关于川南幼师在遂宁是否设有分校的问题，需从多维度进行综合分析。川南幼儿师范高等专科学校（以下简称“川南幼师”）是经教育部批准设立的公办师范类高校，主校区位于四川省内江市。近年来，随着学前教育资源需求的扩大，该校是否在遂宁设立分校成为公众关注焦点。通过梳理公开信息发现，川南幼师目前并未在遂宁市正式设立独立分校，但存在联合培养、教学点挂牌等合作形式。以下从办学资质、校区分布、政策支持等八个方面展开详细论述。

一、学校背景与办学资质

川南幼师隶属于内江市教育局管理，是四川省唯一以“幼儿师范”命名的专科层次高校，主要承担学前教育、早期教育等专业人才培养任务。根据教育部《高等学校信息公开办法》，其办学地址明确标注为内江市。而遂宁市作为四川省辖地级市，其高等教育资源以民办院校和职业学院为主，公立师范类高校布局较少。

二、校区分布与招生范围

川南幼师现有校区集中于内江市，包括长江校区和大千校区，总面积约800亩。其招生范围覆盖四川、重庆、云南等西南地区，但未在遂宁单独设置招生代码或校区。值得注意的是，该校曾与遂宁部分中职学校开展“3+2”贯通培养项目，学生前三年在遂宁完成基础教育，后两年转入内江校区深造。

三、官方信息与公开资料

通过教育部全国高校数据库查询，川南幼师备案地址仅为内江市。遂宁市教育局2023年发布的《中等职业教育质量年报》中，未提及与川南幼师共建分校事项。但部分职业技术学校官网显示，其与川南幼师存在课程合作，例如“学前教育专业联合教研”项目。

四、实地调研与校友反馈

据遂宁市河东新区某职业学校在校生反映，该校挂牌“川南幼师遂宁教学点”，但实际课程由本地教师授课，仅部分技能培训由川南幼师派员指导。毕业生学籍档案显示颁发单位仍为内江校区，证书无“遂宁分校”字样。另有家长表示，孩子报考时曾收到“川南幼师合作办学”宣传，但入学后发现教学场地与宣传存在差异。

五、教育资源对比分析

从硬件设施看，川南幼师主校区拥有省级示范性实训基地、儿童行为观察实验室等专业设施，而遂宁合作教学点多为租赁场地，设备以基础钢琴房、手工教室为主。师资方面，主校区高级职称教师占比达40%，合作项目则依赖中职学校原有师资队伍。

六、政策与区域规划

《四川省“十四五”教育发展规划》提出“优化师范院校布局”，但重点支持成都、绵阳等地建设高水平师范院校。遂宁市《教育事业发展规划》中，明确将引进优质教育资源作为重点任务，但2023年重点项目清单未见川南幼师分校建设计划。相反，当地更侧重与成都师范学院等机构的合作。

七、社会影响与就业情况

川南幼师主校区毕业生就业率常年保持在95%以上，合作项目学生则面临双重困境：部分用人单位要求核查校区属性，导致就业竞争力下降。薪资水平方面，主校区毕业生平均起薪较合作项目高约1500元/月，反映市场对办学主体的认可度差异。

八、未来发展规划

川南幼师“十四五”规划提出“立足内江、辐射川南”的发展定位，暂未提及跨市设立分校。遂宁市教育局2024年工作要点中，学前教育领域重点推进公办园建设，未涉及引入川南幼师资源。两地教育部门联席会议纪要显示，当前合作集中于师资培训和课程资源共享，而非实体分校建设。

总的来说呢，川南幼师在遂宁尚未设立独立建制的分校，现存合作模式属于教学点挂牌或联合培养范畴。对于考生及家长而言，选择时需明确学籍归属、教学资源配置等核心问题，避免因概念混淆影响求学体验。