浙江旅游职业学院是双一流高校吗，简单介绍(浙旅院非双一流)

• 更新时间：2025-12-20 21:17:48 •

浙江旅游职业学院是双一流高校吗？浙江旅游职业学院是一所以旅游类专业为特色的高职院校，隶属于浙江省文化和旅游厅，是国家示范性高等职业院校之一。学校以培养旅游行业高素质技术技能人才为目标，在酒店管理、导游服务、烹饪工艺等领域具有显著优势。关于该校是否为“双一流”高校的问题，需要明确的是，“双一流”建设是中国针对本科及以上层次高校的国家战略，主要面向普通本科院校，尤其是研究型大学。浙江旅游职业学院作为高职院校，不属于“双一流”评选范围。尽管如此，该校在职业教育领域的地位和影响力不容忽视，其专业建设、校企合作和实践教学等方面均处于行业领先水平。浙江旅游职业学院的基本概况浙江旅游职业学院成立于1983年，坐落于杭州市，是浙江省首批重点建设的高职院校之一。学校以“旅游”为核心，涵盖酒店管理、旅行社管理、烹饪工艺与营养、会展策划与管理等多个专业方向。现有全日制在校生近万人，教职工600余人，其中专任教师占比超过80%，双师型教师比例达70%以上。

学校秉承“服务行业、对接产业”的办学理念，与国内外知名企业如万豪酒店集团、携程旅行网等建立了深度合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。
除了这些以外呢，学校还积极开展国际交流，与多个国家和地区的院校签订合作协议，推动师生互访和学术交流。

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“双一流”高校的定义与评选标准 “双一流”是指“世界一流大学和一流学科”建设，由国家教育部、财政部、发改委联合发起，旨在提升中国高等教育的国际竞争力。评选对象主要为本科及以上层次的普通高校，重点考察学校的学科建设、科研能力、师资队伍和国际影响力。

评选范围：仅限于普通本科院校，高职院校不在列。
核心指标：包括学科评估结果、科研经费、高层次人才数量等。
政策目标：通过资源倾斜推动部分高校和学科达到世界一流水平。

浙江旅游职业学院作为高职院校，其办学定位与“双一流”的评选标准存在本质差异。高职教育更注重技术技能型人才培养，而非学术研究和学科建设，因此该校不具备参评资格。

浙江旅游职业学院的优势与特色尽管不属于“双一流”高校，浙江旅游职业学院在职业教育领域具有鲜明特色和显著优势：

专业设置：紧密对接旅游产业需求，开设了酒店管理、导游、烹饪工艺等特色专业，其中多个专业被评为国家级骨干专业。
实践教学：建有现代化实训基地，如模拟酒店、导游实训中心等，确保学生技能与行业需求无缝衔接。
校企合作：与行业龙头企业合作开设订单班，实现“入学即就业”的培养模式。

此外，学校在职业技能竞赛中屡获佳绩，学生在全国职业院校技能大赛、世界技能大赛等赛事中表现突出，进一步彰显了其办学实力。

高职院校与“双一流”高校的定位差异高职院校和“双一流”高校在办学目标、培养模式和社会功能上存在显著区别：

培养目标：高职院校侧重技术技能型人才，而“双一流”高校侧重学术型和研究型人才。
学科建设：高职院校以职业导向的专业群为主，普通高校则以学科体系为基础。
社会需求：高职院校直接服务区域经济和产业发展，普通高校更注重科研创新和理论突破。

浙江旅游职业学院的定位决定了其无法参与“双一流”评选，但这并不影响其在职业教育领域的重要地位。

浙江旅游职业学院的未来发展方向面对职业教育改革的新形势，浙江旅游职业学院正积极推动以下发展：

提质培优：深化产教融合，提升专业建设水平，争创国家级高水平高职学校。
国际化办学：扩大与“一带一路”沿线国家的合作，培养具有国际视野的旅游人才。
数字化转型：利用智慧校园和虚拟仿真实训技术，优化教学资源和管理模式。

通过持续创新，学校有望在职业教育领域实现更大突破，为旅游行业输送更多高素质人才。

社会对高职院校的认知误区部分公众对高职院校存在认知偏差，认为其办学层次低于普通高校。实际上，高职教育是高等教育的重要组成部分，与普通高校互为补充。浙江旅游职业学院的成功实践表明，高职院校可以通过特色化办学实现高质量发展，满足社会对技能型人才的迫切需求。结语浙江旅游职业学院虽非“双一流”高校，但其在旅游职业教育领域的成就和贡献有目共睹。学校通过精准的专业定位、深度的校企合作和国际化办学策略，为行业培养了大批优秀人才。未来，随着职业教育的地位不断提升，该校有望在特色化、高质量发展的道路上迈出更大步伐。

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