云南民族大学学校简介，校史概述(云民大概述)

云南民族大学 云南民族大学是云南省重点建设的综合性高等学府，也是中国西南地区重要的民族高等教育基地。学校以民族性、边疆性和国际性为办学特色，致力于培养各民族优秀人才，促进民族团结进步。自1951年建校以来，学校始终秉持“团结、勤奋、求实、创新”的校训，形成了多学科协调发展的办学格局，涵盖文、理、工、法、教育、经济、管理、艺术等学科领域。 在70余年的发展历程中，云南民族大学为国家和社会输送了大批高素质人才，尤其在民族语言文化研究、边疆治理、东南亚区域研究等领域具有显著影响力。学校立足云南，面向全国，辐射南亚东南亚，积极开展国际合作与交流，成为推动中国与周边国家文化教育合作的重要桥梁。
一、云南民族大学学校简介
1.办学定位与特色 云南民族大学是云南省属重点大学，以服务民族地区和边疆发展为核心使命。学校以民族学为优势学科，同时注重多学科交叉融合，形成了鲜明的办学特色：

• 民族性：聚焦少数民族文化传承与创新，开设藏学、彝学、傣学等特色专业。
• 边疆性：围绕边疆稳定与发展，开展跨境民族、边境治理等研究。
• 国际性：与南亚东南亚国家高校合作，推动区域文化交流与人才培养。

2.学科与专业设置 学校现有本科专业80余个，覆盖11个学科门类，其中：

• 国家级特色专业：民族学、中国少数民族语言文学、社会学等。
• 省级重点学科：人类学、历史学、生态学等。

此外，学校拥有多个硕士、博士学位授权点，并设有博士后科研流动站。
3.师资力量与科研平台 学校汇聚了一支高水平的师资队伍，其中包含国务院特殊津贴专家、省级学术带头人等。科研平台包括：

• 国家级民族理论与政策研究基地。
• 云南省跨境民族研究重点实验室。
• 中国—东盟民族文化传承与创新中心。

4.校园环境与基础设施 学校主校区位于昆明市呈贡区，占地2300余亩，校园环境优美，设施齐全，拥有现代化图书馆、民族博物馆、体育场馆等，为学生提供优质的学习与生活条件。
二、云南民族大学校史概述
1.创建背景与早期发展（1951—1978年） 云南民族大学的前身是1951年成立的云南民族学院，是新中国成立后较早设立的民族高等院校之一。建校初期，学校主要承担培养少数民族干部和师资的任务，为云南边疆地区的稳定与发展作出了重要贡献。

20世纪60年代，学校逐步扩大办学规模，增设了民族语言、历史、艺术等专业，成为西南地区民族高等教育的重要阵地。“文革”期间，学校发展一度停滞，直至1978年后才恢复正轨。

2.改革开放与快速发展（1978—2000年） 改革开放后，学校迎来新的发展机遇：

• 1980年，开始招收硕士研究生，提升办学层次。
• 1990年代，增设经济学、法学等应用型学科，适应社会发展需求。
• 1999年，学校更名为“云南民族大学”，标志着从单一民族学院向综合性大学的转型。

3.新世纪以来的跨越式发展（2000年至今） 进入21世纪，学校在学科建设、国际交流等方面取得显著成就：

• 2003年，获批博士学位授权单位，民族学成为首个博士点。
• 2010年后，与缅甸、老挝、泰国等国家高校建立合作关系，开展留学生教育。
• 2020年，入选云南省“双一流”建设高校，民族学学科跻身国内一流水平。

三、学校的社会贡献与影响力
1.人才培养 云南民族大学累计培养毕业生20余万人，其中少数民族学生占比超过60%。许多校友成为民族地区党政干部、教育工作者和文化传承人，为边疆发展注入活力。
2.学术研究 学校在民族语言保护、非物质文化遗产研究等领域成果丰硕，出版《云南少数民族古籍丛书》等标志性著作，为中华优秀传统文化的传承提供了学术支撑。
3.社会服务 通过“校地合作”模式，学校参与边疆扶贫、乡村振兴等项目，助力少数民族地区经济社会发展。
例如，在怒江、迪庆等地区开展双语教育推广和职业技能培训。
四、未来展望 面向未来，云南民族大学将继续深化民族团结进步教育，优化学科布局，提升国际化水平。学校计划：

• 建设南亚东南亚区域研究智库，服务国家“一带一路”倡议。
• 加强民族文化遗产数字化保护，推动传统文化创新性发展。
• 打造高水平师资队伍，培养更多扎根边疆、服务民族的复合型人才。

作为中国民族高等教育的标杆之一，云南民族大学将在新时代肩负起促进民族团结、推动区域发展的历史使命，为构建人类命运共同体贡献智慧与力量。