五、考生规模与计划投放机制

考生基数与招生计划的匹配度决定竞争烈度。广东省2023年高考人数达83万，但本省985高校仅中山大学、华南理工2所，部属高校招生名额中62%流向外省。这种"输出型"教育结构导致广东一本线常年低于湖北、湖南等中部省份。相反，甘肃、内蒙古等考生不足30万的省份，因享受国家"中西部招生协作计划"，重点大学录取率反超部分人口大省。

考生特征	代表省份	2023考生数	本省985高校	部属校省外投放比
超大人口省	河南、广东	131万/83万	1所/2所	75%/62%
教育洼地	广西、贵州	46万/38万	0所/0所	N/A
计划单列市	深圳、大连	7万/5万	0所/0所	90%

六、经济因素与教育投入差异

人均教育经费与家庭课外培训支出构成隐性竞争门槛。2022年数据显示，上海生均教育经费达3.8万元，是贵州（1.2万元）的3.2倍。经济强省江苏的"县中模式"投入每年超200亿元，使其县级高中一本率普遍高于中西部地级市。这种投入差距在重点中学分布上更为明显：河北衡水中学年均培养清华北大新生超百人，而整个青海省年清北录取量不足20人。

经济指标	江苏	甘肃	差异倍数
生均教育经费	2.8万	0.9万	3.1倍
课外培训参与率	78%	35%	2.2倍
重点中学数量	218所

七、专项计划与政策补偿机制

国家通过三项核心政策调节区域失衡：一是农村专项计划（占重点高校招生12%），使贵州农村考生进入985高校概率提升4倍；二是民族加分政策（最高可获20分照顾），助力西藏藏族考生本科上线率达91%；三是部属高校定向招生，如清华大学"自强计划"在云南投放名额是河南的3.7倍。但这些政策也引发"高考移民"现象，2023年新疆查处违规迁移学籍案件同比上升18%。