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浙江水利水电学院的思想政治教育怎么样(浙水院思政教育如何)

浙江水利水电学院思想政治教育的 浙江水利水电学院作为一所以水利水电为特色的应用型本科院校,高度重视思想政治教育工作,将其贯穿于人才培养全过程。学院坚持立德树人根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建了“大思政”格局,形成了课堂主渠道、实践育人、文化浸润相结合的立体化教育体系。在课程设置上,学院强化思政课程与课程思政协同发力,注重将水利行业精神与红色文化融入教学;在实践环节,通过志愿服务、红色研学等活动深化学生认知;在师资建设上,打造了一支政治过硬、业务精湛的思政教师队伍。
除了这些以外呢,学院还依托数字化手段创新教育形式,如利用新媒体平台开展主题教育,增强思政教育的时代感和吸引力。总体来看,浙江水利水电学院的思想政治教育体系完善、特色鲜明,为培养德才兼备的高素质应用型人才提供了坚实保障。
一、思想政治教育的顶层设计与体制机制 浙江水利水电学院将思想政治教育纳入学校发展的顶层设计,成立了由党委书记牵头的思想政治工作领导小组,统筹协调全校思政工作资源。
  • 制度保障:制定《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》,明确各部门职责,形成党委统一领导、党政齐抓共管的工作机制。
  • 资源整合:设立专项经费支持思政课程改革、实践基地建设和师资培训,确保思政教育有充足的物质基础。
  • 考核评价:将思政工作成效纳入二级学院年度考核,实行“一票否决”制,强化责任落实。

二、思政课程与课程思政的双向融合 学院注重发挥思政课程的主渠道作用,同时推动专业课程与思政教育深度融合。

思政课程创新:开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等必修课,采用案例教学、专题研讨等互动方式,增强课堂吸引力。马克思主义学院定期组织集体备课,确保教学内容紧跟时代脉搏。

课程思政建设:结合水利水电专业特色,挖掘专业课中的思政元素。
例如,在《水工建筑物》课程中融入“三峡工程”“南水北调”等国家重大工程的奋斗精神,培养学生的家国情怀。


三、实践育人体系的特色与成效 学院构建了“校内+校外”“线上+线下”相结合的实践育人体系,注重知行合一。
  • 红色教育实践:组织学生赴嘉兴南湖、浙西南革命根据地等红色基地开展研学活动,强化理想信念教育。
  • 行业实践融合:与水利企事业单位合作建立实践基地,让学生在参与防汛抗旱、水资源调研中深化职业责任感。
  • 志愿服务品牌:打造“水韵青春”志愿服务队,长期开展节水宣传、社区帮扶等活动,年均服务时长超1万小时。

四、师资队伍建设与教学能力提升 学院通过“引育并举”打造高水平思政教师队伍。

人才引进:优先聘任具有马克思主义理论学科背景的博士,近三年引进思政专职教师10余名,师生比达到国家要求。

教师培养:定期举办“思政教师研修班”,选派骨干教师赴延安干部学院等地培训;建立“青年教师导师制”,通过传帮带提升教学水平。

激励机制:设立“思政课教学标兵”评选,对表现突出的教师给予职称评聘倾斜,激发队伍活力。


五、数字化与校园文化建设的创新探索 学院积极利用信息技术和校园文化载体拓展思政教育空间。
  • 智慧思政平台:开发“水院思政云”APP,整合慕课资源、在线测评等功能,实现个性化学习。
  • 文化育人活动:举办“水文化节”“廉政话剧展演”等品牌活动,以润物无声的方式传递社会主义核心价值观。
  • 网络阵地建设:运营官方微信公众号、抖音号,制作“微党课”“党史故事”等短视频,年阅读量超50万次。

六、学生反馈与社会评价 学院思政教育成果在学生成长和社会认可中得到体现。

学生满意度:近年问卷调查显示,超90%的学生认为思政课程“有收获”,对教师授课方式认可度高。

社会影响力:学院获评“浙江省思政工作优秀单位”,相关经验被《中国教育报》等媒体报道;毕业生在水利行业以“吃苦耐劳、责任心强”广受好评。


七、未来发展方向与挑战 面对新时代要求,学院思政教育仍需在以下方面深化:
  • 内容更新:进一步将党的二十大精神、新发展理念融入课程体系。
  • 形式创新:探索虚拟现实(VR)技术在红色教育中的应用。
  • 协同不足:加强专业课教师与思政教师的跨学科合作,避免课程思政“表面化”。
浙江水利水电学院的思想政治教育以扎实的举措和鲜明的特色,为培养“懂技术、有情怀、担使命”的水利人才奠定了坚实基础。未来,学院将继续深化教育改革,推动思政工作与行业发展、时代需求同频共振。

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