辽宁中医药大学的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(辽中医建校背景)

辽宁中医药大学校史评述

辽宁中医药大学作为我国东北地区重要的中医药高等学府，其发展历程与中国现代中医药教育体系的构建及区域社会需求紧密相连。学校始建于20世纪50年代，正值新中国中医药事业振兴与高等教育体系调整的关键时期。当时，国家为解决基层医疗资源匮乏问题，推动中医药科学化、现代化，在各省市布局了一批中医药院校，辽宁中医药大学的前身便在此背景下诞生。建校初期，学校依托东北地区丰富的中药资源和传统医学底蕴，承担起培养中医药专业人才、传承创新中医文化的使命。随着时代发展，学校逐步从单一的中医专科教育拓展为涵盖医、理、工、管等多学科的综合性中医药大学，并在针灸推拿、中药学等领域形成显著特色，成为东北地区中医药教育、科研与临床服务的重要基地。

一、建校背景与历史渊源

20世纪50年代，新中国面临医疗卫生体系重建的紧迫任务。当时，西医人才严重不足，而传统中医因缺乏系统化教育，难以满足人民群众的医疗需求。1953年，中央提出“中西医结合”方针，要求各省建立中医药教育机构。辽宁省作为工业重镇，人口密集，且长白山、辽东半岛等地中药资源丰富，具备发展中医药教育的天然优势。

1958年，经辽宁省人民政府批准，辽宁中医学院（辽宁中医药大学前身）正式成立，成为全国首批建立的中医药高等院校之一。建校之初，学校以“继承中医精华、培养实用人才”为宗旨，汇聚了一批来自北京、上海等地中医名家，如著名中医理论家王绵之、针灸专家贺普仁等，奠定了扎实的学术基础。

• 社会需求驱动：东北地区慢性病、地方病高发，亟需中医药干预；
• 政策支持：国家“中医进修学校”升级为高等医学院校的规划；
• 资源基础：辽宁省内中药材种植与民间中医传统深厚。

二、早期发展阶段（1958—1977年）

学校成立初期，仅设中医本科专业，学制5年，首批招收学生120人。1960年增设中药学专业，成为国内较早开展中药高等教育的院校之一。这一时期的教学以经典中医著作为核心，强调临床实践，学生需跟随老中医出诊学习。

1966年至1976年，学校因历史原因教学秩序受到冲击，但仍坚持开展农村巡回医疗，培养“赤脚医生”。1973年恢复招生后，开设了中西医结合试点班，探索中医现代化路径。

三、改革开放后的快速发展（1978—1999年）

1978年，全国科学大会召开后，学校迎来发展转折点。1982年获批硕士学位授予权，1986年成为博士研究生培养单位，标志着学术层次显著提升。1995年，辽宁省中医研究院并入，强化了科研与临床结合能力。

• 学科拓展：新增针灸推拿学、护理学等专业；
• 国际交流：与日本、韩国高校合作，推广中医文化；
• 硬件升级：建成附属医院3所，床位总数突破2000张。

四、新世纪以来的跨越式发展（2000年至今）

2006年，学校更名为辽宁中医药大学，2013年获批中医学博士后流动站。近年来，学校聚焦“双一流”建设，在以下领域取得突破：

• 科研创新：参与国家“重大新药创制”专项，研发中药新药5项；
• 教育改革：推行“经典+临床+创新”三位一体培养模式；
• 服务社会：在新冠疫情中提供中医药防治方案，获省级表彰。

目前，学校拥有沈阳、本溪两个校区，全日制在校生超1.2万人，附属医院年门诊量逾500万人次，成为推动东北振兴的中医药核心力量。

五、办学特色与社会贡献

辽宁中医药大学始终以地域性疾病防治和中药资源开发为研究重点。例如，针对东北高发的风湿病，学校研发的“痹症系列方剂”被纳入国家医保目录。此外，学校牵头编撰《东北药用植物志》，系统整理了长白山区域1200余种药材。

在文化传承方面，学校建立“辽派中医”学术体系，挖掘满族医药等少数民族医学经验，相关成果获中华中医药学会科学技术奖。

六、总结与展望

从1958年建校至今，辽宁中医药大学历经60余载耕耘，已发展成为学科齐全、特色鲜明的高水平中医药大学。未来，学校将继续深化医教研协同，为健康中国战略和中医药国际化输送更多领军人才。