菏泽医学专科学校奖学金评定细则是怎样的(菏泽医专奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-04 18:19:33 •

关于菏泽医学专科学校奖学金评定细则的综合评述菏泽医学专科学校作为一所致力于培养高素质基层医疗卫生人才的高等院校，其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的有效机制，也是学校育人体系的重要组成部分。该校的奖学金评定细则通常以国家及山东省相关学生资助政策为指导，紧密结合学校自身的办学特色和学生管理实际，形成了一套相对系统、规范且力求公平、公正、公开的评审体系。这套细则的核心目的在于表彰先进，树立榜样，激发广大学生的学习热情和进取精神，同时在一定程度上缓解部分优秀学生的经济压力，促进其更好地完成学业。细则内容普遍涵盖奖学金种类、申请资格、评审标准、评审程序、发放与监督等多个关键环节。评定标准不仅关注学生的学业成绩（智育），还高度重视学生的思想品德（德育）、身体素质（体育）以及实践能力、创新能力等综合素质（综合能力），体现了德智体美劳全面发展的教育方针。评审过程强调班级、院系、学校三级评审与公示制度，以确保程序的透明度和结果的公信力。总体而言，菏泽医学专科学校的奖学金评定细则旨在通过科学的评价指标和严谨的操作流程，有效发挥奖学金的激励和导向作用，营造积极向上、争先创优的校园氛围，为培养优秀的医学专门人才提供有力支撑。菏泽医学专科学校奖学金评定细则详述
一、奖学金体系概述

菏泽医学专科学校设立的奖学金体系具有多样性特点，旨在覆盖不同层次、具有不同特长和需求的学生群体。该体系通常由国家、省、校以及社会等多方力量共同构成，形成了较为完善的奖励网络。

从资金来源和设立主体来看，主要包括以下几大类：

国家级奖学金：主要指由国家财政出资设立的国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科学生，奖励标准高，荣誉性强；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，兼具奖励与资助性质。
省级奖学金：由山东省省级财政出资设立，如山东省政府奖学金等，其评选标准和额度参照省级相关规定执行，用于奖励省内特别优秀的在校学生。
校级奖学金：由学校从事业收入中提取资金设立，是覆盖面最广、与学生日常表现关联最紧密的奖学金类别。常见的有校级综合奖学金（通常分为
一、
二、三等）、单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、科技创新奖、文体活动奖等）。
社会捐助奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立的专项奖学金，其评选条件可能会根据设奖单位的要求有所侧重，例如定向奖励某专业领域或具有特定品质的学生。

从评选频率来看，大部分奖学金，尤其是国家、省级和校级综合奖学金，通常每学年评选一次，一般在新学年开学后启动对上一年度的评审工作。部分单项奖学金可能根据活动或竞赛的举办情况灵活安排。

这一多元化的奖学金体系确保了不同特点的优秀学生都能获得相应的认可和鼓励，同时也体现了学校和社会对医学人才培养的重视与投入。

二、申请基本资格与条件

申请任何类别的奖学金，学生都必须满足一系列基本资格条件，这些条件是参与评奖的准入门槛。

政治思想与道德品质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违法违纪行为，未受过纪律处分。
学籍状态：必须是菏泽医学专科学校在籍的全日制普通专科学生。对于新生，一般从第二学年开始具备申请资格（申请上一学年的奖学金）。
学习年限：处于正常学制年限内（通常为三年制专科的前两年或三年），延长修业年限的学生原则上不再具备申请资格。
学业成绩基本要求：这是硬性指标。申请者在该评定学年内，所有必修课程和限定选修课程（即教学计划规定的课程）的成绩必须全部合格，无补考、重修记录。对于竞争激烈的奖学金如国家奖学金，要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于班级或专业前茅（例如前10%）。
社会实践与综合素质：积极参加学校组织的各项活动、社会实践、志愿服务等，综合素质较高。

特别需要指出的是，对于国家励志奖学金和部分面向家庭经济困难学生的资助类奖学金，申请者还必须经过学校家庭经济困难学生认定程序，并被纳入家庭经济困难学生信息库。
除了这些以外呢，同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金等高级别奖学金通常不能兼得，但获得此类奖学金的学生可以同时申请并获得校级单项奖学金荣誉（奖金可能不兼得）。

