民办安徽旅游职业学院的创始人是谁，前身是什么(旅院创始人及前身)

• 更新时间：2025-12-17 04:42:28 •

民办安徽旅游职业学院的创始人及前身民办安徽旅游职业学院作为安徽省内一所专注于旅游职业教育的高等院校，其创办背景和发展历程体现了民办教育在旅游人才培养领域的探索与实践。关于其创始人，公开信息显示，学院由一批具有教育情怀和旅游行业经验的资深人士联合创办，其中核心创办人为张贺林。张贺林曾任阜阳乡镇企业中专学校校长，长期投身职业教育，积累了丰富的办学经验。在他的推动下，学院以服务地方旅游经济为宗旨，逐步形成了特色鲜明的办学模式。学院的前身可追溯至阜阳旅游学校，这是一所专注于旅游服务与管理的中等职业学校。
随着旅游产业的快速发展和高等教育需求的提升，学校于2007年升格为高职院校，并更名为民办安徽旅游职业学院。这一转型不仅扩大了办学规模，也为安徽省旅游行业输送了更多高素质技能型人才。学院的前身积淀为后续发展奠定了扎实的基础，尤其是在课程体系、师资建设和校企合作等方面形成了独特优势。
一、民办安徽旅游职业学院的创始人背景民办安徽旅游职业学院的创办离不开核心人物张贺林的贡献。作为学院的创始人之一，张贺林在职业教育领域拥有深厚的资历。他曾长期担任阜阳乡镇企业中专学校校长，对中等职业教育的办学模式和管理机制有独到见解。

张贺林的教育理念强调“实践与理论并重”，这一思想在民办安徽旅游职业学院的办学过程中得到了充分体现。他主张职业教育应紧密对接行业需求，注重培养学生的实操能力。在学院创办初期，他积极整合资源，与安徽省内多家旅游企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

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此外，学院的创办还得到了其他教育界人士的支持。这些联合创始人多数具有旅游行业或教育管理背景，他们的共同努力为学院的早期发展提供了有力保障。

二、学院的前身：阜阳旅游学校的沿革民办安徽旅游职业学院的前身是阜阳旅游学校，这是一所成立于上世纪90年代的中等职业学校。该校最初以培养旅游服务类技能人才为目标，开设了酒店管理、导游服务等专业。

办学定位：阜阳旅游学校以服务地方旅游业为宗旨，课程设置紧密结合行业需求，注重实践教学。
师资力量：学校早期吸引了一批具有行业经验的教师，部分教师曾任职于星级酒店或旅行社，为学生提供了实战性强的教学指导。
校企合作：学校与当地旅游企业建立了稳定的合作关系，为学生提供实习和就业渠道。

随着旅游产业的升级和高等教育需求的增长，阜阳旅游学校于2007年升格为高职院校，并更名为民办安徽旅游职业学院。这一转型标志着学校从中等职业教育向高等职业教育的跨越，办学层次和规模均得到显著提升。

三、学院的创办过程与发展历程民办安徽旅游职业学院的创办过程体现了民办教育在政策支持下的快速发展。2007年，经安徽省人民政府批准、教育部备案，学院正式成立，成为安徽省较早设立的民办旅游类高职院校之一。

学院的早期发展面临诸多挑战，包括资金投入、师资引进和品牌建设等。在创始人团队的带领下，学院逐步完善了基础设施，建立了现代化的实训基地，并引进了多名具有行业经验的教师。
于此同时呢，学院积极拓展校企合作，与省内外知名旅游企业签订合作协议，为学生提供丰富的实践机会。

在专业设置上，学院初期以旅游管理、酒店管理等传统专业为主，后期逐步增设了旅游英语、会展策划等新兴专业，以适应行业多元化发展的需求。

四、学院的办学特色与成就民办安徽旅游职业学院在办学过程中形成了鲜明的特色，主要体现在以下几个方面：

实践导向：学院注重实践教学，建有模拟导游实训室、酒店管理实训中心等设施，帮助学生提升职业技能。
行业对接：学院与黄山旅游集团、九华山旅游股份等企业合作，开展订单式培养，确保学生就业率。
地方服务：学院积极参与安徽省旅游发展规划，为地方旅游业提供人才支持和智力服务。

近年来，学院在职业技能竞赛中屡获佳绩，多名学生在国家级和省级比赛中获奖。
除了这些以外呢，学院还承担了多项旅游行业课题研究，进一步提升了社会影响力。

五、学院的社会贡献与未来展望民办安徽旅游职业学院为安徽省旅游行业输送了大量高素质人才，许多毕业生已成为行业骨干。学院的发展也推动了地方旅游经济的增长，为区域文旅融合提供了人才保障。

未来，学院计划进一步优化专业结构，加强国际化合作，探索与海外旅游院校的交流项目。
于此同时呢，学院将深化产教融合，打造更具竞争力的旅游职业教育品牌。

总的来说，民办安徽旅游职业学院的创办和发展凝聚了创始人团队的智慧与努力，其前身阜阳旅游学校的积淀为学院的成长奠定了坚实基础。在职业教育改革的大背景下，学院将继续发挥自身优势，为旅游行业培养更多优秀人才。

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