江西师范高等专科学校在哪个城市，是本科吗，第几批(江西师专批次本科)

• 更新时间：2025-10-02 23:35:08 •

关于江西师范高等专科学校的综合评述江西师范高等专科学校位于江西省东北部的重要城市——鹰潭市。该校并非本科院校，而是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等专科学校。关于录取批次，在中国高考招生录取体系中，专科院校通常安排在专科批次进行招生，即在高职（专科）批录取，这属于高等教育入学序列中的后续批次，紧随本科各批次之后。
因此，可以明确的是，江西师范高等专科学校是一所立足于鹰潭、致力于培养专科层次高素质技能型人才，并在专科批次进行招生的高等职业院校。该校的设立与发展，紧密契合了江西省，特别是鹰潭市及周边地区对基础教育师资和各类专门人才的迫切需求，在区域职业教育领域中扮演着重要角色。江西师范高等专科学校的全面解析

在中国庞大而多元的高等教育体系中，每一所院校都有其独特的定位、历史渊源与发展路径。江西师范高等专科学校作为江西省高等教育队伍中的一员，其具体的地理位置、办学层次、招生批次等基本信息，是广大考生、家长以及关心教育事业发展的人士迫切需要了解的基础内容。深入探究这所学校的方方面面，不仅有助于明晰其现状，更能理解其在区域发展中所承担的教育使命。

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一、学校的地理位置：根植于“道都”鹰潭

江西师范高等专科学校坐落于江西省的省辖市——鹰潭市。鹰潭市并非江西省会南昌，而是位于江西省的东北部，地处赣东北地区，是长江中游城市群重要成员之一。鹰潭拥有得天独厚的地理位置和交通优势，被誉为“火车拉来的城市”，境内有沪昆高铁、鹰厦线、浙赣线等多条铁路干线交汇，是华东地区重要的交通枢纽。

选择鹰潭作为校址，对于江西师范高等专科学校而言具有多重战略意义：

区域教育中心定位： 鹰潭市需要一所本地化的高等学府来提升其城市文化品位和人才培养能力。江西师范高等专科学校的建立，填补了鹰潭市在高等师范教育和职业教育方面的一定空白，有助于优化江西省高等教育的区域布局。
服务地方经济发展： 鹰潭市以铜产业闻名于世，是亚洲最大的铜冶炼基地，同时旅游业（尤以龙虎山世界地质公园、道教发源地闻名）也十分发达。学校可依托地方产业特色，开设相关专业，为本地铜产业、旅游业、现代服务业等输送高素质技术技能人才。
人文环境浸润： 鹰潭深厚的道教文化底蕴（龙虎山是正一派道教祖庭）为学校营造了独特的人文氛围，有利于培养学生的人文素养和文化自信。

学校的详细地址通常位于鹰潭市的信江新区，这是鹰潭重点发展的新城区，环境优美，基础设施完善，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

二、办学层次辨析：明确的高等专科教育定位

关于江西师范高等专科学校是否为本科院校，答案是非常明确的：它不是本科院校。这是由其学校名称和官方批准文件所决定的。

在中国高等教育体系内，“大学”或“学院”名称后缀通常代表本科及以上教育层次，而“高等专科学校”或“职业技术学院”则明确指向专科层次的高等职业教育。江西师范高等专科学校的名称清晰地表明了其办学层次属于专科教育。

专科教育与本科教育是高等教育中两种不同的类型，各有侧重，并无高低之分，只是培养目标和模式存在差异：

培养目标： 本科教育更侧重于培养学生掌握扎实的理论基础、科学研究能力和创新精神，是为培养学术型、工程型人才打下基础。而专科教育（高等职业教育）则更强调技术技能培养，以就业为导向，旨在培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。
学制： 本科学制通常为4年（部分专业如医学可能5年或更长），而专科学制一般为3年。
学位授予： 本科毕业生符合条件者可授予学士学位，专科毕业生则不授予学位，颁发的是专科毕业证书。

