天津城市职业学院的校训是什么,有何历史(天津城职院校训历史)

天津城市职业学院校训的深度阐释与历史溯源

一、 校训的文本解读与核心内涵

天津城市职业学院的校训“厚德、笃学、砺能、创新”，由四个独立的词语构成，每个词语都承载着深厚的文化底蕴和明确的时代指向，共同构成了一个有机的整体。

1.厚德：立身之本，价值基石

“厚德”一词，源远流长，源自《周易·坤卦》中的“地势坤，君子以厚德载物”。其本意是指大地宽厚，能够承载万物，君子应效法大地，积累深厚的德行，以宽广的胸怀包容一切。在校训中，“厚德”被置于首位，凸显了学院将德育放在人才培养的首位，强调“立德树人”是教育的根本任务。

• 道德品行的塑造：它要求师生注重个人品德的修养，培养诚实守信、仁爱友善、正直无私、责任感强的优良品质。
• 职业素养的培育：在职业教育语境下，“厚德”尤其强调职业道德和工匠精神的培养。它要求学生未来走向工作岗位时，不仅具备精湛技艺，更要具备爱岗敬业、精益求精、服务社会、甘于奉献的职业操守。
• 社会责任的担当：“厚德”也蕴含着对社会、对国家的高度责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人发展融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。

因此，“厚德”是校训的精神根基，为“笃学”、“砺能”、“创新”提供了价值导向和人格保障。

2.笃学：成才之径，知识根基

“笃学”意为专心致志、坚持不懈地学习。“笃”有忠实、专
一、坚实之意。它源于儒家文化中对学习态度的重视，如《论语》中强调“学而不厌，诲人不倦”。在现代教育体系中，“笃学”是对师生教与学态度的基本要求。

• 专注刻苦的学习精神：它反对浮躁和浅尝辄止，倡导沉下心来，深入钻研，系统掌握专业理论知识和人文社科知识。
• 终身学习的理念：在知识快速更新的今天，“笃学”不仅指在校期间的学习，更意味着要树立终身学习的观念，保持对新知识、新技术的好奇心和求知欲。
• 理论联系实际的学风：对于职业学院而言，“笃学”并非死记硬背，而是强调将理论学习与职业实践紧密结合，为“砺能”打下坚实的理论基础。

“笃学”是积累知识、提升认知能力的必经之路，是实现个人成长和技能提升的重要前提。

3.砺能：强技之要，实践核心

“砺”即磨砺、锻炼，“能”指能力、技能。“砺能”鲜明地体现了职业教育的类型特征，即高度重视学生实践能力和职业技能的培养。它意味着要通过反复的、严格的实践训练，将知识转化为解决实际问题的本领。

• 实践教学的强化：它要求学院的教学模式突出实践性，加强实训基地建设，深化产教融合、校企合作，为学生提供充足的动手操作和顶岗实习机会。
• 技能水平的提升：它鼓励师生积极参与各类技能竞赛，以赛促学、以赛促练，追求技艺的精湛与娴熟，培养真正的“能工巧匠”。
• 解决问题能力的培养：“砺能”的最终目标是使学生能够适应岗位需求，具备独立分析问题和解决生产、服务、管理一线复杂问题的综合能力。

“砺能”是职业教育的落脚点，是“笃学”的延伸和升华，是学生未来安身立命、服务社会的核心竞争力。

4.创新：发展之魂，时代动力

“创新”是一个极具时代感的词汇，是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。将“创新”纳入校训，反映了学院面向未来、追求卓越的远大志向。

• 创新意识的激发：它鼓励师生敢于质疑，勇于探索，不墨守成规，培养批判性思维和创造性思维。
• 创新能力的培养：在专业领域内，它体现在工艺改进、技术革新、服务模式优化、创业实践等方面。学院通过开设创新课程、支持创新创业项目等方式，培养学生的创新能力。
• 适应变革的素养：在科技革命和产业变革迅猛发展的背景下，“创新”也意味着要具备快速适应新技术、新业态、新模式的能力，保持个人和学院的可持续发展。

“创新”为“厚德、笃学、砺能”注入了活力和方向，是推动个体与学院不断向前发展的核心引擎。

这八个字构成的校训，形成了一个从价值塑造（厚德）到知识获取（笃学），再到技能锤炼（砺能），最终实现突破与发展（创新）的完整逻辑链条，深刻诠释了天津城市职业学院作为一所高等职业院校的育人目标和精神追求。

二、 校训的历史渊源与演进历程

天津城市职业学院校训的形成，并非凭空产生，而是深深植根于学院数十年的办学历史、天津这座城市的地域文化以及中国职业教育发展的宏大背景之中。其演进历程大致可以分为以下几个阶段：

1.办学初期的精神积淀（建校至20世纪末）

天津城市职业学院的前身可以追溯到上世纪五六十年代成立的各类职工大学、业余大学等成人高等教育机构。在那个百废待兴、工业化建设如火如荼的年代，这些学校的办学目标非常明确：为天津的工业企业和服务行业培养急需的应用型人才。当时的办学理念虽然未必有如今这般系统化的校训表述，但一些核心精神已经初步显现。

• 强调“实干”与“奉献”： 学员大多来自生产一线，带着实际问题来学习，学习目的性强，崇尚实干精神，强调对国家和企业的奉献。这为后来的“砺能”与“厚德”提供了历史铺垫。
• 注重“学以致用”： 教学内容紧密联系生产实际，突出实用性。这种“从工作中来，到工作中去”的学习模式，体现了早期“笃学”与“砺能”相结合的雏形。
• 承载天津城市精神： 天津作为近代中国工业的摇篮之一，具有务实、包容、敢为人先的城市文化特质。这些特质潜移默化地影响着学院的校风，为校训的孕育提供了文化土壤。

