甘肃交通职业技术学院哪一年成立建校的(甘交院建校年份)

• 更新时间：2025-12-22 17:58:29 •

甘肃交通职业技术学院建校年份甘肃交通职业技术学院作为甘肃省内重要的交通类高职院校，其成立时间对理解学院的发展历程和行业地位具有重要意义。根据权威信息，该校正式建校于1956年，最初以培养交通运输领域的技术技能人才为目标，逐步发展成为涵盖道路桥梁、汽车工程、物流管理等多学科的高等职业院校。建校以来，学院始终立足甘肃、服务西北，为区域交通基础设施建设输送了大量专业人才，并在职业教育改革中发挥了示范作用。从历史背景看，学院诞生于新中国成立初期交通事业快速发展的阶段，早期以中专形式办学，后经多次合并与升格，于2003年正式更名为甘肃交通职业技术学院，纳入高等职业教育序列。这一演变反映了我国职业教育体系的完善过程，也凸显了学院在适应行业需求方面的灵活性。如今，学院已成为甘肃省交通类高职教育的标杆，其专业设置与区域经济紧密结合，尤其在“一带一路”倡议下，为西北地区交通人才培养提供了重要支撑。甘肃交通职业技术学院的建校背景与历史沿革 甘肃交通职业技术学院的成立与我国20世纪50年代交通事业的发展密不可分。1956年，为满足西北地区交通建设对技术人才的迫切需求，甘肃省人民政府批准成立了一所交通类中等专业学校，这成为学院的前身。当时，学校主要开设道路桥梁、汽车维修等专业，学制为三年，旨在为基层单位培养实用型技术骨干。

20世纪80年代至90年代，随着经济体制改革和职业教育体系的调整，学校经历了多次更名与合并：

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1985年，学校升格为“甘肃交通学校”，办学层次进一步提升；
1995年，与省内其他交通类培训机构合并，扩大了专业覆盖范围；
2003年，经教育部批准，正式升格为高等职业院校，定名为“甘肃交通职业技术学院”。

这一系列变革标志着学院从单一的中专教育向综合性高职教育的转型，也为后续的快速发展奠定了基础。学院成立初期的办学特色与贡献建校初期，学院以“服务地方交通、注重实践技能”为办学宗旨，其特色主要体现在以下方面：

专业设置：早期聚焦道路工程、汽车运用与维修等核心领域，课程内容紧密结合实际工程需求；
师资力量：聘请了一批具有一线工作经验的工程师担任教师，强调“双师型”队伍建设；
校企合作：与甘肃省公路局、运输企业建立紧密联系，为学生提供实习与就业渠道。

这一时期，学院毕业生广泛参与甘肃省内国道、省道的建设，尤其在陇南、甘南等地形复杂的地区，其培养的技术人才为改善交通条件发挥了关键作用。

升格高职后的发展与现状 2003年升格为高职院校后，学院迎来了新的发展机遇：

学科拓展：新增物流管理、轨道交通、智能交通技术等现代专业，适应行业技术升级；
基础设施：建设了公路检测实训中心、汽车实训基地等现代化教学设施；
社会服务：承担甘肃省交通行业职工培训、技能鉴定等任务，年培训量超5000人次。

近年来，学院还积极参与“交通强国”试点项目，与兰州交通大学等本科院校联合开展“专升本”合作，进一步拓宽了学生的升学通道。

学院在区域交通发展中的角色作为甘肃省唯一的交通类高职院校，学院在区域发展中扮演了多重角色：

人才供给：累计培养毕业生超3万名，其中60%以上服务于西北地区交通行业；
技术支撑：参与省内多条高速公路的施工技术咨询，解决高寒地区路面施工难题；
政策研究：牵头编制《甘肃省农村公路养护技术规范》等行业标准。

特别是在“脱贫攻坚”期间，学院通过定向培养农村公路养护人才，助力偏远地区实现“村村通”目标。

未来发展规划与挑战面对职业教育高质量发展的新要求，学院正推进以下重点工作：

数字化转型：建设智慧交通虚拟仿真实训平台，推动教学方式革新；
产教融合：与中铁二十一局等企业共建产业学院，深化“订单式”培养模式；
国际交流：探索与“一带一路”沿线国家院校的合作，培养国际化交通人才。

同时，学院也面临生源竞争加剧、专业更新速度需加快等挑战，未来需进一步强化特色专业建设，提升社会认可度。

结语从1956年建校至今，甘肃交通职业技术学院经历了从中专到高职的跨越式发展，其历程是我国职业教育改革的一个缩影。学院以服务区域交通为使命，通过不断调整专业结构、创新培养模式，为西北地区经济社会发展提供了坚实的人才保障。未来，随着交通行业的智能化、绿色化转型，学院有望在更高层次上实现突破。

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