山东圣翰财贸职业学院是一所经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，坐落于山东省济南市长清区大学科技园。学校以培养高素质技术技能型人才为目标，形成了以财经商贸为主，工学、艺术、教育等多学科协调发展的专业布局。自建校以来，学校始终坚持“立德树人、服务发展”的办学理念，注重产教融合、校企合作，为社会输送了大批实用型人才。

校史方面，学校起源于1999年成立的山东联合大学，后经多次调整与更名，于2005年正式定名为山东圣翰财贸职业学院。二十余年的发展历程中，学校在师资建设、专业设置、实训基地等方面持续投入，逐步成为山东省内具有较高影响力的职业院校之一。其办学特色鲜明，尤其在财经商贸类专业的实践教学领域积累了丰富的经验。

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一、学校简介

山东圣翰财贸职业学院是山东省属全日制普通高等职业院校，占地面积近600亩，建筑面积约20万平方米。学校以财经商贸类专业为特色，涵盖工学、艺术、教育等多个学科门类，现有在校生万余人。

学校以“明德、笃学、强能、致远”为校训，构建了“学历教育+职业资格认证+社会实践”三位一体的人才培养模式。近年来，学校先后与百余家企业建立合作关系，共建实习实训基地，为学生提供丰富的实践机会。此外，学校积极推进国际化办学，与多所海外院校开展交流合作，为学生拓展国际视野。

在硬件设施方面，学校拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等设施，并配备先进的实验实训设备。图书馆藏书量达50余万册，电子资源丰富，为师生教学科研提供了有力支撑。

二、办学特色与专业设置

学校坚持“服务区域经济、对接产业需求”的办学方向，重点打造以下特色：

• 财经商贸类专业群：包括会计、财务管理、市场营销、电子商务等，依托校企合作平台，强化学生实操能力。
• 现代服务业专业群：如物流管理、酒店管理、旅游管理等，注重产教融合，培养行业紧缺人才。
• 信息技术与智能制造专业群：涵盖计算机应用技术、机电一体化等，紧跟技术发展趋势，服务区域产业升级。

学校现有30余个高职专业，其中省级特色专业3个，校级重点专业8个。通过“订单班”“现代学徒制”等模式，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。

三、师资力量与教学成果

学校拥有一支结构合理、专兼结合的师资队伍，其中高级职称教师占比30%，“双师型”教师占比超过60%。近年来，教师团队主持省级以上教科研项目20余项，发表核心论文百余篇。

教学成果方面，学生在全国职业技能大赛、创新创业竞赛中屡获佳绩，就业率连续多年保持在95%以上。学校先后获评“山东省职业教育先进单位”“全国民办教育先进集体”等荣誉称号。

四、校史概述

1. 初创阶段（1999-2005年）

学校前身为1999年成立的山东联合大学，以成人教育为主。2001年，学校开始向高职教育转型，并于2005年经山东省人民政府批准更名为山东圣翰财贸职业学院，正式纳入国家普通高等教育序列。

2. 快速发展期（2006-2015年）

这一时期，学校完成新校区建设，专业数量从最初的6个扩展至20余个，在校生规模突破5000人。2010年，学校通过教育部高职高专人才培养工作评估，办学质量得到认可。

3. 内涵提升期（2016年至今）

• 推进“质量强校”战略，深化教学改革，引入“1+X”证书制度。
• 加强校企合作，与京东、海尔等知名企业共建产业学院。
• 国际化办学取得突破，与韩国、日本等国院校开展联合培养项目。

五、校园文化与学生活动

学校注重学生综合素质培养，每年举办“圣翰文化节”“职业技能月”等活动，涵盖学术竞赛、文艺演出、志愿服务等多个领域。现有学生社团50余个，包括创新创业协会、礼仪队、街舞社等，为学生提供了展示才华的平台。

此外，学校通过“企业家进校园”“优秀校友分享会”等形式，帮助学生规划职业生涯。心理健康教育中心定期开展讲座与咨询服务，关爱学生成长。

六、社会服务与未来展望

作为地方高职院校，学校主动承担社会责任，面向社区开展职业技能培训，年培训量达2000人次。同时，依托专业优势，为中小企业提供技术咨询与支持。

未来，学校将围绕“十四五”发展规划，聚焦智能制造、数字经济等新兴领域，优化专业结构，提升办学层次，力争建设成为特色鲜明的高水平职业院校。

（全文完）