广东工程职业技术学院有哪些专业，几个校区(广东工程专业校区)

• 更新时间：2025-10-03 19:56:34 •

关于广东工程职业技术学院专业与校区的综合评述广东工程职业技术学院作为一所植根南粤、以工科为主、多学科协调发展的省属全日制普通高等职业院校，在广东省乃至华南地区的高等职业教育领域占据着重要地位。学校紧密对接广东省现代产业体系，特别是粤港澳大湾区建设对高素质技术技能人才的迫切需求，形成了特色鲜明、结构合理的专业布局。其专业设置深度融入产业链，覆盖了智能制造、新一代信息技术、现代服务业、建筑工程、经济管理等多个关键领域，致力于培养具有工匠精神和创新创业能力的高素质技术技能人才。在校区建设方面，学校秉持集约化、功能化的发展理念，目前主要拥有两个功能定位清晰、资源互补的校区。其中，清远校区作为现代化的新校区，承载了学校主体教学和大部分学生生活功能，展现了学校发展的新面貌与新动能；而广州校区则依托省会城市的区位优势，侧重于继续教育、社会培训、创新创业孵化及部分专业的实践教学，形成了“一校两区、协同发展”的办学格局。这种专业与校区的优化配置，不仅为学生提供了多样化的学习选择和实践平台，也为学校服务区域经济社会发展、提升综合办学实力奠定了坚实的基础。
下面呢将对该校的专业设置与校区情况进行详尽的阐述。
一、广东工程职业技术学院的校区分布与功能定位广东工程职业技术学院的发展战略中，校区布局是支撑其教学、科研和社会服务功能的重要物理空间。学校目前形成了以清远校区为主体、广州校区为补充的“一校两区”办学模式，两个校区在地理位置、功能侧重和发展方向上既相互独立，又紧密联动，共同构成了学校完整的办学体系。

1.清远校区（主校区）

清远校区是广东工程职业技术学院当前及未来发展的核心与主阵地。该校区位于清远市清城区省级职业教育示范基地内，占地面积广阔，规划科学，设施先进，环境优美。

地理位置与发展背景： 清远校区的建设是响应广东省优化高等教育资源配置、促进粤东西北地区振兴发展的重要举措。落户于清远职教城，使得学校能够更好地融入区域发展，并享受职教集群带来的资源共享和协同创新优势。
功能定位： 清远校区承担了学校绝大部分的全日制学历教育任务。校内建有现代化的教学楼、实验实训楼、图书馆、体育场馆、学生公寓及配套生活设施，能够满足万名以上学生的学习、生活和文体活动需求。该校区是学校专业教学、技能实训、学生管理、校园文化活动的中心。
设施与资源： 校区内拥有大量先进的实验实训室和实训基地，覆盖了机电、信息、建筑、艺术设计等主要专业群，为学生提供了与企业现场接轨的实践环境。图书馆藏书丰富，数字化资源齐全。学生公寓条件舒适，食堂、超市、银行、医疗等生活服务设施一应俱全。

2.广州校区

广州校区是学校办学历史的重要见证和延续，位于广州市天河区，地处广州中心城区，具有独特的区位优势。

地理位置与历史沿革： 广州校区承载了学校深厚的办学底蕴，见证了学校从成人教育向全日制高职教育拓展的历程。其位于天河区的核心位置，便于对接广州市丰富的企业、行业和科研资源。
功能定位： 广州校区现阶段的功能定位侧重于非学历教育和特色办学。主要包括：
- 继续教育与职业培训： 大力开展成人高等教育、自学考试助学、各类职业技能培训与鉴定、企事业单位员工培训等，服务于社会人员的终身学习和技能提升。
- 创新创业教育： 利用广州的创新创业氛围和资源，建设孵化器、众创空间，开展创新创业项目培育和竞赛活动。
- 部分专业实践教学与合作： 依托广州的产业优势，作为某些需要紧密对接市场前沿的专业（如部分经管类、艺术设计类专业）的实践教学基地，开展校企合作项目。
- 行政与对外交流： 部分行政职能部门设于此，便于与省市级主管部门、行业企业、兄弟院校的沟通联络。

