上饶卫生健康职业学院知名校友有哪些，校史介绍(上饶卫院校史校友)

• 更新时间：2025-10-08 09:23:22 •

综合评述上饶卫生健康职业学院作为赣东北地区医疗卫生教育的重要基地，其发展历程与我国基层医疗卫生事业的建设紧密相连。学院自创立以来，历经数次更名与合并，逐步从一所单一的卫生学校成长为涵盖医药卫生大类多个专业的高等职业院校，这一演变过程深刻反映了地方对专业化、应用型医药卫生人才的持续需求。在数十年的办学历程中，学院始终坚持面向基层、服务地方的宗旨，为省内外，特别是上饶及周边地区的各级医疗机构输送了大批“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才。这些毕业生大多扎根于医疗卫生一线，成为护士、检验师、乡村医生等中坚力量，他们的名字或许不显于公众视野，但其集体贡献构成了学院最宝贵的财富与声誉。
因此，探讨其知名校友，更应着眼于这一群体在平凡岗位上的非凡坚守与贡献，而非仅聚焦于个别具有极高社会知名度的公众人物。
于此同时呢，学院在专业建设、校园文化以及服务地方社会发展方面形成了自身特色，其校史是观察我国中等卫生职业教育向高等职业教育转型的一个生动地方样本。理解其历史沿革与育人成果，对于把握区域医疗卫生服务体系的人才支撑状况具有积极意义。
上饶卫生健康职业学院的校史沿革与时代变迁

上饶卫生健康职业学院的校史，是一部与地方经济社会发展同频共振、与我国医疗卫生事业进步紧密相连的奋斗史。它的诞生与发展，深深植根于赣东北这片红土地的实际需求，见证了从计划经济到改革开放，再到新时代职业教育高质量发展的历史性跨越。

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一、初创与奠基：中等卫生教育时期的探索

学院的源头可追溯至二十世纪中叶。为满足新中国成立后地方医疗卫生事业对专业人才的迫切需求，上饶地区相继成立了多所专注于培养基层医务工作者的学校。其中，主体前身包括创建于1951年的江西省第五医士学校、1958年成立的上饶卫生学校等。这一时期，办学条件虽较为艰苦，但师生们秉持着“救死扶伤、服务人民”的信念，为赣东北地区输送了最早的一批系统化培养的护士、助产士、医士等专业人才，极大地缓解了当时基层医疗卫生机构人才匮乏的局面。这些早期的毕业生，如同种子一般撒播在广袤的农村和城镇社区，许多人成为了当地医疗卫生事业的开拓者和奠基人，为学院赢得了最初的社会声誉。

在随后的几十年里，伴随着国家政策的调整和地方需求的变化，这几所卫生院校经历了隶属关系变更、专业结构调整乃至合并重组等一系列演变。
例如，在二十世纪七十年代，为响应“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的号召，学校的教学内容与实践环节更加侧重于农村常见病、多发病的防治，强调学员的动手能力和适应能力。这一阶段的办学实践，奠定了学院注重实践、面向基层的鲜明特色，也锤炼了一支既有理论素养又有临床经验的师资队伍。

二、整合与提升：迈向高等职业教育的转型

进入二十一世纪，随着我国高等教育大众化进程的推进和职业教育体系的不断完善，原有的中等卫生教育模式已难以满足社会对更高层次、更高质量医疗卫生技术技能人才的需求。与此同时，上饶市的经济社会发展也对本地高等教育资源提出了新的要求。在此背景下，整合现有教育资源，升格创办一所高等卫生职业院校被提上议事日程。

经过精心筹备与论证，以江西省上饶卫生学校为主体，整合其他相关教育资源，上饶卫生健康职业学院应运而生，并于2015年经江西省人民政府批准正式设立，报教育部备案，开启了学院发展的新纪元。这次升格不仅是名称的改变，更是办学层次、办学理念、人才培养模式的全面升级。

