一、 底蕴深厚的校训精神：“进德修业，继承创新”的文化基石

天津中医药大学的校园文化，其灵魂与核心便是那八个熠熠生辉的大字——“进德修业，继承创新”。这并非空洞的口号，而是渗透在校园每一个角落、指引师生前行的价值灯塔和行为准则。

“进德修业”源自中国传统文化中对理想人格的追求，在这里被赋予了鲜明的时代特色和行业特质。“进德”位居首位，凸显了学校将德育放在人才培养的首位。中医药学本质上是“仁术”，强调“医乃仁术，非仁爱之士不可托也”。
因此，学校通过一系列举措，将职业道德、人文素养和社会责任感的培养融入教育教学全过程。从新生入学时的宣誓，到平时课程中穿插的医德医风教育，再到评选表彰师德标兵、优秀学生，无不传递着“德为先”的强烈信号。这种对“德”的重视，塑造了师生敬畏生命、心怀苍生、廉洁行医的共同价值取向。

“修业”则是对专业能力的极致追求。学校致力于为学生提供最扎实的专业基础、最前沿的知识体系和最严格的技能训练。课程设置既注重对《黄帝内经》、《神农本草经》等中医经典的原典研读，要求学生背诵经典条文，深刻理解其精髓，也高度重视现代医学、生物学等学科知识的学习，使学生具备中西医结合的视野和能力。实验教学、临床见习与实习环节严格把关，确保学生能够将理论知识与实践操作紧密结合，练就过硬的本领。这种对“业”的精益求精，营造了校园内勤奋刻苦、严谨求实的优良学风。

“继承创新”则精准地概括了天津中医药大学在新时代的使命与担当。“继承”是根基和源泉。学校拥有众多中医药文献研究专家和国医大师，他们致力于对古代医籍进行整理、校注和研究，确保中医药学术血脉的纯正与延续。校园里经常举办名老中医经验传承讲座、经典知识竞赛等活动，激发学生对传统智慧的热爱与尊重。而“创新”则是学校发展的不竭动力。面对现代疾病谱的变化和科学技术的发展，学校大力鼓励跨学科研究，推动中医药与现代科技深度融合。无论是在中药成分分析、新药研发，还是在针灸机理探索、诊疗设备智能化方面，都取得了令人瞩目的成果。这种“继承”与“创新”的辩证统一，使得校园文化既葆有历史的厚重感，又充满了面向未来的活力与朝气。

这八字校训共同构筑了天津中医药大学校园文化的坚实基石，使其文化品格呈现出以下鲜明特点：

• 价值导向的鲜明性：始终强调德才兼备，以德为先，将培养具有高尚医德和精湛医术的人才作为根本目标。
• 学术追求的严谨性：崇尚扎实的学风、严谨的态度和对真理的不懈探索，反对浮夸与虚华。
• 发展路径的开放性：在坚守中医药核心理论的同时，以开放包容的心态拥抱现代科学，积极寻求创新发展。

二、 独具特色的育人体系：理论与实践深度融合的文化实践

校园文化的生命力在于实践。天津中医药大学通过构建一套独具特色的育人体系，将校训精神转化为具体的教育教学活动，使校园文化在学生的成长过程中得以生动展现和深度浸润。

1.课堂教学中的文化渗透

课堂是文化传承的主阵地。除了专业知识的传授，学校非常注重在课堂教学中融入中医药文化和中华优秀传统文化。
例如，在中医基础理论、中医诊断学等课程中，教师会深入讲解“阴阳五行”、“天人合一”、“整体观念”等哲学思想，引导学生不仅学习医术，更领悟其背后的宇宙观、生命观和价值观。在中药学课程中，则会讲述“神农尝百草”的传说，介绍道地药材的产地与文化，培养学生对自然和生命的敬畏之情。这种文化渗透，使专业知识的学习超越了技能层面，上升为一种文化认同和品格塑造。