两个校区通过高效的校区间管理机制和现代化的信息网络实现资源共享和业务协同，确保了学校整体办学活动的有序和高效。清远校区为学生提供了宁静、专注的学习成长环境，而广州校区则发挥着连接社会、服务市场的窗口和桥梁作用。

二、广东工程职业技术学院的专业设置体系广东工程职业技术学院的专业设置紧密围绕国家和广东省的产业发展战略，特别是《粤港澳大湾区发展规划纲要》中重点发展的产业领域，构建了以工科为骨干，经、管、文、艺等多学科交叉融合的专业体系。学校通过动态调整和优化专业结构，确保人才培养与社会需求的匹配度。其专业体系大致可以分为以下几大集群：

1.智能制造与装备类专业群

这是学校最具优势和特色的专业群之一，直接服务于广东作为制造业大省转型升级的需求。该专业群聚焦于智能化生产、先进制造技术、设备控制与维护等领域。

核心专业举例：
- 机电一体化技术： 培养掌握机械、电子、液压气动、PLC控制等综合知识，能从事自动化设备安装、调试、维护与管理的高技能人才。
- 工业机器人技术： 面向工业机器人工作站的设计、编程、调试、维护及系统集成等岗位，适应智能制造生产线对机器人技术人才的迫切需求。
- 数控技术： 培养掌握数控加工工艺编程、数控设备操作与维护的高级技术技能型人才。
- 电气自动化技术： 侧重电力系统、自动控制系统、供配电技术的学习与实践，服务于各类工业企业电气设备的运行与控制。
- 汽车检测与维修技术： 面向汽车后市场，培养汽车故障诊断、性能检测、维修保养及技术管理的专门人才。
培养特色： 强调理论与实践深度融合，拥有先进的智能制造实训中心、工业机器人实训室、数控加工车间等，推行“教、学、做”一体化教学模式，与众多知名制造企业建立了紧密的校企合作关系。

2.信息技术与数字媒体类专业群

该专业群顺应数字经济时代发展趋势，涵盖软件开发、网络技术、数据科学、数字媒体制作等热门方向。

核心专业举例：
- 软件技术： 培养具备软件开发、测试、维护及项目管理能力的技术人才，方向可能包括Web开发、移动应用开发等。
- 计算机网络技术： 聚焦网络规划、建设、管理与安全维护，培养网络工程师、网络安全管理员等。
- 大数据技术： 教授数据采集、清洗、存储、分析与可视化等技术，满足各行业对大数据处理人才的需求。
- 云计算技术应用： 学习云计算平台搭建、管理、运维以及云服务应用开发。
- 数字媒体技术： 培养掌握图形图像处理、UI/UX设计、动画制作、视频剪辑、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）内容创作能力的复合型人才。
培养特色： 注重项目驱动教学，建有软件开发实训室、网络技术实训室、大数据实验室、数字媒体工作室等，鼓励学生参与实际项目开发和技能竞赛，与IT企业合作开展订单班或共建产业学院。

3.建筑工程与管理类专业群

该专业群服务于蓬勃发展的建筑与房地产行业，涵盖建筑设计、施工、管理、造价、装饰等多个环节。

核心专业举例：
- 建筑工程技术： 培养掌握建筑工程施工技术、项目管理、质量安全控制的核心能力，能胜任施工员、质检员、安全员等岗位。
- 建筑装饰工程技术： 侧重室内外空间环境的设计、施工组织与管理、材料应用及工程概预算。
- 工程造价： 培养具备编制和审核工程概预算、决算及投标报价能力的专业人才。
- 建设项目信息化管理（BIM技术应用）： 顺应建筑行业信息化趋势，培养掌握BIM建模、应用与管理的高级技能人才。
- 工程测量技术： 培养从事地形测绘、工程测量、变形监测等工作的技术技能人才。
培养特色： 强调实践性和规范性，拥有建筑材料实验室、建筑模型实训室、BIM实训中心、测量仪器室等，通过模拟项目和企业实习，强化学生的现场管理能力和技术应用能力。

