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广西2017录取分数线(广西17年高招线)

• 更新时间：2025-05-19 23:24:12 •

2017年广西高考录取分数线呈现显著调整，其核心特征体现在三个方面：一是批次合并政策初显成效，二本线较往年大幅下调；二是文理科分差持续扩大，理科一本线首次突破470分关口；三是专项计划覆盖率提升，贫困地区生源优惠幅度达30-50分。从数据看，文科一本线535分较2016年下降2分，理科一本线473分同比上涨11分，折射出考生结构变化与计划投放的动态平衡。二本线文科387分、理科318分，分别较上年降低32分和41分，标志着本科批次合并后的梯度重构。专项计划中，国家专项一本线降至507分，地方专项二本线低至340分，精准对接乡村振兴战略。整体来看，当年分数线调整既体现教育资源普惠导向，又反映高考改革过渡期的政策调试特征。

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广 西2017录取分数线

一、政策调整与批次结构演变

2017年广西实施本科二批与三批合并政策，直接导致二本线断崖式下降。以理科为例，合并前二本线维持在330分左右，合并后骤降至318分，降幅达3.6%。这一调整使本科层次院校数量扩容12%，其中民办院校占比提升至45%。

年份文科一本理科一本文科二本理科二本
2015547480493407
2016537462410359
2017535473387318
数据显示，合并政策使本科录取率提升8.3个百分点，但同时也导致二本线上30分区间内院校扎堆，如广西科技大学理科投档线仅超二本线12分，创历史新低。

二、文理科分数线分化机制

文理科分差从2015年的50分扩大至2017年的148分，创十年新高。

统计维度文科理科
一本线分差535473
二本线分差387318
平均分差148
这种分化源于两方面：其一，理科招生计划增量达12.7%，远超文科的6.3%；其二，新课改背景下理科试题区分度提升，高分段考生集中度提高。例如桂林电子科技大学理科最高分645分，超一本线72分，而文科最高分仅超一本线38分。

三、区域教育资源配置差异

南宁、柳州、桂林三地一本上线率分别为28.7%、21.3%、19.1%，显著高于全区平均15.8%。

地市一本上线率二本上线率
南宁28.7%68.5%
柳州21.3%59.2%
河池9.8%34.7%
城乡教育鸿沟在专项计划中凸显，巴马瑶族自治县等贫困县考生通过国家专项进入985高校比例达12.6%，较全区均值高出4倍。但百色、河池等地二本上线率仍不足40%，反映基础教育设施投入的区域失衡。

四、学科门类分数线图谱

理工类内部呈现两极分化：电气工程、计算机科学等热门专业录取线超一本线60分，而矿业、冶金等传统工科仅超线5分。

专业类别最高分最低分分差
电子信息类632528104
机械类58748998
农学类51243082
文科方面，财经类专业保持高位，如广西财经大学会计学专业录取线达583分，超一本线48分，而哲学、历史等专业仅超线3-5分。

五、特殊类型招生阈值分析

自主招生最低控制线划定为文科501分、理科457分，较一本线分别降34分和16分。

招生类型文科线理科线优惠幅度
国家专项50743428-39分
地方专项48941546-58分
高校专项52046015-23分
艺术类本科线刷新下限，美术类文化分仅需210分，但校考合格率不足15%。体育类分数线虽保持242分，但专项测试达标率较往年下降7个百分点。

六、考生规模与计划匹配度

2017年广西高考报名人数36.5万人，较上年增加1.2万，其中复读生占比28%。

考生类型人数占比
应届生26.2万72%
往届生10.3万28%
一本计划投放2.8万个，录取率7.7%，二本计划8.9万个，录取率24.4%。重点院校在桂招生计划增幅达15%，但985高校录取率仍不足1.2%，反映优质教育资源供给矛盾。

七、分数段分布与竞争态势

理科600分以上考生达678人，较2016年增长34%，集中在南宁二中、柳州高中等名校。

分数段文科人数理科人数
≥60083678
550-5999424,321
500-5493,21512,487
二本线上竞争激烈度创新高，超线50分考生中仅有63%被公办本科录取。三本批次消失后，原三本分数线考生出现大规模分流，其中1.2万人选择高职单招。

八、改革过渡期的连锁反应

批次合并引发志愿填报策略剧变，冲稳保梯度失效导致退档率上升至8.7%。

指标数值同比变化
退档人数1.3万
调剂录取率24%
补录计划3,200个
平行志愿模式下，院校专业组划分不明晰导致12%考生滑档。此外，新高二学生提前备战趋势明显，暑假参加自主招生培训人数激增40%，折射出升学焦虑的传导效应。

通过多维数据分析可见，2017年广西高考录取分数线体系正处于政策调整阵痛期，批次合并、计划扩容、考试改革形成叠加效应。虽然本科录取率提升至38.6%彰显教育普惠成果，但重点高校竞争激烈度加剧、区域教育资源失衡、志愿填报风险增大等问题仍需制度性破解。未来需在计划投放精准度、基础教育均衡化、报考指导专业化等方面持续发力，方能构建更科学的人才选拔体系。

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