广东汕头幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则 广东汕头幼儿师范高等专科学校作为一所专注于培养学前教育与小学教育人才的高等专科院校，高度重视学生的综合素质发展，通过设立各类奖学金激励学生勤奋学习、全面发展。学校的奖学金评定细则以公平、公正、公开为原则，涵盖学业成绩、思想品德、社会实践、文体活动等多方面表现，旨在选拔出德才兼备的优秀学子。具体评定标准包括学业成绩排名、德育考核、社会实践参与度以及专项技能表现等，同时结合学校特色，对学前教育相关专业技能突出的学生给予倾斜。评定过程严格规范，需经班级初评、院系审核、学校公示等多环节，确保透明性。此外，学校还设立了专项奖学金，如励志奖学金、创新创业奖学金等，以满足不同学生群体的发展需求。总体而言，该校的奖学金制度既注重学术能力，又强调综合素质，为学生成长提供了有力支持。 ---

一、奖学金类型及设立目的

广东汕头幼儿师范高等专科学校的奖学金主要包括以下几类：

• 国家奖学金：由教育部设立，奖励特别优秀的全日制在校生，金额较高，评定标准严格。
• 国家励志奖学金：面向家庭经济困难且成绩优异的学生，兼顾学业表现与经济援助。
• 校级优秀学生奖学金：由学校设立，分一等、二等、三等，覆盖学业成绩、德育、实践等多方面表现。
• 专项奖学金：如技能竞赛奖学金、文体活动奖学金等，针对在特定领域表现突出的学生。

奖学金的设立旨在激励学生全面发展，提升专业技能，同时缓解部分学生的经济压力，营造良好的学风校风。

二、评定基本条件

学生申请奖学金需满足以下基本条件：

• 具有中华人民共和国国籍，且为全日制在校生。
• 遵守法律法规和校规校纪，无违纪记录。
• 学习态度端正，成绩达到相应标准（如国家奖学金要求学年成绩排名前10%）。
• 积极参与社会实践、志愿服务或文体活动，综合素质较高。

此外，部分奖学金（如国家励志奖学金）还需提供家庭经济困难证明。

三、学业成绩评定标准

学业成绩是奖学金评定的核心指标之一，具体要求如下：

• 国家奖学金：学年平均成绩排名位于专业前10%，且无不及格科目。
• 校级一等奖学金：学年平均成绩排名前15%，单科成绩不低于80分。
• 校级二等奖学金：学年平均成绩排名前30%，单科成绩不低于75分。
• 校级三等奖学金：学年平均成绩排名前50%，单科成绩不低于70分。

学校对学前教育、小学教育等专业核心课程成绩有额外要求，如教育心理学、幼儿行为观察等课程成绩需达到优良水平。

四、德育考核与综合素质评价

德育表现是奖学金评定的重要组成部分，主要包括：

• 思想品德：热爱祖国，拥护党的领导，积极参与党团活动。
• 日常行为：尊敬师长，团结同学，无旷课、迟到等不良记录。
• 志愿服务：参加校内外公益活动，如支教、社区服务等，累计时长需达到一定标准。

综合素质评价采用量化打分制，由辅导员、班主任及学生代表共同评议。

五、社会实践与专项技能要求

学校鼓励学生将理论知识与实践相结合，具体要求包括：

• 社会实践：参与寒暑假社会实践或教育实习，需提交实践报告并经考核合格。
• 技能竞赛：在省级及以上学前教育技能大赛中获奖者可优先评定。
• 文体活动：在校级文艺汇演、体育比赛中表现突出者，可申请专项奖学金。

六、评定流程与公示监督

奖学金评定流程分为以下步骤：

• 学生申请：符合条件的学生提交申请表及相关证明材料。
• 班级初评：班级评议小组审核材料，推荐候选人。
• 院系审核：院系评审委员会复核，确定拟获奖名单。
• 学校公示：全校范围内公示5个工作日，接受监督。
• 最终确定：公示无异议后，由学校发文表彰并发放奖金。

七、争议处理与动态调整

学校设立申诉机制，学生对评定结果有异议可向学生处提交书面申诉。评审委员会将在5个工作日内予以答复。同时，学校每年根据实际情况对评定细则进行动态调整，确保制度的科学性与公平性。

八、奖学金对学生的激励作用

奖学金制度的实施显著提升了学生的学习积极性和综合素质。据统计，获奖学生在后续学业中表现更为突出，参与科研、竞赛的比例明显高于普通学生。此外，奖学金也帮助部分经济困难学生顺利完成学业，实现了教育公平与质量提升的双重目标。 广东汕头幼儿师范高等专科学校的奖学金评定细则以多维度的评价体系为核心，兼顾学术与实践，为学生提供了全面发展的平台。通过不断完善制度设计与执行流程，学校致力于培养更多适应社会需求的高素质教育人才。