中国矿业大学（北京）的思想政治教育怎么样(矿大北京思政教育)

• 更新时间：2025-12-14 01:41:11 •

中国矿业大学（北京）思想政治教育的中国矿业大学（北京）作为一所以工科为主、多学科协调发展的教育部直属重点高校，始终将思想政治教育作为立德树人的核心任务。学校紧扣时代脉搏，构建了“大思政”育人格局，通过课程建设、实践育人、党建引领等多维度推进思政教育创新。其思政课程体系深度融合专业特色，注重将能源报国、工匠精神等价值观融入教学，形成了“理论+实践+文化”的全方位育人模式。师资队伍方面，学校汇聚了一批理论功底扎实、实践经验丰富的思政教师，同时依托首都区位优势，整合社会资源开展协同育人。
除了这些以外呢，学校通过红色教育基地、志愿服务等实践活动，强化学生的社会责任感和家国情怀。总体而言，中国矿业大学（北京）的思想政治教育体系完善、特色鲜明，为培养德才兼备的高素质人才提供了坚实保障。
一、思想政治教育的顶层设计与体制机制中国矿业大学（北京）高度重视思想政治教育的系统性规划，将其纳入学校发展的整体战略。

党委领导下的协同机制：学校成立思想政治工作领导小组，由党委书记牵头，统筹教务处、学工部、马克思主义学院等多部门资源，形成“全员育人”合力。
制度保障：制定《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》，明确思政课程建设、师资培养、经费投入等具体措施，确保政策落地。
考核评价：将思政教育成效纳入学院年度考核指标，建立学生思政素养动态评估体系，实现过程化管理。

二、思政课程体系的创新与特色学校以课程思政为抓手，推动思想政治教育与专业教育的深度融合。

主干课程建设：马克思主义理论课程采用“专题式教学”，结合矿业行业案例，如“碳中和目标下的能源伦理”等，增强理论说服力。
专业课程渗透：在安全工程、地质资源等专业中嵌入“工匠精神”“绿色发展”等思政元素，例如《采矿学》课程强调安全生产的国家战略意义。
选修课拓展：开设“中华优秀传统文化”“党史中的科技发展”等选修课，满足学生多样化需求。

三、师资队伍建设与教学能力提升学校通过“引育并举”打造高水平思政教师团队。

人才引进：优先招聘具有交叉学科背景的博士，近年来引进多名马克思主义理论、社会学等领域青年学者。
教师培训：定期组织思政课教师赴延安、井冈山等红色基地研修，开展“教学比武”“集体备课”等活动，提升教学实效性。
校企协同：邀请能源行业劳模、技术专家担任校外辅导员，以亲身经历诠释“能源报国”精神。

四、实践育人平台的多元化探索学校构建了“校内+校外”联动的实践育人体系。

红色教育：与焦庄户地道战遗址纪念馆等共建实践基地，组织学生开展“重走长征路”等主题活动。
志愿服务：依托“大学生支教团”“社区科普宣讲”等项目，引导学生服务基层，年均参与人次超2000。
科研实践：鼓励学生参与“煤炭资源绿色开采”等国家级课题，培养科技报国使命感。

五、网络思政教育的创新实践学校主动适应信息化趋势，打造“互联网+思政”新模式。

新媒体矩阵：运营“矿大思政云”微信公众号，推出“微党课”“党史问答”等栏目，单篇阅读量最高破万。
虚拟仿真教学：开发“煤矿安全生产VR实训系统”，通过沉浸式体验强化安全意识教育。
线上互动：利用学习通平台开展“热点话题讨论”，教师实时答疑，增强思政教育亲和力。

六、校园文化对思政教育的浸润作用学校注重以文化人，营造浓厚的思政育人氛围。

品牌活动：持续举办“矿业名家讲堂”“能源安全论坛”，邀请院士、行业领袖分享前沿观点。
社团引领：支持“青年马克思主义者协会”等社团开展理论宣讲，覆盖全校80%以上班级。
环境育人：校园内设置“科学家精神”主题雕塑群、矿业史文化长廊，潜移默化传递价值观。

七、思想政治教育的成效与社会影响经过多年探索，学校思政教育成果显著。

学生反馈：思政课满意度连续三年达90%以上，多名学生在“挑战杯”红色专项赛中获奖。
社会认可：获评“北京市思政课教学改革示范点”，相关经验被《光明日报》等媒体报道。
毕业生表现：近年赴西部、基层就业比例逐年上升，涌现出一批“全国煤炭青年科技奖”获得者。

八、未来发展的挑战与优化方向面对新形势，学校思政教育仍需持续改进。

内容更新：需进一步将“双碳”战略、人工智能伦理等前沿议题融入课程。
技术赋能：探索元宇宙、AIGC等新技术在思政教学中的应用场景。
国际视野：加强中外学生思政交流，讲好中国能源转型故事。

中国矿业大学（北京）的思想政治教育始终围绕“为党育人、为国育才”的使命，通过系统化设计、特色化实践和信息化创新，培养了一批批兼具专业能力与家国情怀的优秀人才。未来，学校将继续深化思政教育改革，为高等教育高质量发展贡献更多矿大智慧。

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