江西师范大学有没有院士，大概多少(江师院士数量)

江西师范大学院士情况 江西师范大学作为江西省属重点高校，其学科建设与师资力量一直备受关注。在院士资源方面，国内高校通常通过自主培养、柔性引进或双聘方式吸引院士加入。根据公开信息，江西师范大学目前尚未有全职在校工作的中国科学院院士或中国工程院院士，但通过双聘、兼职或荣誉教授等形式，与部分院士建立了合作关系。这类合作院士的数量通常在个位数，具体人数可能随学校发展战略动态调整。院士的参与为学校在科研项目指导、学科评估和学术影响力提升等方面提供了重要支持，尤其在化学、材料科学、教育学等优势领域。总体来看，江西师范大学的院士资源虽未达到顶尖高校的规模，但通过灵活机制，仍在推动高水平科研和人才培养中发挥了积极作用。 江西师范大学院士资源现状分析
1.全职院士情况 江西师范大学目前没有公开资料显示其拥有全职在校工作的两院院士。国内高校全职院士的分布通常集中在“双一流”建设高校或历史悠久的综合性大学，而作为省属师范类院校，江西师范大学的院士引进更多依赖柔性机制。
2.双聘与兼职院士 学校通过双聘或兼职方式与多位院士建立合作，例如：

• 在化学与材料科学领域，曾有院士受聘为客座教授，参与重点实验室建设；
• 在教育学领域，部分院士通过学术论坛或项目评审与学校保持联系。

此类合作虽非全职，但对学科评估和科研团队建设具有显著意义。
3.荣誉院士与特聘专家 江西师范大学还授予部分院士“荣誉教授”称号，以表彰其对学校发展的贡献。
例如，在生态环境或信息技术领域，个别院士曾担任学术委员会顾问，为学科规划提供指导。 院士合作对学科发展的影响
1.科研平台建设 院士的参与助力学校获批省级以上重点实验室或工程中心。
例如，在纳米材料研究中，院士团队的合作推动了相关实验室的升级。
2.人才梯队培养 通过院士工作站或联合培养项目，学校青年教师和博士生获得更多学术交流机会，部分成果发表于高水平期刊。
3.学术影响力提升 院士参与的学术活动（如国际会议、学科评估）显著提升了学校在相关领域的知名度。 与其他高校的对比分析 与同类型省属师范院校相比，江西师范大学的院士资源处于中等水平。例如：

• 部分东部地区师范院校通过地方政策支持引进了全职院士；
• 西部院校则更多依赖国家级项目合作吸引院士。

江西师范大学的差异化策略在于结合本省产业需求（如稀土材料、红色文化研究），聚焦特色学科与院士开展定向合作。 未来院士引进的潜力与挑战
1.政策支持 江西省近年加大对高等教育的投入，学校可通过“双一流”学科建设专项基金，为院士团队提供更有竞争力的科研条件。
2.学科聚焦 若能在已有优势学科（如心理学、地理学）中进一步突破，或可吸引相关领域院士的长期关注。
3.区域竞争 周边省份高校的院士引进力度加大，可能对人才竞争形成压力，需通过差异化合作模式应对。 结语 江西师范大学的院士资源建设体现了省属高校在有限条件下最大化整合学术资源的策略。通过柔性引进与深度合作，学校在部分学科领域已取得显著进展，未来需进一步优化机制，以院士影响力带动整体科研水平的跃升。