定西师范高等专科学校就读的真实感觉如何(定西师专就读体验)

• 更新时间：2025-12-23 07:54:10 •

定西师范高等专科学校就读的真实感觉定西师范高等专科学校作为甘肃省一所专注于师范教育的高职院校，其办学定位清晰，以培养基层教育工作者为主要目标。从学生反馈来看，学校在师范类专业的教学上具有较强优势，尤其是语文教育、学前教育等传统学科，课程设置紧贴实际需求，实践环节丰富。校园规模虽不大，但生活设施基本完备，学习氛围较为浓厚，适合潜心钻研教育学的学生。学校的师资队伍以中青年教师为主，教学态度认真，但部分专业的科研资源相对有限。地理位置是双刃剑：定西市物价较低，生活成本适中，但实习和就业机会相比大城市略显不足。学生活动以社团和校内竞赛为主，创新类平台有待加强。总体而言，该校适合对基层教育有明确职业规划、追求性价比的学生，但对学术深造或多元化发展需求较高的学生可能需谨慎选择。
一、学校概况与办学特色定西师范高等专科学校位于甘肃省定西市，是一所以师范教育为骨干、兼顾其他应用型专业的高职院校。学校的历史可追溯至上世纪，多年来为甘肃省及周边地区输送了大量基础教育人才。

办学定位明确聚焦于培养基层教师，尤其在小学教育和学前教育领域具有区域影响力。课程体系注重理论与实践结合，例如教育学、心理学等核心课程配套微格教学训练，帮助学生掌握授课技巧。

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优势专业：语文教育、数学教育、学前教育等师范类专业口碑较好。
非师范专业：如计算机应用技术、会计等，更侧重就业技能培训，但资源投入相对较少。

二、教学水平与师资力量学校的教师队伍以本土培养的中青年教师为主，多数教师具有硕士学历，教学经验丰富。

在师范类专业中，教师常采用案例教学法，结合甘肃省基础教育现状设计课程内容。
例如，学前教育专业会模拟幼儿园课堂环境，让学生提前适应工作场景。不过，部分新开设的专业因师资紧张，存在课程更新滞后的问题。

师生互动：班级规模较小，教师能关注到个体学生，答疑较为及时。
科研支持：受限于高职院校定位，科研项目数量和经费有限，学术氛围较淡。

三、校园环境与生活条件学校占地面积约300亩，建筑以实用为主，绿化覆盖率尚可。

宿舍条件为6-8人间，配备基本家具，冬季供暖充足，但部分楼栋设施较陈旧。食堂提供西北风味餐饮，价格实惠，每月生活费可控制在1000元以内。校园内设有图书馆、标准操场和简易体育馆，能满足日常学习锻炼需求。

地理位置：定西市属五线城市，交通便利性一般，但周边自然风光宜人。
生活便利性：校门口有小型商业街，购物、医疗等基础需求可满足。

四、学习氛围与学生活动学生整体学风踏实，尤其师范生对考取教师资格证、通过专升本考试的积极性较高。

图书馆在考试季座位紧张，侧面反映学生对学习的重视。学校定期举办教学技能大赛、朗诵比赛等活动，但科技创新类竞赛较少。社团以文艺、体育为主，如舞蹈社、篮球社等，规模不大但参与度尚可。

专升本支持：学校提供专升本辅导班，近年升学率稳步提升。
就业指导：校企合作集中在本地幼儿园和小学，跨省就业资源较少。

五、实习与就业情况作为师范院校，实习安排以基层学校为主，过程管理较为规范。

教育类专业学生需完成至少一学期的定点实习，通常分配至定西市或周边县镇中小学。部分学生反馈实习学校硬件条件有限，但能积累一线教学经验。就业方面，约60%毕业生选择甘肃省内公立或民办学校，起薪普遍在3000-4000元/月。

就业挑战：非师范专业学生更多依赖自主求职，学校提供的岗位以销售、文员为主。
政策红利：甘肃省“特岗教师”计划对师范生就业有直接助力。

六、个人发展建议与潜在短板该校适合明确希望在甘肃及西北地区从事教育工作的学生，但对有其他职业规划的学生可能支撑不足。

职业规划需尽早明确：若目标是成为公办教师，可充分利用学校对教师资格证考试的支持；若计划专升本，需主动补充课外学习资源。短板在于国际化交流机会稀缺，且缺乏大型企业校招渠道。

适应人群：家庭经济压力较大、追求稳定就业、适应慢节奏生活的学生。
慎重考虑人群：对学术研究、一线城市就业或跨行业发展有强烈需求者。

七、总结与在校生真实体验综合在校生反馈，定西师范高等专科学校的优势在于师范教育的扎实培养和低成本求学，但发展空间受地域经济制约明显。

一名语文教育专业学生提到：“在这里，老师会手把手教你写教案、管课堂，但想接触前沿教育技术或去大城市实习，得靠自己争取。”这种评价颇具代表性，反映了学校的务实风格与局限性。最终选择与否，需结合个人职业目标与对地域的适应性权衡。

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