首都经济贸易大学学校简介，校史概述(首都经贸校史)

首都经济贸易大学是北京市属重点大学，是一所以经济学、管理学为重要特色和突出优势，并拥有法学、文学、理学、工学等多学科相互支撑、协调发展的现代化财经类大学。学校入选国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部“卓越法律人才教育培养计划”试点高校、国家生态文明教育基地，并是北京市属高校中第一个获得博士学位授予权单位之一，被誉为首都培养高级经济管理人才的摇篮。

学校坐落于中国政治文化中心——北京，拥有得天独厚的地理优势和丰富的资源平台。目前，学校主要分为校本部（位于丰台区花乡）和红庙校区（位于朝阳区）两大校区。校本部校园环境优美，设施先进，是学校行政、教学和科研的主体；红庙校区则地处中央商务区（CBD）辐射带，更具都市气息，在应用型人才培养和产学研合作方面具有独特优势。两个校区功能互补，共同构成了学校完整的办学体系。

学科专业体系与师资力量

经过长期的建设与发展，首都经济贸易大学已形成了结构合理、特色鲜明的学科专业体系。学校拥有应用经济学、统计学、工商管理、管理科学与工程等多个一级学科博士学位授权点，以及大量硕士学位授权点和专业硕士学位授权类别。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的学科评估中，学校的应用经济学、工商管理、统计学等核心学科均位居全国前列，彰显了强大的学科实力。

在本科教育层面，学校开设了覆盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等学科门类的数十个本科专业。其中，经济学、劳动与社会保障、统计学、人力资源管理等专业被评为国家级特色专业或国家级一流本科专业建设点，形成了强大的专业品牌集群。学校致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有国际视野的高素质复合型人才。

高水平的师资队伍是学校发展的核心驱动力。首都经济贸易大学汇聚了一支结构优化、富有创新精神的教师团队。教师队伍中拥有众多享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、北京市教学名师以及具有海外留学背景的学者。学校还聘请了国内外知名学者、企业家和政府官员担任兼职教授或客座教授，为教学科研注入前沿思想和实践经验。

人才培养与科学研究

学校始终坚持立德树人的根本任务，将人才培养置于中心地位。在教学模式上，注重理论与实践相结合，大力推行案例教学、实验教学和实习实践。学校拥有国家级经济与管理实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心等一批高水平教学平台，为学生提供了优质的实践创新条件。
于此同时呢，学校积极拓展国际交流与合作，与全球多所知名大学建立了合作关系，开展学生交换、联合培养、学术交流等项目，有效拓宽了学生的国际视野。

在科学研究方面，首都经济贸易大学紧密围绕国家重大战略需求和首都经济社会发展中的现实问题，积极开展前沿性和应用性研究。学校拥有多个省部级重点研究基地和哲学社会科学研究基地，如中国劳动与社会保障研究院、特大城市经济社会发展研究院等，产出了一大批具有重要学术价值和社会影响力的研究成果。学校教师承担了大量国家级、省部级科研项目，并在国内外权威学术期刊上发表了大量论文，为政府决策和行业发展提供了有力的理论支撑和决策咨询。

校园文化与社会服务

首都经济贸易大学校园文化丰富多彩，形成了“自强不息、求实创新”的优良校风。学校拥有各类学生社团百余个，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、公益志愿等多个领域，为学生展示才华、锻炼能力提供了广阔舞台。品牌学术活动如“经贸论坛”、“首都经济学家论坛”等，吸引了众多学界和业界的精英参与，营造了浓厚的学术氛围。

作为地处首都的大学，服务北京经济社会发展是学校义不容辞的责任。学校充分发挥学科和人才优势，积极参与北京市的政策制定、规划研究、人才培训等工作，在京津冀协同发展、城市精细化管理、高精尖经济结构构建、社会保障体系建设等领域提供了大量高质量的智力服务，成为首都重要的“思想库”和“智囊团”之一。

首都经济贸易大学的历史，是一部由两所源流不同的院校历经风雨、最终融合壮大并实现跨越式发展的光辉篇章。其前身可追溯至创建于1956年的北京经济学院和创建于1958年的北京财贸学院。这两所院校在特定的历史时期应运而生，为新中国特别是首都北京的经济建设培养了大批急需的专业人才，奠定了学校深厚的办学根基。