因此，江西师范高等专科学校的核心任务是开展高质量的专科层次职业教育，培养适应社会经济发展急需的应用型人才。尽管目前它不是本科院校，但这并不意味着其教育质量低下。许多优质的高职高专院校在特定领域的专业实力、就业率甚至超过部分本科院校。学校未来是否会升格为本科层次的职业大学或学院，取决于其办学积累、条件达标情况以及国家和江西省的高等教育发展规划。

三、招生批次解读：属于专科批次录取

在中国高考招生录取工作中，为了有序、高效地完成数百万考生的录取工作，教育考试部门会将不同层次和类型的高校安排在不同的时间段（即批次）进行投档和录取。传统的批次划分包括本科提前批、本科一批、本科二批以及专科提前批、高职（专科）批等。

江西师范高等专科学校作为一所专科院校，其招生录取工作安排在高职（专科）批进行。这个批次是所有高考录取批次中顺序相对靠后的一个批次，通常是在本科各批次录取结束后才开始。

需要特别说明的是，随着高考综合改革的深入推进，全国许多省份（包括江西省也在逐步推进）已经开始合并录取批次，例如将本科一批、二批合并为“本科批”，以淡化高校间的等级标签，促进公平竞争。无论批次如何合并，本科院校和专科院校的招生计划仍然是分列、分开录取的。对于考生而言，填报志愿时，江西师范高等专科学校这类专科院校的志愿填报单元，与本科院校的志愿填报单元是分开的、独立的。
因此，在现行的框架下，我们依然可以清晰地理解：报考江西师范高等专科学校，需要参与的是针对专科层次的志愿填报和录取过程。

录取分数方面，专科批次的录取控制分数线通常会低于本科线，这为更多不同分数段的考生提供了接受高等教育的机会。但这并不代表入学后学习的轻松，相反，要想在专科阶段学有所成，掌握一技之长，同样需要付出艰辛的努力。

四、学校的历史沿革与合并组建

江西师范高等专科学校并非一所历史悠久的百年老校，而是一所通过教育资源整合、于近年来新组建的院校。理解其组建过程，有助于更全面地认识这所学校。

该校是在江西省优化职业教育布局的背景下，由原有的鹰潭职业技术学院（其前身可追溯至多年的中等师范教育和职业教育积累）等教育资源为基础，于2015年经江西省人民政府批准设立，并报教育部备案而成。这次升格或更名，标志着学校进入了一个新的发展阶段，办学定位更加清晰，即专注于师范类和普通专科类高素质技能人才的培养。

这种合并组建的模式在中国高等教育发展中十分常见，旨在集中资源，突出特色，提高办学效益。对于江西师范高等专科学校而言，这意味着它继承了原有院校在师范教育和职业教育方面的传统与经验，并在新的平台上谋求更高水平的发展。

五、院系设置与专业特色

作为一所以“师范”为名的高等专科学校，其专业设置自然体现出师范教育与职业教育并重的特点。

学校通常设有若干个二级学院或教学系部，涵盖的教育领域可能包括：

师范教育类： 如小学教育、学前教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等。这些专业旨在培养适应现代基础教育发展需要的合格师资。
电子信息类： 如计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术等，顺应信息技术产业发展的需求。
财经商贸类： 如会计、电子商务、物流管理、旅游管理等，服务于现代服务业。
艺术设计与文化传播类： 如艺术设计、播音与主持等，结合鹰潭的文化旅游资源。
其他应用技术类： 可能还包括与本地产业结合紧密的专业，如与铜加工、智能制造相关的专业方向。

其专业特色在于强调应用性和实践性。课程设置中会包含大量实训、实习环节，致力于让学生“学中做，做中学”，毕业时能够掌握岗位所需的实际技能，实现与就业市场的无缝对接。
于此同时呢，作为师范院校，对师范生教育教学技能的培养是其核心优势之一。

