重庆财经学院开设有哪些奖学和助学金(重庆财经学院奖助学金)

• 更新时间：2025-09-30 16:16:32 •

关于重庆财经学院奖助学金体系的综合评述重庆财经学院作为一所以经济学、管理学为主体，多学科协调发展的全日制普通本科院校，始终秉持立德树人的根本任务，致力于为国家和区域经济社会发展培养高素质应用型专门人才。在办学过程中，学校深刻认识到，建立健全、多元、高效的奖助学金体系，是激励学生勤奋学习、努力进取、全面发展的重要举措，同时也是促进教育公平、保障家庭经济困难学生顺利入学并完成学业、传递社会关爱与大学精神的核心载体。为此，重庆财经学院构建了一套覆盖面广、层次清晰、导向明确的奖助学金体系。该体系不仅充分体现了国家和地方政府对高等教育事业及青年学子的关怀与支持，也凝聚了学校自身的投入以及社会各界，特别是广大校友和合作企业的爱心与期望。总体而言，该体系可以概括为国家层面的奖助、学校自主设立的奖项以及社会力量设立的资助三大支柱。它们相互补充、协同发力，共同构成了一个多维度的激励与保障网络。国家层面主要通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等形式，对品学兼优及家庭经济困难的学生进行奖励与帮扶，具有最高的权威性和广泛的覆盖面。学校层面则设立了包括综合奖学金、单项奖学金在内的多种奖项，旨在奖励在学业、科研、社会实践、文体活动等各方面表现突出的学生，激发其内在潜能。社会层面则是由企事业单位、社会团体及个人在校设立的各类奖助学金，形式灵活多样，往往与专业发展、行业需求紧密结合，为学生提供了更多元的认可和支持机会。这套体系的良好运行，不仅有效缓解了部分学生的经济压力，营造了比学赶超、积极向上的校园氛围，更在引导学生树立正确价值观、提升综合素质、增强社会责任感方面发挥了不可替代的积极作用。
下面呢将对该奖助学金体系的具体项目进行详细阐述。重庆财经学院奖助学金体系详细阐述

重庆财经学院高度重视学生资助工作，将其视为人才培养系统工程中的关键环节。学校严格遵守国家相关法律法规和政策要求，结合自身办学特色和学生实际需求，建立并不断完善了一套科学、规范、高效的奖助学金评审与管理机制。该体系旨在实现对学生的精准资助和有效激励，确保每一笔资金都能发挥最大效益，助力学生成长成才。

一、国家及政府类奖助学金

这类奖助学金资金来源主要为中央和地方财政，是面向全国高校学生的基本资助政策，具有强制性和普惠性特点。重庆财经学院严格按照教育部、财政部及重庆市教育委员会的相关规定，认真组织实施各类国家及政府类奖助学金的评审与发放工作。

国家奖学金
国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。其评选标准极为严格，旨在树立先进典型，激励广大学生刻苦学习、奋发向上。
奖励对象与标准：奖励名额由教育部根据全国高校情况分配至重庆市，再由市教委下达至学校。奖励标准为每生每年8000元。申请者必须是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生，且在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
评审流程：学校根据上级下达的名额，按照公平、公正、公开的原则组织评审。通常流程包括：学生本人提出申请并提交相关材料；各二级学院成立评审小组进行初步审核与推荐；学校学生资助管理中心汇总复核后，提交学校奖助学金评审委员会进行集体评审；评审结果在校内进行不少于5个工作日的公示，无异议后报上级教育主管部门审批备案。
意义：获得国家奖学金是对学生过去一学年卓越表现的极高肯定，是其简历上的闪光点，对未来的升学、就业均有积极影响。
国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难的在校本专科学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”双重属性。
奖励对象与标准：奖励标准为每生每年5000元。申请者必须是经学校认定的家庭经济困难学生（即已纳入学校家庭经济困难学生信息库），且是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生。申请者需学习成绩优秀，上学年学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前50%（含50%），且家庭经济困难，生活俭朴。
评审流程：评审程序与国家奖学金类似，强调对学生家庭经济困难情况的核实以及学业表现的综合考量。同样需要经过个人申请、学院推荐、学校评审、公示上报等环节。
意义：国家励志奖学金不仅为品学兼优的家庭经济困难学生提供了物质上的支持，更重要的是给予了他们精神上的巨大鼓舞，有助于培养其自强不息、感恩回馈的品格。
国家助学金
国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支，其核心功能是“助困”，旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
资助对象与标准：国家助学金分为不同等级，具体资助标准通常结合重庆市实际情况设定，一般可分为2-3档，如一等助学金、二等助学金等，每生每年资助金额在2000元至4500元之间浮动，学校会根据当年下达的总金额和困难学生人数进行动态调整。申请者必须是经学校认定的家庭经济困难学生，需要勤奋学习，积极上进。资助覆盖面相对较广，是家庭经济困难学生资助体系的主体。
评审与发放：评审重点关注学生的家庭经济困难程度，兼顾思想品德和学习情况。国家助学金通常是按学期分次发放到受助学生的银行卡中，以确保资助金用于学生的基本生活需求。
意义：国家助学金是保障教育公平的重要基石，它有效地减轻了数以万计家庭经济困难学生的就学压力，使他们能够安心在校学习，无后顾之忧。
重庆市属高校家庭经济困难毕业生基层就业学费补偿贷款代偿
这是重庆市政府为引导和鼓励高校毕业生面向重庆市辖区内艰苦边远地区基层单位就业而设立的一项资助政策，虽非严格意义上的在校奖学金，但作为毕业时的重要资助渠道，与奖助体系紧密相关。
资助内容：对自愿到重庆市辖区艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的重庆市属高校家庭经济困难应届毕业生，其在校期间缴纳的学费或用于学费的国家助学贷款，由国家实行补偿或代偿。补偿代偿金额根据学生在校期间实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定，每生每年最高不超过8000元。
意义：此项政策不仅是对家庭经济困难毕业生的一种经济补偿，更是引导人才流向基层、服务地方经济社会发展的有力举措，体现了政府对基层就业的鼓励和支持。