办学定位的明晰化：学院明确将自身定位为一所全日制普通高等职业院校，主要培养专科层次的医药卫生类技术技能人才，服务面向定位於上饶、辐射江西、面向全国。
专业体系的拓展：在原有护理、助产等优势专业的基础上，学院紧跟医疗卫生行业发展趋势，陆续开设了临床医学、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术、中医康复技术等多个专业，构建了更为完善的医药卫生专业群。
基础设施的飞跃：学院投入巨资建设了新校区，现代化的教学楼、实验实训楼、图书馆、学生公寓等相继落成。特别是高标准建设的护理、临床、检验、影像等专业实验实训中心，配备了先进的模拟教学设备，为强化学生实践能力提供了有力保障。
师资力量的强化：学院大力实施“人才强校”战略，通过引进高学历、高职称人才以及加强对现有教师的培养培训，打造了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。

这一转型时期，是学院内涵建设快速发展的阶段，为后续的提升奠定了坚实的基础。

三、内涵与特色：新时代的高质量发展之路

正式成为高等职业学院后，上饶卫生健康职业学院进入了以提升质量、凝练特色为核心的内涵式发展阶段。学院积极顺应健康中国战略和国家职业教育改革的要求，在多个方面进行了卓有成效的探索。

在人才培养模式上，学院坚持“校企合作、医教协同”的路径。与上海、杭州、南昌、上饶等地的数十家二甲以上医院及知名医药企业建立了紧密的合作关系，共建实习实训基地，共同制定人才培养方案，聘请行业专家参与教学，实现了教学过程与临床实践的无缝对接。订单培养、现代学徒制等模式的探索，有效增强了人才培养的针对性和适应性。

在教学改革与科研方面，学院鼓励教师积极开展教学研究，推动课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接。积极组织学生参加各级各类职业技能竞赛，以赛促学、以赛促教，取得了优异成绩。
于此同时呢，依托地域特色，在中医药康养、地方病防治等领域开展应用性研究，服务地方经济社会发展。

在校园文化建设上，学院注重弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，将社会主义核心价值观和医德教育贯穿于教育教学全过程。通过举办“5.12”国际护士节授帽仪式、医学人文讲堂、志愿服务等活动，潜移默化地培养学生的职业认同感、荣誉感和责任感。

此外，学院还积极承担社会责任，发挥专业优势，组织师生参与疫情防控、应急救护培训、健康知识普及等公益活动，提升了学院的社会影响力和美誉度。

纵观上饶卫生健康职业学院的校史，从最初培养中级医士护士的摇篮，到今天致力于培养高素质卫生健康技术技能人才的高职院校，其每一步发展都紧扣时代脉搏，回应地方需求。它的历史，是几代教职员工筚路蓝缕、辛勤耕耘的创业史，也是万千学子砥砺成才、服务社会的奉献史。

桃李芬芳：上饶卫生健康职业学院校友风采扫描

一所学校的声誉，归根结底是由其培养的毕业生在社会上的表现所铸就。上饶卫生健康职业学院（及其前身）在长达数十年的办学过程中，培养了数万名毕业生。他们中的绝大多数默默耕耘在医疗卫生一线，是支撑我国基层医疗卫生服务网络的坚实基石。谈论其“知名校友”，更应着眼于这个庞大群体所展现的整体风貌和代表性人物。

一、扎根基层的“健康守门人”群体

这是上饶卫生健康职业学院校友中最具代表性的群体。他们遍布赣东北乃至江西省各地的乡镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室以及各类民营医疗机构。

乡村医生的中坚力量：在许多偏远乡村，学院的毕业生是当地唯一的专业医务人员。他们不仅负责常见病的诊疗，还承担着公共卫生、妇幼保健、健康档案管理、传染病防控等多项职责。
例如，某位八十年代毕业于上饶卫校的校友，回到家乡担任乡村医生已近四十年，几乎服务了当地两代人，被村民亲切地称为“健康守护神”。其事迹或许未被媒体广泛报道，但在当地百姓心中，他就是最“知名”的医生。
基层医疗机构的业务骨干：在县区级医院、乡镇卫生院，学院的毕业生构成了护理部、检验科、影像科等科室的主力军。他们技术娴熟、吃苦耐劳，深受同事和患者的信赖。不少校友通过持续学习和实践，成长为护士长、科室主任或医院管理者，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

