衡水学院校训是什么，校长介绍(衡水校训校长)

现任校长王永芹（以实际任期为参考）是学校发展的核心领导者。她长期从事高等教育管理与教学研究工作，具有丰富的教育行政经验。在任期间，她推动学科建设与产学研融合，深化教学改革，注重学生创新能力培养，同时积极拓展校地合作，提升学校服务地方经济社会发展的能力。其治校理念以“应用型人才培养”为导向，强调实践教学与职业素养的协同发展，为衡水学院向高水平应用型大学转型提供了有力支撑。 以下从校训内涵、校长治校实践等维度展开详细阐述。
一、衡水学院校训的深层解读
1.校训的构成与来源 衡水学院校训“厚德博学 励志笃行”形成于学校升本后的快速发展期，其设计结合了传统文化精髓与现代教育需求：

• 厚德：源自《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养的根基性作用。
• 博学：出自《礼记·中庸》“博学之，审问之”，体现对知识广度的开放性追求。
• 励志：化用诸葛亮“非志无以成学”，突出目标导向的成长动力。
• 笃行：呼应王阳明“知行合一”，倡导理论与实践的结合。

• 在教学中，通过课程思政强化“厚德”教育，如开设传统文化必修课。
• 在科研中，鼓励跨学科“博学”研究，建立复合型学术团队。
• 在学生活动中，以“励志”为主题开展职业规划竞赛、创业大赛等。
• 在校企合作中，通过实习基地建设落实“笃行”，如与衡水老白干等企业共建实践平台。

2.管理理念与改革举措 在其领导下，学校实施了一系列关键改革：

• 学科优化：重点建设师范类、工程技术类学科，停招部分就业率低的专业。
• 教学创新：推行“项目驱动式”教学法，增加实验实训课时占比至40%以上。
• 师资提升：实施“双师型”教师培养计划，选派教师赴企业挂职锻炼。
• 开放办学：与京津冀高校建立学分互认机制，拓展国际交流项目。

• 联合衡水湖国家级自然保护区开展生态保护研究。
• 为本地中小企业提供技术咨询，如橡胶制品工艺改良。
• 承办“董仲舒思想国际研讨会”，提升城市文化影响力。

2.人才培养体系的贯通 从招生到就业的全过程中：

• 新生入学教育以校训解读为起点，强化身份认同。
• 课程设置融入德才并重要求，如“工程伦理”成为工科必修课。
• 毕业考核增加实践成果权重，体现“笃行”标准。

2.资源整合的深化 校地合作需从单一项目向长效协同机制升级，例如共建产业学院或联合实验室。

3.文化品牌的打造 进一步挖掘校训的当代价值，如将“厚德”与社会主义核心价值观教育深度融合，形成特色思政体系。 衡水学院在校训精神与校长领导的双重驱动下，正稳步推进高质量发展。其经验为同类院校提供了参考，也展现出地方高校在高等教育普及化阶段的独特使命与活力。