三、核心评定标准与指标体系

奖学金的评定并非仅仅看考试成绩，而是采用综合测评的方式，对学生的德、智、体、美、劳等方面进行量化或定性评价。综合测评成绩通常是决定奖学金等级和归属的核心依据。其指标体系一般包含以下几个主要模块：

德育测评：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、集体观念、劳动观念、学习态度、生活作风等。具体形式可能包括同学评议、班主任或辅导员评议、日常行为记录（如宿舍卫生、课堂出勤、参加集体活动情况等）加减分。德育测评通常实行百分制，并设定基本合格线，低于合格线者可能失去评奖资格。
智育测评：这是权重最高的部分，直接反映学生的学业水平。智育成绩主要以评定学年内所有必修课和限定选修课的考试成绩（或考查成绩）为依据。计算方法通常有两种：一种是平均学分绩点（GPA），另一种是加权平均分。学校会明确规定课程成绩与绩点或分数的对应关系。智育测评成绩按一定比例（如70%或更高）计入综合测评总成绩。
体育测评：关注学生的身体健康状况和体育锻炼情况。包括体育课成绩（如有）和体质健康标准测试成绩。鼓励学生积极参加课外体育锻炼活动，对于在校级及以上体育竞赛中获奖者给予额外加分。
能力与素质拓展测评：此部分旨在鼓励学生全面发展，提升综合能力。加分项可能涉及：
- 学术科技与创新：在正式刊物上发表学术论文、获得专利、在省级及以上学科竞赛、创新创业大赛中获奖。
- 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑期社会实践、日常志愿服务并获得表彰或产生良好社会影响。
- 社会工作与任职：担任校、系、班级学生干部，且经考核表现优秀者。
- 文体艺术活动：在校级及以上文艺汇演、艺术比赛、征文比赛、演讲比赛中获奖。
- 技能证书：获得与专业相关的职业技能等级证书或水平认证证书。
这些加分项通常有明确的等级和分值规定，且设有上限，防止过度加分影响学业成绩的主体地位。

最终，学生的综合测评总成绩 = 德育测评成绩 × 权重 + 智育测评成绩 × 权重 + 体育测评成绩 × 权重 + 能力与素质拓展加分。根据总成绩进行排名，作为奖学金评定的主要依据。

四、评定组织机构与职责

为确保评审工作的权威性和公正性，菏泽医学专科学校建立了层级分明、职责清晰的评审组织机构。

学校学生资助工作领导小组（或奖学金评审委员会）：这是全校奖学金评审工作的最高领导机构。通常由学校主要领导牵头，成员包括学生工作处、教务处、财务处、团委等相关部门负责人以及教师代表。其主要职责是：制定和修订奖学金评定管理办法；领导和监督全校的奖学金评审工作；审批国家奖学金、国家励志奖学金等高级别奖学金的推荐名单；裁决评审过程中的争议事项。
系（部）学生资助工作小组（或奖学金评审小组）：各教学系部成立相应的评审工作小组，由系部负责人、辅导员、教师代表、学生代表组成。其职责是：具体组织实施本系部的奖学金申请和初评工作；审核学生的申请资格和申报材料；组织班级进行民主评议和推荐；根据综合测评结果，初步确定本系部各类奖学金的推荐名单，并在系部范围内进行公示；向学校评审委员会报送推荐名单及相关材料。
班级评议小组：以班级为单位，成立由辅导员（班主任）任组长，学生干部、普通学生代表组成的民主评议小组。负责对本班申请奖学金学生的资格、基本条件进行核实，组织进行同学间的民主评议（尤其是德育方面），根据综合测评细则计算学生初步得分，并向系部评审小组提出推荐意见。

