广西质量工程职业技术学院学校简介，校史概述(桂质职院校史概览)

广西质量工程职业技术学院

校史方面，学院起源于20世纪末的广西质量技术监督行业教育培训机构，历经多次整合与升级，逐步发展为独立设置的高职院校。学校在长期办学过程中，始终坚持产教融合、校企合作，为广西乃至全国输送了大量技术技能型人才。近年来，学院紧跟产业升级趋势，不断优化专业布局，深化教育教学改革，已成为区域职业教育的重要基地。

广西质量工程职业技术学院学校简介

学校现设有多个二级学院，涵盖工程技术、经济管理、信息技术等多个学科领域，开设了数十个高职专业。其中，质量检测技术、标准化工程、智能制造装备技术等专业为省级特色专业或重点建设专业，具有较强的社会认可度。

在师资队伍建设方面，学院拥有一支结构合理、专业过硬的教师团队，其中高级职称教师占比超过30%，双师型教师比例达60%以上。学校注重实践教学，建有现代化的实训基地和实验室，并与多家知名企业建立了深度合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

校史概述

• 初创阶段（1990年代-2000年代初）：学校以短期培训和成人教育为主，重点为广西质量技术监督行业培养基层技术人员。
• 整合升级阶段（2000年代中期-2010年代）：学校与其他相关机构合并，升格为高等职业院校，正式开启全日制高等职业教育办学。
• 快速发展阶段（2010年代至今）：学校规模不断扩大，专业布局日益完善，教学质量和科研能力显著提升，成为广西职业教育的重要力量。

近年来，学院积极响应国家职业教育改革政策，深入推进产教融合、校企合作，与多家行业龙头企业共建产业学院，探索“订单式”人才培养模式。同时，学校还积极参与国际交流与合作，与东南亚国家的职业院校建立了合作关系，推动职业教育的国际化发展。

办学特色与优势

• 专业特色鲜明：以质量工程为核心，构建了覆盖质量检测、标准化技术、智能制造等领域的专业群，形成了独特的竞争优势。
• 产教深度融合：与行业企业紧密合作，共建实训基地和产业学院，实现教学内容与岗位需求的精准对接。
• 实践教学突出：注重学生动手能力的培养，实训课程占比超过50%，确保学生毕业后能快速适应工作岗位。
• 服务地方经济：紧密结合广西产业发展需求，为区域经济转型升级提供人才和技术支持。

教育教学与科研成果

• 多门课程被评为自治区级精品课程或在线开放课程。
• 教师团队主编或参编了多部国家级规划教材。
• 学生在各类职业技能竞赛中屡获佳绩，获奖数量和层次逐年提升。

在科研方面，学校鼓励教师开展应用型研究，重点围绕质量工程、智能制造等领域进行技术攻关。近年来，学校承担了多项省部级科研项目，获得了一批专利和技术成果，部分成果已实现产业化应用，为企业和行业解决了实际问题。

校园文化与学生发展

在学生发展方面，学院建立了完善的就业服务体系，与区内外多家企业建立了长期合作关系，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。同时，学校还为学生提供专升本、出国留学等多种升学渠道，支持学生多元化发展。

此外，学校注重学生综合素质的培养，通过开展志愿服务、社团活动、心理健康教育等，促进学生德智体美劳全面发展。近年来，学校涌现出一批优秀毕业生，他们在各自的岗位上取得了突出成绩，赢得了用人单位的高度评价。

未来发展规划

• 专业建设升级：紧跟产业技术发展趋势，优化专业结构，打造更多高水平专业群。
• 师资队伍强化：引进和培养高层次人才，提升教师队伍的整体素质和教学科研能力。
• 产教融合深化：进一步拓展校企合作广度与深度，探索现代学徒制等新型人才培养模式。
• 国际化办学拓展：加强与“一带一路”沿线国家职业院校的合作，提升学校的国际影响力。

通过以上举措，学校力争在“十四五”期间建成特色鲜明、区域一流的高水平职业院校，为广西乃至全国的经济社会发展作出更大贡献。学院将始终以培养高素质技术技能人才为己任，为现代产业体系建设和职业教育高质量发展注入新动能。