新疆兴新职业技术学院有多少学生，师资力量如何(新职院师生规模)

在师资力量方面，学院通过引进高层次人才、加强教师培训等措施，逐步形成了一支结构合理、专业过硬的教师队伍。现有专任教师约500人，其中具有硕士及以上学历的教师占比超过60%，“双师型”教师比例达50%以上，部分专业还聘请了行业企业技术骨干担任兼职教师。学院注重产教融合，与多家企业共建实训基地，提升了教师的实践教学能力。总体来看，新疆兴新职业技术学院的师资队伍既能满足理论教学需求，又能支撑技能型人才培养目标，为区域产业发展提供了有力的人才保障。 新疆兴新职业技术学院学生规模与师资力量深度分析
一、学院概况与办学定位 新疆兴新职业技术学院是经新疆维吾尔自治区人民政府批准设立的全日制普通高等职业院校，以服务区域经济和社会发展为核心使命。学院立足新疆产业结构特点，开设了机电工程、信息技术、现代农业、现代服务等领域的多个专业，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。

• 办学层次：涵盖高职专科、中职教育、继续教育及职业技能培训。
• 专业设置：现有30余个专业，重点建设机电一体化技术、计算机应用技术、畜牧兽医等特色专业。
• 合作网络：与疆内外200余家企业建立校企合作关系，为学生提供实习就业平台。

• 生源分布：80%以上来自新疆本地，其余为甘肃、青海等周边省份学生。
• 民族比例：少数民族学生占比约40%，包括维吾尔族、哈萨克族、回族等，学院通过国家通用语言教育强化学生综合素质。
• 专业分布：工科类专业学生占比超50%，现代服务业专业次之，农业类专业因区域需求保持稳定规模。

学院还通过“订单班”“冠名班”等校企联合培养模式，定向输送学生至合作企业，就业率连续三年保持在95%以上。
三、师资队伍建设与结构分析 学院通过“内培外引”策略，打造了一支兼具理论素养与实践经验的师资队伍。
1.师资规模与学历结构 学院现有专任教师约500人，外聘行业教师100余人。其中：

• 硕士及以上学历教师占比62%，博士学历教师20人；
• 高级职称教师占比35%，中级职称教师占比45%；
• “双师型”教师占比达52%，覆盖所有重点专业。

• 选派教师赴内地高校进修或企业挂职，年均培训超100人次；
• 与企业共建“教师工作站”，要求专业教师每三年累计不少于6个月的企业实践经历；
• 定期举办教学能力大赛，激励教师创新教学方法。

• 机电专业聘请高级工程师参与数控技术实训指导；
• 现代农业专业与自治区农科院合作，引入研究员讲授前沿技术。

• 实训基地：校内实训室80余个，设备总值超1亿元，包括智能制造、汽车维修等高水平实训中心；
• 校企合作：与特变电工、新疆天业集团等共建产业学院，实现课程内容与职业标准对接；
• 科研平台：设立技术应用研究中心5个，教师主持自治区级课题年均10项以上。

• 将学生规模控制在1.2万人以内，优化专业布局；
• 引进博士或高级职称教师30人，“双师型”教师比例提升至60%；
• 建设2-3个自治区级教学创新团队，强化特色专业优势。

新疆兴新职业技术学院通过持续优化学生培养体系与师资结构，正逐步成为西北地区职业教育的重要基地，为新疆高质量发展输送更多技术技能人才。