黄山学院的创始人是谁，前身是什么(黄山学院前身及创始人)

• 徽州师范专科学校（1978年成立）：最初以培养中学教师为目标，是改革开放后安徽省首批师范专科院校之一。
• 徽州地区师范学校（更早设立）：为徽州地区提供基础教育师资，后并入徽州师范专科学校。
• 黄山林业学校：1980年代成立的专科院校，侧重农林专业教育，2000年后并入黄山学院。

这些机构的合并与升格，为黄山学院的学科多元化奠定了基础。2002年，经教育部批准，徽州师范专科学校与黄山林业学校等合并组建黄山学院，标志着其从专科向本科院校的转型。

现代高校的创办通常依托政府决策，黄山学院亦不例外。其成立过程中，安徽省教育厅与原徽州地区行署发挥了主导作用，具体执行则由多任校领导与教育工作者共同推动。早期徽州师范专科学校的首任校长与领导班子可视为学院发展的奠基人，但因历史档案限制，其个人贡献的细节已难以考证。

值得注意的是，黄山学院的更名与升格发生在21世纪初，正值中国高等教育扩招期。这一阶段的政策制定者，如时任安徽省分管教育的副省长及教育厅负责人，对学校的定位与发展方向产生了深远影响。

黄山学院的学科布局紧密结合皖南地区经济文化需求。其前身徽州师范专科学校以文科为主，而黄山林业学校的并入带来了农林、生态等特色专业。升格本科后，学院逐步拓展至工学、管理学等领域，形成“文理渗透、多科协调”的格局。

• 师范教育传统：保留汉语言文学、数学与应用数学等师范专业，延续前身优势。
• 旅游与生态特色：依托黄山旅游资源，开设旅游管理、环境科学等专业。
• 应用型转型：2010年后新增电子信息工程、机械设计等工科专业，服务地方产业。

作为徽文化核心区的唯一本科院校，黄山学院设立了徽学研究中心，聚焦古徽州建筑、方言、商业史等领域。相关成果被纳入安徽省重点社科研究项目，成为学院学术品牌。

学院现有率水、横江两个校区，占地面积1800余亩。率水校区为主教学区，横江校区保留部分专科教育功能。2015年后，学院投资扩建实验室与图书馆，并建成徽派建筑风格的文化展览馆。

• 累计培养毕业生超5万人，其中约60%服务于安徽省内基础教育与基层政府。
• 旅游管理专业与黄山风景区管委会合作，提供实习就业一体化通道。
• 2020年入选安徽省“双一流”应用型建设高校，标志着办学水平获官方认可。

黄山学院面临高校竞争加剧与生源压力，但其区位与特色专业仍具潜力。下一步需聚焦：

• 强化与长三角高校的合作，提升师资引进力度。
• 深化“旅游+生态”学科群建设，争取国家级科研项目突破。
• 探索徽文化数字化传承，打造区域性文化研究高地。

从师范专科到综合性本科院校，黄山学院的演变是中国地方高等教育发展的缩影。其成就离不开政策支持与几代教育工作者的积累，而未来的突破仍需依托对地方需求的精准响应。