源流并起：两所前身院校的创立与发展（1956年-1994年）

北京经济学院的创建与发展：

• 初创时期（1956-1966）： 1956年，为适应国家经济建设高潮对计划统计干部的大量需求，在原国家统计局办的北京统计学校基础上，合并了重工业部、第一机械工业部等部委的干部学校，成立了北京经济学院。建校之初，学校主要开设计划统计、劳动经济等专业，迅速成为国家计划经济管理人才培养的重要基地之一。
• 曲折发展（1966-1976）： “文化大革命”期间，学校的正常教学秩序受到严重冲击，一度停止招生。1974年，学校恢复办学，更名为北京经济学院，但仍处于艰难维持阶段。
• 恢复振兴（1977-1994）： 改革开放后，学校迎来了快速发展的春天。学科专业不断拓展，从单一的经济管理向多学科方向发展，师资力量显著增强，办学水平稳步提升，为后续的合并重组积蓄了力量。

北京财贸学院的创建与发展：

• 初创与特色（1958-1966）： 1958年，为满足首都商业、金融、财政等领域对专业人才的迫切需求，在原财政部办的北京财政学校基础上，合并了北京市商业干部学校等机构，成立了北京财贸学院。学校紧密结合北京作为消费型大都市的特点，在商业经济、财务会计、金融保险等专业领域形成了鲜明特色。
• 动荡与坚守（1966-1976）： 与北京经济学院类似，北京财贸学院在“文革”期间也经历了停办、迁址等波折，但广大教职工在困难条件下仍坚持办学。
• 改革与发展（1977-1994）： 改革开放后，首都第三产业迅猛发展，为北京财贸学院提供了广阔的发展空间。学校在保持传统优势的同时，积极适应市场经济的新要求，拓展了新专业，办学规模和社会影响力不断扩大。

融合新生：两校合并与首都经济贸易大学的成立（1995年）

进入20世纪90年代，中国高等教育体制改革深入推进，高校合并重组成为优化教育资源配置、提升综合竞争力的重要途径。在此背景下，为了整合北京市属高等教育资源，打造一所更具实力的财经类大学，更好地服务于北京建设现代化国际大都市的战略目标，1995年3月，经国家教育委员会批准，原北京经济学院和原北京财贸学院正式合并组建为首都经济贸易大学。

这次合并是学校发展史上具有里程碑意义的重大事件。它并非简单的物理叠加，而是优势学科、师资力量、办学传统、校园文化的深度整合与化学反应。原北京经济学院在宏观经济理论、数量经济学、劳动经济等领域基础雄厚，而原北京财贸学院在应用经济学、工商管理、金融服务等领域实践特色突出。两校合并实现了理论优势与实践优势的完美结合，经济学与管理学的学科特色更加凸显，为学校后续的跨越式发展奠定了坚实的基础。

跨越发展：迈向高水平大学的征程（1996年至今）

合并组建后，首都经济贸易大学进入了快速发展的新阶段。学校抓住国家高等教育大发展和北京举办2008年奥运会等历史机遇，在学科建设、人才培养、校园建设等方面取得了一系列突破性成就。

• 学科建设实现飞跃： 学校先后获得了博士学位授予权，建立了完整的学士、硕士、博士人才培养体系。重点学科建设成效显著，应用经济学、工商管理等学科在国内的影响力持续扩大。近年来，学校积极顺应新科技革命和产业变革趋势，推动经济学、管理学与大数据、人工智能等新兴技术的交叉融合，培育新的学科增长点。
• 办学条件显著改善： 校本部（花乡校区）进行了大规模扩建和改造，新建了图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓等基础设施，校园面貌焕然一新，为师生提供了更加优良的学习、工作和生活环境。
• 国际化水平不断提升： 学校大力实施国际化战略，与国外知名高校和科研机构的合作日益深入，留学生教育规模和质量稳步提高，国际学术影响力不断增强。
• 社会服务能力持续增强： 学校紧密围绕京津冀协同发展、北京城市副中心建设、北京自由贸易试验区建设等重大战略，主动提供决策咨询和人才支持，社会服务贡献度和社会声誉日益提升。

回顾过去，硕果累累；展望未来，任重道远。首都经济贸易大学正站在新的历史起点上，继续弘扬优良传统，深化改革创新，全面提升办学质量和核心竞争力，为将学校建设成为国内一流、国际知名的高水平财经大学而不懈奋斗，在服务国家特别是首都高质量发展的进程中书写更加辉煌的篇章。