4.现代服务与管理类专业群

该专业群面向快速增长的现代服务业，包括财经、商贸、旅游、物流、文秘等领域，培养服务区域经济的高素质管理服务人才。

核心专业举例：
- 电子商务： 培养掌握网络营销、网店运营、跨境电商、新媒体推广等技能的电商人才。
- 物流管理： 聚焦仓储管理、运输配送、供应链优化、国际物流等环节的管理与操作。
- 会计： 培养熟悉会计准则、税法法规，能进行会计核算、成本管理、纳税申报及财务软件操作的会计人员。
- 旅游管理： 面向旅行社、酒店、景区等旅游企业，培养导游、计调、酒店服务与管理等岗位人才。
- 商务英语： 培养具备良好英语沟通能力、熟悉国际商务惯例的复合型人才。
- 人力资源管理： 教授招聘、培训、绩效管理、薪酬福利设计等人力资源管理核心模块的知识与技能。
培养特色： 注重沟通能力、服务意识和信息化管理工具的运用，建有商务模拟实训室、物流仿真实验室、酒店管理实训中心等，通过案例教学、角色扮演和顶岗实习提升学生的职业素养。

5.艺术设计与创意类专业群

该专业群呼应文化创意产业的需求，培养具有审美素养和创意设计能力的应用型设计人才。

核心专业举例：
- 环境艺术设计： 侧重室内设计、景观设计、展示设计等空间环境的设计与表现。
- 产品艺术设计： 培养从事日用产品、文创产品、家具等工业产品的造型设计、模型制作能力。
- 广告艺术设计： 培养掌握广告创意、策划、平面设计、视频广告制作等技能的设计师。
- 服装与服饰设计： 面向服装行业，培养服装设计、制版、工艺、营销等方面的专业人才。
培养特色： 强调创意与实践结合，拥有画室、设计工作室、材料工艺实训室、摄影棚等，采用工作室制教学模式，鼓励学生参与设计竞赛和实际项目，与设计公司、文创企业合作紧密。

除了上述主要专业群外，学校还可能根据社会发展需求，开设或调整其他新兴交叉专业，如无人机应用技术、物联网应用技术、学前教育等，以保持专业体系的活力和前瞻性。

三、专业与校区的协同发展及未来展望广东工程职业技术学院的专业设置与校区布局并非孤立存在，而是相互支撑、协同发展的有机整体。清远校区作为主校区，为各专业群提供了集中、优质的教学资源和规模化培养的基础环境。而广州校区则利用其区位优势，为部分需要紧密对接市场、频繁开展校企合作和实践教学的专业（特别是现代服务类、艺术设计类以及继续教育项目）提供了宝贵的窗口和平台。

学校在专业建设上持续投入，致力于打造高水平专业群，争取建设一批省级乃至国家级的重点专业、品牌专业和特色专业。通过深化产教融合、校企合作，推行“现代学徒制”、“订单班”等人才培养模式，确保教学内容与行业标准、岗位要求无缝对接。
于此同时呢，学校不断加强“双师型”教师队伍建设，引进既有深厚理论功底又有丰富实践经验的企业专家和技术能手参与教学。

在校区建设方面，清远校区的持续完善和功能提升是学校未来的重点。
随着基础设施的日益完备和校园文化的积淀，清远校区将更好地发挥育人主阵地的作用。
于此同时呢，广州校区的功能将进一步优化，更加聚焦于社会服务、高端培训和创新创业，形成与清远校区功能互补、相得益彰的良性发展格局。

展望未来，广东工程职业技术学院将继续紧跟技术发展和产业变革的步伐，动态优化专业结构，强化校区资源整合与功能协调，致力于将学校建设成为特色鲜明、国内一流的高水平高职院校，为粤港澳大湾区建设和广东经济社会发展输送更多德技并修的高素质技术技能人才。其“一校两区”的布局和与时俱进的专业体系，构成了学校持续健康发展的重要基石。

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