二、学校设立的奖助学金

除了严格执行国家政策外，重庆财经学院也从事业收入中足额提取经费，设立了多种校内奖助学金，以丰富激励层次，更好地满足不同特点学生的发展需求。

优秀学生综合奖学金
这是学校面向全体学生设立的核心奖学金项目，旨在奖励在德、智、体、美、劳等方面全面发展的优秀学生。通常按学期或学年进行评选。
等级与标准：综合奖学金一般分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的评选比例和金额标准由学校自行制定。
例如，一等奖学金可能奖励学习成绩和综合表现排名前5%的学生，金额较高；二等奖学金、三等奖学金则覆盖排名前10%-30%的学生，金额依次递减。评选主要依据学生的学业成绩（平均学分绩点）和综合测评成绩。
目的：综合奖学金是学校激励体系的基础，它直接与学生的学习成效挂钩，鼓励学生重视学业、追求卓越，在全校范围内形成良好的学习风气。
单项奖学金
为鼓励学生个性发展和特长发挥，学校设立各类单项奖学金，用于奖励在特定领域有突出表现或贡献的学生。
常见类别包括：
- 学术科研奖：奖励在学术研究、学科竞赛、论文发表、专利申请等方面取得显著成果的学生。
- 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务、社会调查等活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。
- 文体活动奖：奖励在市级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。
- 精神文明奖/道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、拾金不昧等方面事迹突出的学生，弘扬社会主义核心价值观。
- 创新创业奖：奖励在创新创业训练计划、创业大赛或实际创业项目中表现优异的学生。
特点：单项奖学金的评选不拘泥于学习成绩，更注重学生的实践能力、创新精神和社会责任感，为有不同才华和潜质的学生提供了展示和认可的舞台。
新生奖学金
为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学校通常会设立新生奖学金，对在高考中取得优异成绩的入学新生给予一次性奖励。
评定依据：主要依据学生的高考成绩，如超过所在省（自治区、直辖市）本科第一批次录取控制分数线一定分数，或在其所在省份录取新生中成绩排名前列者。具体标准和金额每年可能会根据招生政策进行调整。
作用：新生奖学金是学校招生宣传的策略之一，也有助于激励新生入学后继续保持优秀，为大学生活开好头、起好步。
专项补助与困难帮扶基金
针对家庭经济困难学生，学校除了协助其申请国家助学金外，还设立了多种形式的校内补助和帮扶基金，作为国家资助政策的有益补充。
形式包括：
- 临时困难补助：用于帮助因突发状况（如家庭遭遇自然灾害、重大疾病等）导致经济出现临时困难的学生渡过难关。学生可随时提出申请，学校根据情况快速审批发放。
- 越冬补助、寒假路费补助：在特定时期（如寒冬、寒假返乡前）为特别困难的学生发放实物或现金补助，体现人文关怀。
- 校内勤工助学岗位：学校各部门、图书馆、实验室等设立大量勤工助学岗位，学生通过课余劳动获得一定报酬，既锻炼能力，又缓解经济压力。学校设有勤工助学管理中心统一管理。
- 学费减免：对于极少数家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女等符合国家政策规定的学生，学校视情况给予部分或全额学费减免。

三、社会捐资设立的奖助学金

重庆财经学院积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及个人在校设立各类命名奖助学金。这些社会奖助学金是学校奖助体系的重要组成部分，形式灵活，各有侧重。

