贵州航空职业技术学院校训与校长 贵州航空职业技术学院作为一所以航空为特色的高等职业院校，秉持“德技双馨，航空报国”的校训，致力于培养具有专业技能与职业素养的高素质技术人才。校训中的“德技双馨”强调品德与技能的并重，体现了学校对学生全面发展的要求；“航空报国”则彰显了学校服务国家航空事业的使命担当。这一校训不仅贯穿于教育教学全过程，也成为师生共同的价值追求。 现任校长（或主要领导）是学校的核心管理者，其教育理念与管理风格对学校发展具有深远影响。校长通常具备丰富的行业经验与教育背景，在推动产教融合、校企合作方面发挥关键作用，并引领学校在职业教育领域不断创新。以下将详细剖析校训内涵与校长职责，结合学校实际展现其办学特色。 ---

一、贵州航空职业技术学院校训解析

校训“德技双馨，航空报国”是学校办学理念的凝练表达，可从以下方面深入理解： 1. 德技双馨：培养全面发展的职业人才

“德”指职业道德与社会责任感，学校通过思政课程、实践活动等引导学生树立正确价值观；“技”则体现职业技能的锤炼，依托航空特色专业群（如飞行器制造、机电工程等），强化实践教学与岗位能力对接。例如，学校与企业共建实训基地，确保学生掌握行业前沿技术。

2. 航空报国：服务国家战略需求

作为航空类高职院校，学校将专业设置与产业链紧密结合，为航空工业输送技术技能人才。例如，在无人机应用、航空维修等方向深化校企合作，学生参与真实项目研发，践行“报国”使命。

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二、贵州航空职业技术学院校长职责与贡献

校长作为学校的领导者，主要职责包括：

• 战略规划：制定学校中长期发展目标，如推进“双高计划”建设，提升专业竞争力。
• 教学改革：推动课程体系与行业标准接轨，例如引入“1+X”证书制度，增强学生就业能力。
• 校企合作：与航空企业、科研院所共建产业学院，深化产教融合。

典型举措举例

近年来，学校在校长带领下，与贵飞集团等企业合作开设“订单班”，实现毕业生高质量就业；同时，校长主持参与省级教学改革项目，提升教师团队科研水平。

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三、校训与校长管理理念的实践结合

1. 以校训为导向的校园文化建设

• 开展“航空文化节”“技能竞赛”等活动，强化学生职业认同感。
• 设立“德技标兵”奖学金，激励学生全面发展。

2. 校长推动的产教融合案例

例如，学校与当地航空产业园合作共建“智能制造实训中心”，学生参与飞机零部件生产项目，直接对接企业需求，体现“航空报国”的实践路径。

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四、学校发展现状与未来展望

1. 当前成就

• 获批省级示范性高职院校，飞行器维修技术专业成为国家级骨干专业。
• 毕业生就业率连续多年保持在95%以上，行业认可度高。

2. 未来方向

在校长领导下，学校将聚焦“智慧航空”领域，增设人工智能、大数据等新兴专业，同时加强国际交流，对接国际航空人才培养标准。

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五、结语

贵州航空职业技术学院通过校训精神的贯彻与校长的科学管理，形成了鲜明的办学特色。未来，随着职业教育改革的深入，学校将继续以“德技双馨，航空报国”为指引，为国家航空事业培养更多高素质技术技能人才。