六、校园设施与办学条件

江西师范高等专科学校作为一所新建或新整合的院校，其校园设施和办学条件通常具备一定的后发优势。学校位于鹰潭市信江新区的新校区，预计在规划布局、建筑风格、设施现代化程度等方面会体现出新时代高校的特点。

教学设施： 包括现代化的多媒体教室、计算机房、各类专业实验室和实训基地（如微格教学实训室、学前教育实训室、计算机组装与维护实训室、模拟企业运营的沙盘实训室等），以满足不同专业的实践教学需求。
图书馆： 拥有一定规模的纸质藏书和电子资源，为师生提供文献信息保障。
体育与生活设施： 标准运动场、体育馆、学生公寓、食堂等设施齐全，保障学生的日常生活和体育锻炼。
师资力量： 学校会着力建设一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。所谓“双师型”，即教师既具备理论教学能力，又拥有实践经验或职业技能，这对于职业教育至关重要。

七、学生发展与就业前景

学校的最终目标是培养出社会需要、企业欢迎的高素质人才。江西师范高等专科学校在学生发展和就业方面会采取多种措施：

技能竞赛： 积极组织学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学，提升学生的专业技能水平和竞争力。
职业资格认证： 鼓励学生在校期间考取与专业相关的职业资格证书或技能等级证书，增加就业砝码。
校企合作： 与本地及周边地区的企事业单位建立紧密的校企合作关系，开展订单培养、共建实训基地、聘请企业导师等，拓宽学生实习和就业渠道。
就业指导与服务： 设立就业指导中心，为学生提供职业生涯规划、就业政策咨询、求职技巧培训、校园招聘会等服务。
升学通道： 专科毕业生并非学历的终点。学生可以通过“专升本”考试，进入本科院校继续深造，获取本科学历和学位。学校也会为有意向专升本的学生提供相应的辅导和支持。

毕业生的就业方向主要集中在：中小学、幼儿园及各类教育培训机构（师范类专业）；信息技术企业；商贸、物流、旅游公司；以及其他各类中小型企业的一线技术或管理岗位。

八、学校在区域发展中的角色与未来展望

江西师范高等专科学校的存在和发展，对于鹰潭市乃至赣东北地区具有重要意义。

它是区域人才培养的重要基地，为本地的基础教育、产业发展提供了稳定的人力资源支持，有助于减少人才外流，促进地方经济社会的可持续发展。

它承担着提升区域文化教育水平的职能。一所高校就是一个文化高地，能够带动所在城市的文化氛围，提供继续教育、社区服务等多种形式的社会服务。

展望未来，江西师范高等专科学校可能的发展路径包括：

内涵式发展： 聚焦于提升教学质量、强化专业特色、优化师资队伍、改善办学条件，打造在省内有影响、有特色的高水平高职院校。
深化产教融合： 进一步紧密对接鹰潭市的铜产业、旅游业、物流业等主导产业，使专业设置与产业需求同频共振，增强服务地方的能力。
探索升格路径： 在条件成熟时，可能会谋求升格为本科层次的职业大学，以适应社会对更高层次技术技能人才的需求和学校自身发展的需要。但这需要一个长期积累和达标的过程。

江西师范高等专科学校是一所定位清晰、特色鲜明的高等职业院校。它扎根于鹰潭这片热土，立足于专科教育层次，在专科批次招收有志于成为高素质技术技能人才的学生。对于广大考生而言，选择这类院校，意味着选择了一条注重实践、对接就业的成长道路。在中国现代职业教育体系日益完善的今天，这样的选择同样前景广阔，大有可为。了解其准确的城市位置、非本科的办学属性以及对应的招生批次，是做出明智升学决策的第一步，也是深入理解这所学校价值的基础。学校的未来发展，将在其全体师生的共同努力下，在与区域经济的互动中不断书写新的篇章。

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