企业奖学金
通常由与学校有合作关系的知名企业设立，如金融机构、会计师事务所、房地产公司、科技企业等。
特点：这类奖学金往往与企业的行业背景、人才需求紧密结合。
例如，某证券公司设立的奖学金可能特别倾向于金融工程、投资学等相关专业的学生；某IT企业设立的奖学金则可能更看重计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等专业学生的创新实践能力。评选标准除学业成绩外，可能还包括对企业文化的认同度、团队协作能力、领导潜力等。
价值：企业奖学金不仅是物质奖励，也为获奖学生提供了与企业接触的宝贵机会，有些还包含实习、参观、优先录用等附加福利，有助于学生提前规划职业生涯。
校友奖学金/助学金
由毕业校友个人或集体捐资设立，旨在回馈母校培育之恩，帮助和支持在校师弟师妹成长。
形式多样：有的以杰出校友名字命名，奖励在某方面与校友经历相似或具有同样品质的学生；有的由某一届校友共同出资设立，具有浓厚的同窗情谊；还有的校友长期资助特定类型的困难学生。
意义：校友奖助学金是校友情系母校、爱心传递的直接体现，能够增强在校生的归属感和对学校的认同感，形成良好的育人文化传承。
基金会及社会团体奖助学金
由各类公益性基金会、行业协会、同乡会等社会组织设立。
目标明确：这类奖助学金可能有特定的资助目标，例如，某基金会可能专注于资助来自特定地区（如少数民族地区、革命老区）的家庭经济困难学生；某行业协会设立的奖学金则旨在奖励在行业相关领域有潜质的未来人才。

社会捐资奖助学金的设立、评审和管理，通常由学校基金会或相关部门与合作方共同商定章程，确保资金使用的规范性和有效性。学校会定期向捐资方反馈资金使用情况和获奖学生信息，维护良好的合作关系。

四、奖助学金体系的申请、评审与发放机制

为确保奖助学金工作的公平、公正、公开，重庆财经学院建立了一套严谨的流程和管理制度。

信息发布与政策宣讲：每学年开学初，学校学生资助管理中心会通过官方网站、学生工作系统、班会、宣传栏等多种渠道，集中发布各类奖助学金的申请通知、评选条件和流程。各二级学院、辅导员会组织政策宣讲会，确保每一位学生都了解相关信息。
家庭经济困难学生认定：这是申请各类助学金和励志奖学金的基础工作。学校会在新生入学后组织家庭经济困难学生认定，学生提交相关证明材料，经过班级评议、学院审核、学校审批等程序，建立家庭经济困难学生信息库，为后续精准资助提供依据。
个人申请与材料提交：学生根据自身条件和各类奖助学金的要求，自愿提出申请，并在规定时间内向所在学院提交书面申请表及相关支撑材料（如成绩单、获奖证书、困难证明等）。
分级评审与公示：评审工作实行校、院两级管理。二级学院成立由党政领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的评审小组，负责本学院申请的初步审核与推荐。学校层面成立由校领导、相关职能部门负责人、教师代表、学生代表组成的奖助学金评审委员会，负责对学院推荐名单进行最终评审。所有评审结果均需在相应范围内进行公示，接受师生监督，确保过程透明。
资金发放与管理：奖助学金资金纳入学校财务统一管理，专款专用。奖金通常通过银行直接发放至学生个人银行卡。学校审计、纪检部门对奖助学金评审和发放工作进行全程监督。
感恩教育与效能跟踪：学校不仅注重资金的发放，更强调资助的育人功能。会组织受奖助学生参加感恩教育、社会公益等活动，引导他们树立正确的价值观。
于此同时呢，也会对获奖受助学生的学习、生活情况进行跟踪，评估资助效果。

五、奖助学金体系对学生发展的深远影响

重庆财经学院完善的奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持，它对学生的成长成才产生了多维度、深层次的积极影响。

在经济保障层面，国家助学金、校内困难补助、社会助学金等直接为家庭经济困难学生解决了后顾之忧，使他们能够将更多精力投入到学习和发展中，有效促进了教育机会的均等。

在精神激励层面，国家奖学金、综合奖学金等高荣誉奖项，是对学生刻苦努力和卓越成就的权威认可，极大地激发了学生的学习热情和内在动力。即使是单项奖学金，也让学生感受到“天生我材必有用”，鼓励他们发展兴趣特长，增强自信。

第三，在价值引导层面，奖助学金的评选标准本身就是一种价值导向。它引导学生不仅追求优异的学业成绩，还要注重思想道德修养、社会实践能力、创新精神和身心健康的全面发展。特别是针对基层就业的学费补偿代偿政策，引导学生将个人理想与国家需要相结合。

第四，在社会责任培养层面，社会捐资奖助学金的设立和相关的感恩教育活动，让学生深切感受到来自国家、学校、社会的关爱，有助于培养其感恩意识、社会责任感和回馈社会的奉献精神。

在职业生涯规划层面，获得奖学金，特别是某些企业奖学金，是学生个人能力和素质的有力证明，为求职、升学增加了砝码。与企业奖学金的互动，也为学生提供了宝贵的行业认知和实习机会，有助于其明确职业方向。

重庆财经学院的奖助学金体系是一个设计周密、运行规范、富有成效的综合性工程。它紧密围绕立德树人的根本任务，通过物质帮助、精神激励、道德浸润、能力拓展相结合的方式，全方位地支持着学生的成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚实的保障。未来，随着学校的发展和社会环境的变化，这一体系也必将持续优化和完善，更好地服务于每一位重财学子的成才梦想。

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