；
• 推动技术创新，助力“双碳”目标实现。

五、校训的文化传承与创新 校训既是学院历史的沉淀，也是未来发展的灯塔。近年来，学院将校训精神融入校园文化建设：

• 通过校史馆、文化墙等载体弘扬校训内涵；
• 结合数字化技术，开发校训主题线上教育资源。

六、校训对行业人才培养的启示 保定电力职业技术学院的校训为同类院校提供了可借鉴的经验：

• 坚持德技并修，避免“重技能轻德育”的倾向；
• 注重校企协同，确保人才培养的实用性；
• 关注可持续发展，培养适应行业变革的人才。

七、校训的国际化视角 在全球职业教育发展的背景下，校训“笃学致远”体现了开放包容的态度。学院通过国际交流项目，如与海外电力院校合作，拓展师生的国际视野。
八、校训的时代适应性 面对能源转型与科技革命，校训被赋予新的内涵：

• “强技”涵盖智能运维、能源互联网等新兴领域；
• “致远”强调绿色就业与跨学科能力培养。

九、校训的传播与影响力 学院通过多种渠道传播校训精神：

• 在校徽、宣传片等视觉载体中突出校训；
• 利用新媒体平台讲述校训背后的师生故事。

十、校训的未来展望 未来，学院将进一步深化校训的实践应用：

• 探索“厚德”评价体系，量化德育成效；
• 升级“强技”平台，引入虚拟仿真实训技术；
• 拓展“致远”内涵，培养更多复合型电力人才。

保定电力职业技术学院的校训“厚德强技，笃学致远”不仅是一句口号，更是学院办学灵魂的凝练。它指引着师生在职业教育的道路上砥砺前行，为电力行业与社会发展持续贡献力量。