这个群体的“知名度”在于他们的集体形象——他们是“俯首甘为孺子牛”的实践者，是健康中国战略在基层最直接的执行者，他们的辛勤付出确保了基本医疗卫生服务的可及性。

二、专业技术领域的佼佼者

部分校友在特定的专业技术领域深耕不辍，凭借精湛的技艺和突出的贡献，在行业内赢得了声誉。

护理领域的榜样：有多位校友在省、市级医院担任护理要职，因其卓越的管理能力、高超的专科护理技术或是在重大公共卫生事件中的突出表现，获得了“优秀护士”、“三八红旗手”、“五一劳动奖章”等荣誉称号。她们的榜样力量，激励着在校的学弟学妹们精进技能、追求卓越。
医技科室的专家：在医学检验、医学影像、药学等领域，也不乏学院的优秀校友。他们有的成为所在医院的技术权威，负责复杂项目的检测与诊断；有的在质量控制、实验室管理方面颇有建树，推动了所在机构相关科室的规范化建设。
康复与健康管理的探索者：随着大健康产业的发展，一些校友敏锐地抓住机遇，在康复治疗、健康管理、母婴护理、口腔保健等领域创业或成为技术总监，将在校所学与市场需求相结合，开辟了职业发展的新天地。

这些校友的“知名”，体现在其专业领域内的认可度和影响力，他们是学院专业教学水平和人才培养质量的具体体现。

三、管理岗位上的领军人物

从专业技术岗位成长起来，逐步走向医疗卫生机构管理岗位的校友，是学院人才培养成果的另一个重要侧面。

医院管理者：部分早期毕业生，凭借扎实的业务基础、丰富的实践经验和出色的领导才能，走上了县级医院、妇幼保健院甚至市级医院院级领导岗位。他们在医院发展规划、学科建设、服务质量提升、疫情防控指挥等方面发挥着关键作用。
卫生行政管理者：还有部分校友进入省、市、县各级卫生健康委员会等行政机关，从事医疗卫生政策制定、行业监管、公共卫生项目管理等工作，从更宏观的层面为区域卫生事业发展贡献力量。

这些校友的“知名”，在于其决策影响力，他们将在一线积累的宝贵经验融入到管理实践中，推动了医疗卫生服务体系效能的提升。

四、传承育人的师者

另有一部分优秀校友，选择回到母校或进入其他医学院校任教，完成了从“学习者”到“教育者”的身份转变。他们将自己丰富的临床经验和实践技能传授给新一代的医学生，实现了知识和技能的传承。这些校友深知基层需要什么样的人才，因此在教学中更注重理论与实践的结合，为培养符合社会需求的应用型人才贡献着智慧和力量。他们的“知名”，在于桃李满天下，在于对教育事业的无私奉献。

需要指出的是，由于职业教育的特点和学院的服务面向定位，其校友的成就更多地体现在行业内部和特定地域，其“知名度”往往具有领域性和地域性。衡量一所职业院校的校友成就，更重要的是看其毕业生是否在各自的岗位上实现了人生价值，是否为社会做出了应有的贡献。从这一点来看，上饶卫生健康职业学院的校友群体无疑交上了一份令人满意的答卷。他们或许没有惊天动地的伟业，但正是千千万万个他们，用专业、责任和奉献，构筑起了守护人民生命健康的坚固防线，这也是学院最大的骄傲所在。

上饶卫生健康职业学院的历史，是一部服务地方、追求卓越的成长史；其校友的风采，是一幅扎根基层、敬业奉献的群英图。学院在过去数十年的积淀为其未来的发展奠定了坚实的基础。面向未来，随着健康中国战略的深入推进和职业教育改革发展的加速，上饶卫生健康职业学院必将迎来新的发展机遇，继续为区域乃至国家的卫生健康事业培养更多优秀的建设者和接班人。

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