在这一阶段，学院的精神气质更多是一种实践中的自发体现，为日后校训的正式提炼奠定了坚实的基础。

2.转型发展与校训的凝练（世纪之交至21世纪初）

随着中国高等教育体制改革深化和职业教育地位的提升，原有的成人高校逐步整合、转型为独立设置的高等职业学院。天津城市职业学院正是在这样的背景下，通过资源整合而成立。面对新的发展定位和竞争环境，学院迫切需要提炼一套能够统一思想、凝聚人心、彰显特色的核心价值观体系。

• 应对时代挑战： 新世纪对技术技能人才提出了更高要求，不仅要有技能，更要有品德、学习能力和创新精神。传统的单一技能培养模式已无法满足需求。
• 借鉴与融合： 学院在凝练校训的过程中，广泛参考了国内外优秀高校的校训，尤其是同类职业院校的办学理念，同时深入挖掘自身的历史传统和办学特色。
• 共识的形成： 经过校内广泛的讨论、专家论证和民主决策，“厚德、笃学、砺能、创新”这八个字最终被确定下来。它既继承了历史传统中的务实精神，又注入了新的时代内涵，完整地表达了学院在新时期的育人观、发展观。

校训的正式确立，标志着学院的精神文化建设进入了自觉、系统的新阶段，成为学院身份认同的重要标志。

3.深化内涵与践行推广（校训确立至今）

校训并非挂在墙上的标语，其生命力在于践行。自校训确立以来，天津城市职业学院通过多种途径，不断深化其内涵，并将其融入办学治校的全过程。

• 融入教育教学： 将校训精神渗透到课程思政、专业教学、实习实训等各个环节。
  例如，在专业技能教学中强调工匠精神（厚德、砺能），在理论教学中鼓励探究式学习（笃学、创新）。
• 融入校园文化： 通过开学典礼、毕业典礼、校庆活动、校园环境建设、优秀师生评选等载体，反复宣讲和诠释校训，使其深入人心，成为师生的共同价值遵循。
• 融入制度建设： 学院的管理制度、评价体系都在一定程度上体现校训的要求，如将师德师风（厚德）、教学成果（笃学）、实践能力（砺能）、科研创新（创新）作为考核评价的重要内容。
• 应对新的发展： 随着“中国制造2025”、“数字经济”等国家战略的推进，学院不断赋予校训新的时代解读。
  例如，“创新”的内涵更加聚焦于智能制造、互联网+等前沿领域的创新能力培养；“砺能”则更加强调跨学科、复合型技能的锤炼。

在这一阶段，校训从文本走向实践，从理念化为行动，真正成为了驱动学院内涵式发展的文化软实力。

三、 校训的现实意义与未来展望

天津城市职业学院的校训，不仅是对过去的总结，更是对现在和未来的指引。在当今中国职业教育进入高质量发展新阶段的背景下，其现实意义尤为突出。

1.对学生的引领作用

校训为学生的成长成才提供了清晰的路径图。一名天津城市职业学院的学子，在校期间将沿着“厚德、笃学、砺能、创新”的阶梯不断攀登。

• 明确成长目标： 它使学生明白，成为一名优秀的高素质技术技能人才，需要品德、知识、能力、创新四方面的全面发展，缺一不可。
• 提供行为准则： 在日常学习生活中，校训是衡量自身言行的一把尺子。是否诚信友善？是否刻苦学习？是否积极实训？是否敢于创新？校训提供了内在的反思标准。
• 增强身份认同与自信： 校训帮助学生建立起对学院和职业教育类型的认同感和自豪感，激励他们自信地走向社会，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

2.对教师队伍的规范与激励作用

校训同样是教师教书育人、为人师表的基本遵循。

• 师德师风建设： “厚德”要求教师以身作则，成为学生道德上的引路人。“笃学”要求教师不断更新知识结构，提升教学水平。
• 教学模式改革： “砺能”和“创新”促使教师改革教学方法，更加注重实践教学和创新能力的培养，推动项目式教学、案例教学等模式的广泛应用。
• 科研与社会服务： 教师在校训指引下，积极开展应用技术研究和技术服务，将“创新”成果反哺教学和社会，实现产学研用结合。

3.对学院发展的战略支撑作用

校训是学院办学理念的集中表达，是学院制定发展战略、塑造品牌特色的核心依据。

• 凝练办学特色： 在众多职业院校中，“厚德、笃学、砺能、创新”的校训帮助天津城市职业学院明确了差异化发展的方向，尤其是在强调品德与创新并重方面形成特色。
• 指导内涵建设： 学院的专业设置、课程开发、实训条件建设、校企合作等各项工作，都围绕校训所指引的人才培养目标展开，确保了办学方向的一致性和连贯性。
• 提升社会声誉： 当一届届毕业生以良好的品德、扎实的技能和创新的精神得到社会认可时，校训就成为学院声誉的最好代言，吸引更优质的生源和合作资源。

展望未来，天津城市职业学院的校训将继续焕发勃勃生机。
随着技术变革的加速和产业结构的升级，校训的内涵将不断丰富和拓展。
例如，“砺能”可能更侧重于人机协作、数字技能等未来能力；“创新”将更加注重跨领域整合和可持续创新。但无论时代如何变迁，“厚德”的基础地位、“笃学”的永恒价值不会改变。这八字校训将继续作为天津城市职业学院的精神灯塔，指引着一代代师生在服务天津、贡献国家的征程中，书写新的辉煌篇章。它不仅是学院的宝贵精神财富，更是推动其持续发展的不竭动力。