郑州信息科技职业学院的校训是什么,有何历史(郑州职院校训历史)

• 更新时间：2025-12-18 18:12:57 •

郑州信息科技职业学院校训的历史与内涵郑州信息科技职业学院作为河南省属高等职业院校，其校训“厚德、笃学、强能、敬业”凝聚了学校的办学理念与育人目标。这八字校训既体现了职业教育对技能与实践的重视，又强调了道德修养与职业精神的培养。“厚德”源自中国传统文化，倡导以德立身；“笃学”要求学生扎实学习、精益求精；“强能”突出职业教育特色，注重技能提升；“敬业”则是对职业态度的高度概括，呼应了现代产业对人才的需求。校训的形成与学校的发展历程密切相关。学院前身为2003年成立的河南广播电视大学职业技术学院，2006年独立为郑州信息科技职业学院。校训的提出正值学校转型为高职院校的关键时期，既继承了广播电视大学系统严谨务实的传统，又融入了职业教育的新要求。通过校训，学校明确了“德技并修”的培养方向，为后续专业建设与人才培养奠定了思想基础。郑州信息科技职业学院校训的详细解析
一、校训的文本内涵 “厚德、笃学、强能、敬业”八字校训涵盖了价值观、学习观、能力观与职业观四个维度：

厚德：强调道德修养是立人之本，要求师生以社会责任为己任，践行社会主义核心价值观。
笃学：倡导脚踏实地、专注求真的学习态度，契合职业教育“理论+实践”的双重需求。
强能：突出技能培养的核心地位，呼应国家“产教融合”政策，体现高职院校的办学特色。
敬业：强化职业操守与工匠精神，为区域经济发展输送高素质技术技能人才。

二、校训的历史渊源校训的制定与学校发展历程紧密关联：

2003年，学校依托河南广播电视大学资源成立职业技术学院，初期以成人教育和远程教育为主，办学理念侧重“服务社会、灵活开放”。2006年独立建校后，为适应高职教育特点，校方在广泛调研基础上提出现行校训，既保留了原有教育体系的严谨性，又注入了职业教育的实践性。

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2010年后，随着国家高职教育“双高计划”推进，校训的内涵进一步拓展。
例如，“强能”从单一技能训练转向复合型能力培养，“敬业”与校企合作中的岗位需求深度结合，体现了与时俱进的调整。

三、校训的实践体现校训不仅是一句口号，更贯穿于学校各项工作中：

课程体系：通识课程强化“厚德”教育，专业课程融入“笃学”与“强能”要求，实训环节注重“敬业”精神培养。
校园文化：通过技能竞赛、道德讲堂等活动，将校训精神具象化。
例如，每年举办的“强能杯”职业技能大赛已成为品牌项目。
校企合作：与华为、郑州宇通等企业共建产业学院，将“敬业”标准对接行业规范，实现校训与岗位要求的无缝衔接。

四、校训的社会影响校训的推广提升了学校的社会认可度：

毕业生以“技能扎实、作风务实”受到用人单位好评，尤其在电子信息、智能制造等领域形成口碑。2021年河南省高职院校就业质量报告中，学校就业率连续三年位居前列，部分企业将“厚德敬业”列为优先录用条件。

此外，校训精神还辐射至社会服务。学校开展的“强能助农”项目，为农村地区提供技术支持，体现了“厚德”与“敬业”的社会担当。

五、校训的时代意义在职业教育改革背景下，校训被赋予新使命：

响应“职教高考”制度，强化“笃学”与“强能”的考核导向。
对接“数字中国”战略，将信息技术能力纳入“强能”范畴。
通过“敬业”教育缓解青年群体的职业稳定性问题。

六、校训的文化传承校训的传播载体日益多元化：

校史馆设立校训专题展区，新生入学教育中设置校训解读课程。2023年，学校还推出“校训微电影”，以学生成长故事诠释八字内涵，增强了文化感染力。

作为学校精神的核心，“厚德、笃学、强能、敬业”将持续引领郑州信息科技职业学院在职业教育高质量发展中探索新路径。

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