贵州商学院的校训是什么,有何历史(贵商校训及历史)

• 更新时间：2025-12-17 05:21:20 •

贵州商学院的校训及其历史背景的贵州商学院作为贵州省内重要的应用型本科院校，其校训“明德至善知行合一”深刻体现了学校的办学理念与文化传承。这一校训融合了中华优秀传统文化与现代教育精神，强调道德修养与实践能力的统一。“明德至善”源自《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，寓意培养品德高尚、追求卓越的人才；“知行合一”则继承自王阳明的哲学思想，倡导理论与实践相结合的教育模式。校训的历史可追溯至学校建校初期，随着时代发展不断被赋予新内涵，成为师生共同遵循的价值准则。它不仅反映了贵州商学院对人才培养的高标准要求，也彰显了学校立足贵州、服务地方的使命担当。
一、贵州商学院校训的正式表述与内涵解析贵州商学院的校训“明德至善知行合一”由两个核心短语构成，分别承载了道德修养与实践能力的双重维度。
1.“明德至善”的深层含义

道德引领：强调以德为先，培养学生健全人格和社会责任感。
追求卓越：“至善”体现对完美境界的追求，鼓励师生在学术与生活中不断超越自我。

2.“知行合一”的实践导向

理论联系实际：突出应用型高校的特色，注重将知识转化为解决实际问题的能力。
服务地方经济：契合贵州经济发展需求，培养具备实干精神的商业人才。

校训的整体内涵反映了学校“立德树人”的根本任务，以及“立足贵州、面向全国”的办学定位。

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二、校训的历史渊源与演变过程贵州商学院的校训并非一蹴而就，其形成经历了长期的文化积淀与时代适配。
1.建校初期的文化根基

学校前身为1947年成立的贵阳尚信高级会计学校，早期以“诚信为本、服务商业”为训导，为校训的雏形奠定了基础。

2.改革开放后的调整

20世纪80年代，学校明确提出“德才兼备、学以致用”的育人方针。
21世纪初，结合高等教育改革趋势，校训正式确定为现版本，并写入学校章程。

3.新时代的深化发展

近年来，校训被赋予“创新创业”“数字化素养”等新内涵，呼应国家战略与区域产业升级需求。

三、校训与学校办学特色的关联贵州商学院将校训精神贯穿于教育教学全过程，形成独特的办学模式。
1.课程体系设计

开设“商业伦理”“阳明心学与企业管理”等特色课程，强化“明德”教育。
通过校企合作项目、实训基地等落实“知行合一”。

2.校园文化实践

定期举办“至善讲堂”“创新创业大赛”，鼓励学生将道德理想转化为行动力。

四、校训对师生发展的实际影响校训不仅是口号，更成为师生共同的行为准则与精神动力。
1.学生培养成效

毕业生以“踏实肯干、适应力强”受到用人单位青睐。
在全国商业模拟大赛、志愿服务项目中屡获佳绩。

2.教师队伍建设

教师团队以校训为指引，注重产学研结合，多项科研成果直接服务贵州乡村振兴与大数据产业。

五、校训的社会传播与文化认同贵州商学院通过多种渠道推广校训文化，增强社会影响力。
1.视觉符号化传播

校训铭刻于校园标志性建筑，如校门石碑、图书馆大厅。
融入校徽、录取通知书等文化载体。

2.社会服务中的践行

学校组织师生参与脱贫攻坚、电商助农等项目，以实际行动诠释校训精神。

六、校训的未来展望与时代意义在高等教育高质量发展的背景下，校训将继续发挥引领作用。
1.适应数字化转型

探索“新商科”教育模式，将校训融入人工智能、大数据等新兴领域教学。

2.强化文化自信

通过校训讲好中国商业教育故事，为培养新时代商科人才提供价值坐标。

贵州商学院的校训既是历史积淀的结晶，也是面向未来的宣言。它以其深厚的文化底蕴和鲜明的实践导向，持续塑造着学校的独特品格，为区域经济发展与社会进步注入持久动力。

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