2.实践教学中的文化锤炼

中医药学是一门实践性极强的科学。天津中医药大学拥有实力雄厚的附属医院（如第一附属医院、第二附属医院等）作为临床教学基地，为学生提供了早临床、多临床、反复临床的机会。在医院的跟师学习、床边教学中，学生不仅观摩和学习老师们的诊疗技术，更切身感受他们对待患者的耐心、细心和仁爱之心。这种言传身教，是对“大医精诚”精神最直接、最深刻的诠释。
除了这些以外呢，学校还组织学生开展采药认药、药材炮制等实践活动，让学生亲近自然，了解中药从田间到病床的全过程，加深对中医药的理解和感情。

3.第二课堂中的文化滋养

丰富多彩的第二课堂活动是校园文化活力的重要体现。学校支持和鼓励各类学生社团的发展，如中医经典研读社、针灸推拿协会、中药标本社、传统养生功法协会（如太极拳、八段锦）等。这些社团定期开展活动，吸引了大批学生参与，成为课堂之外学习交流、提升技能的重要平台。校园文化节、中医药知识竞赛、临床技能大赛、创新创业大赛等大型活动，则为学生展示才华、锻炼能力提供了广阔舞台。这些活动不仅巩固了学生的专业知识，更培养了他们的组织协调能力、团队合作精神和创新思维。

4.导师制与名医传承中的文化接力

学校实行本科生导师制，并为优秀学生配备国医大师、全国名中医等学术大家作为导师，进行个性化、精细化的培养。这种“师徒式”的培养模式，不仅是学术上的传授，更是一种文化、品格和精神的传递。学生有机会近距离感受大师风范，学习他们严谨的治学态度、高尚的医德和独特的临床思维。这种耳濡目染、潜移默化的影响，是校园文化代际传承的重要方式，确保了中医药学术精神和文化血脉的延续。

三、 多元交融的校园氛围：传统与现代和谐共生的文化景观

走进天津中医药大学的校园，你会感受到一种独特的气质——传统韵味与现代气息和谐共存，东方智慧与西方科技交相辉映。这种多元交融的氛围，构成了学校校园文化一道亮丽的风景线。

1.物质环境的文化象征

校园的建筑与景观设计往往承载着特定的文化寓意。天津中医药大学的校园内，可能既有充满现代感的实验大楼、图书馆，也有设计上融入中国传统建筑元素的教学楼或文化长廊。校园中或许矗立着张仲景、李时珍等中医药先贤的雕像，时刻提醒师生不忘历史、致敬经典。药圃或百草园的设立，不仅服务于教学科研，也成为校园生态和文化的重要组成部分，让学生在日常学习生活中就能感受到中医药与自然的紧密联系。

2.学术交流的开放格局

作为中国最早开展中医药国际教育的高校之一，天津中医药大学具有高度的国际视野。来自世界各地的留学生构成了校园中独特的文化群体，促进了不同文化背景学生之间的交流与融合。学校频繁举办高水平的国际学术会议，邀请国内外知名学者前来讲学。这种开放、包容的学术氛围，使学生能够接触到最前沿的学术动态，学会从全球视角思考中医药的发展问题，培养了他们的跨文化交流能力。

3.文化活动的丰富多彩

校园文化活动是展现文化多元性的窗口。除了传统的中医药文化活动外，学校也积极引入现代元素。
例如，可能同时举办“中华经典诵读晚会”和“校园摇滚音乐节”，既有人文讲座，也有科技创新论坛。这种多样性满足了不同学生的兴趣需求，营造了活泼、健康、向上的校园文化氛围，促进了学生综合素质的全面发展。传统养生功法如太极拳、八段锦的晨练场景，与篮球场、足球场上挥洒汗水的青春身影相映成趣，共同描绘出校园生机勃勃的画卷。

四、 追求卓越的学术导向：科研创新引领发展的文化动力

校园文化离不开学术精神的支撑。天津中医药大学以其在中医药科学研究领域的卓越成就而闻名，这种追求卓越的学术导向已经成为其校园文化不可或缺的一部分，为文化发展注入了强大的动力。