这种三级评审机制有助于确保评审工作能够深入到每个班级、每位学生，同时通过层层审核和公示，最大程度地保证过程的公平、公正、公开。

五、评定具体流程与时间安排

奖学金评定工作遵循严格、规范的程序，一般按以下步骤和时间节点进行：

启动部署阶段（每学年9月-10月）：新学年开学后，学校学生工作处（或资助管理中心）根据上级文件精神和学校工作安排，下发本学年奖学金评定工作通知，明确评选项目、名额分配、评定标准、时间安排和工作要求。各系部召开专题会议，传达部署评审工作。
学生申请与班级评议阶段：符合条件的学生本人根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、贫困证明等）。班级评议小组根据评定细则，对申请者的资格、学业成绩、综合表现进行审核和初步评议，计算出综合测评分数和排名，提出班级推荐名单，并在班级内进行初步公示（通常不少于一个工作日），无异议后上报系部评审小组。
系部初审与公示阶段：系部评审小组对各班级上报的推荐名单和材料进行认真审核、汇总和比较，结合本系部名额分配情况，集体研究确定系部层面的推荐名单。推荐名单（包括学生基本信息、学业成绩、综合测评排名等）在系部公告栏或网站进行公示，公示期通常不少于3个工作日，广泛征求师生意见。公示无异议后，将评审报告、推荐名单汇总表、学生申请表等材料报送学校学生资助管理中心。
学校审核与公示阶段：学校学生资助管理中心对各系部报送的材料进行形式审查和内容复核，重点审核资格条件、成绩排名、评审程序等是否符合规定。审核结果报请学校学生资助工作领导小组（评审委员会）进行集体评审，最终确定获奖学生建议名单。建议名单在全校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。公示期间，如有异议，可按程序向评审委员会提出申诉。
上报审批与奖金发放阶段：公示期满无异议后，学校将国家奖学金、国家励志奖学金等需上报上级主管部门审批的名单及相关材料，按时报送至山东省学生资助管理中心或教育主管部门。待上级批复后，学校将各类奖学金一次性发放至获奖学生的个人银行账户，并颁发荣誉证书。校级奖学金由学校直接审批和发放。所有评审材料按规定归档保存。

整个流程环环相扣，时间紧凑，确保评审工作高效、有序完成。

六、监督机制与申诉渠道

公平公正是奖学金评定工作的生命线。菏泽医学专科学校建立了较为完善的监督与申诉机制来保障这一点。

公示制度：如前所述，班级、系部、学校三级公示是核心的监督手段。公示内容详细，便于师生监督。任何个人或集体发现公示对象存在不符合条件、弄虚作假等问题，均可在公示期内向相应级别的评审组织实名反映。
监督检查：学校纪检、监察部门对奖学金评审工作实施全过程监督，受理相关的信访举报。评审委员会也会对各系部的评审程序、标准把握等进行抽查和指导。
申诉渠道：学生对评审结果有异议的，可在公示期内向所在系部评审小组提出书面申诉，评审小组应及时复核并答复。如对系部答复仍有异议，可向学校学生资助工作领导小组提出书面申诉，领导小组进行最终复核和裁定。申诉渠道畅通，保障了学生的合法权益。
责任追究：对于在评审过程中提供虚假材料、徇私舞弊的学生，一经查实，将取消其当次乃至整个在校期间的评奖资格，已发放的奖金和荣誉予以追回，并视情节给予纪律处分。对于评审工作人员违反规定、工作失职的，也将按学校规定追究责任。

这些措施共同构成了一个有效的监督网络，维护了奖学金评定的严肃性和公信力。

七、奖学金的管理与使用导向

奖学金资金管理严格规范。国家、省级奖学金的资金由财政下达，学校财务处负责专项管理，确保专款专用，及时足额发放。校级奖学金资金从学校事业收入中足额提取，纳入学校预算管理。

学校不仅注重奖学金的发放，更注重其育人效果的延伸。通过举行颁奖典礼、优秀学生事迹报告会等形式，大力宣传获奖学生的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，激励更多学生见贤思齐。
于此同时呢，引导学生正确看待和使用奖学金，鼓励他们将奖金主要用于购买学习资料、提升专业技能、参与有益身心的活动等与学业成长密切相关的方面，避免铺张浪费，使之真正起到促进学习、助力成长的作用。

菏泽医学专科学校的奖学金评定细则是一个集资格审核、综合测评、民主评议、三级评审、多级公示、有效监督于一体的完整体系。它紧密结合医学专科教育的特点，强调德才兼备、以德为先，突出学业成绩的同时兼顾综合素质发展，通过科学合理的制度设计，力求将奖学金授予最优秀、最努力、最符合社会发展需要的医学学子，从而有效服务于学校的人才培养总目标。

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