1.顶尖平台与重大成果的激励效应

学校拥有省部共建组分中药国家重点实验室、现代中药省部共建协同创新中心等一系列高水平科研平台。特别是张伯礼院士作为领军人物，其团队在中医药防治重大疾病方面取得的显著成就，如荣获国家科学技术进步奖一等奖等，极大地提升了学校的学术声誉和师生的自豪感。这些顶尖的平台和重大的成果，营造了一种崇尚科学、勇攀高峰的浓厚氛围，激励着广大师生投身科研，追求卓越。

2.产学研结合的创新文化

学校积极推动科研成果转化，服务于经济社会发展。这种产学研紧密结合的模式，培养学生的问题意识和应用能力。学生有机会参与老师的科研项目，接触真实的产业需求，了解如何将实验室的研究成果转化为能够造福社会的产品或技术。
这不仅锻炼了学生的科研能力和实践能力，更塑造了一种面向实际、服务社会的创新文化。创新创业教育融入人才培养体系，鼓励学生敢于想象、勇于实践，将创意变为现实。

3.严谨求实的科学精神

在科研活动中，学校强调严谨、求实、诚信的科学精神。从实验设计到数据采集，从论文发表到成果评价，都要求严格遵守学术规范。这种对科学精神的坚守，是对校训中“修业”与“创新”内涵的深化，它教育学生知识来不得半点虚假，创新必须建立在扎实的基础之上。这种精神潜移默化地影响着学生的思维方式和工作态度，使他们将来无论从事何种工作，都能保持一份求真务实的本色。

五、 服务社会的责任担当：仁爱奉献彰显价值的文化延伸

校园文化的最终价值在于其对社会产生的积极影响。天津中医药大学的校园文化中，蕴含着强烈的服务社会、奉献国家的责任担当意识，这使得其文化内涵得以超越校园围墙，在社会实践中得以升华和彰显。

1.志愿服务与社会实践

学校积极组织学生开展形式多样的志愿服务和社会实践活动。
例如，定期组织师生深入社区、乡村开展义诊活动，为居民提供健康咨询、针灸推拿、体质辨识等服务；利用暑期开展“三下乡”社会实践活动，送医送药到偏远地区，同时开展中医药文化科普宣传。这些活动不仅使学生学以致用，服务群众，更让他们深入了解国情民情，增强了社会责任感和奉献精神。在服务过程中，学生切身体会到所学知识的价值，深化了对“医者仁心”的理解。

2.重大公共卫生事件中的担当

在抗击非典、新冠肺炎等重大公共卫生事件中，天津中医药大学的师生和附属医院的医护人员总是挺身而出，奋勇当先。以张伯礼院士为代表的专家团队深入抗疫一线，贡献了中医药的智慧和方案；大批医务工作者和志愿者不畏艰险，无私奉献。这种在国家危难时刻展现出的勇气、担当和专业精神，是对校园文化最深刻、最动人的诠释，也为在校学生树立了光辉的榜样，将爱国情怀、职业精神深深植根于心中。

3.文化传播与健康促进

作为中医药文化传承创新的高地，学校自觉承担起向社会传播中医药知识、推广健康生活方式的责任。通过举办开放日、科普讲座、制作科普读物和视频等方式，向公众普及中医药养生保健知识，提升国民健康素养。这种主动的服务与传播，不仅扩大了中医药的影响力，也体现了大学服务社会、造福人民的根本宗旨，使校园文化的辐射范围更广，社会效益更加显著。

天津中医药大学的校园文化是一个多层次、多维度的有机整体。它以“进德修业，继承创新”的校训精神为灵魂，以独具特色的育人体系为实践路径，在多元交融的校园氛围中生长，由追求卓越的学术导向注入活力，并通过服务社会的责任担当实现其最终价值。这种文化如同春雨润物，无声地滋养着每一位学子，塑造着他们的品格、知识和能力，激励他们成为中医药事业的优秀传承者和创新发展者，为健康中国建设和人类健康福祉贡献自己的力量。