太原幼儿师范高等专科学校地理位置介绍，详细地址在哪(太原幼专地址在哪)

太原幼儿师范高等专科学校的地理位置，首先需要从国家与区域的宏观层面进行审视。学校所在的太原市，是山西省的省会，被誉为“锦绣太原城”，是一座具有2500多年建城史的历史文化名城。
于此同时呢，作为山西省政治、经济、文化、科技、交通和国际交流的中心，太原在国家中部崛起战略和黄河流域生态保护与高质量发展战略中扮演着举足轻重的角色。

从国家战略角度看，山西省是国家重要的能源重化工基地，近年来正致力于经济转型和高质量发展。太原市作为省会，是这一转型进程的龙头。发展高质量的教育，特别是培养支撑未来社会发展的基础教育人才，是转型发展的关键一环。太原幼儿师范高等专科学校的设立与发展，正是顺应了这一时代需求，其地理位置的选择，本身就蕴含着服务地方经济社会发展、为区域提供优质学前教育师资的明确指向。

从山西省域范围看，太原市位于省境中央，太原盆地的北端，地理坐标为北纬37°27′～38°25′，东经111°30′～113°09′。这种相对中心的区位，使得学校在辐射全省学前教育资源方面具有天然优势。全省各地的学生来此求学交通相对便利，学校培养的人才也更容易输送到三晋大地的各个角落，服务于广阔的城乡学前教育机构。

因此，学校的地理位置绝非孤立存在，而是深深植根于太原这座古老而又充满活力的城市肌理之中，并与国家及山西省的重大发展战略同频共振，这为学校的发展提供了广阔的时代背景和深厚的地域支撑。

将视野从宏观区域聚焦到太原市域内部，太原幼儿师范高等专科学校的地理位置特色更为鲜明。学校并未选址于传统的老城区，而是精准地落子于太原城市空间拓展的前沿阵地——小店区的汾东教育园区。

（一）小店区：城市南移的桥头堡与增长极

小店区是太原市辖区之一，位于太原市的东南部。近年来，随着太原市“南移西进”城市发展战略的深入推进，小店区迎来了前所未有的发展机遇，逐渐从城市的边缘地带转变为新的城市中心。区委区政府所在地以及许多市级行政单位、商业综合体、高端住宅区和重要基础设施纷纷南迁至此，使得小店区成为太原市现代化、国际化气息最为浓厚的区域之一。其经济活力强劲，产业结构优化，是太原市对外开放的重要窗口和高质量发展的核心引擎。选择在此建校，意味着学校能够紧密对接城市发展的最新脉搏，享受新区在政策、基础设施、公共服务等方面的优先投入和优越条件。

（二）汾东教育园区：精心规划的文教核心区

汾东教育园区是小店区，乃至太原市重点规划和建设的高等教育及科研机构聚集区。建设教育园区是许多大城市优化教育资源配置、促进产学研融合的通行做法。太原市规划建设汾东教育园区，旨在整合优质教育资源，形成集聚效应和品牌效应，打造太原市的“大学城”和“智慧谷”。

• 规划前瞻性：园区经过科学规划，布局合理，功能分区明确，注重生态环境与人文氛围的营造，为入驻院校提供了高标准的办学硬件和优美的校园环境。
• 资源集聚性：园区内汇集了多所大中专院校和科研机构，这种集聚为校际之间的交流合作、课程互选、师资共享、设施共用创造了得天独厚的条件。太原幼儿师范高等专科学校可以方便地与周边院校开展跨学科交流，拓展学生的知识视野和综合素质。
• 氛围独特性：相较于身处闹市的院校，教育园区提供了一个相对独立、安静、学术氛围浓厚的学习环境，有利于学生潜心向学，教师专注科研。

因此，学校坐落于汾东教育园区，是其地理位置最大的亮点之一。这一定位使学校站在了一个高起点上，直接融入太原市教育发展的核心板块，为其长远发展奠定了坚实的基础。

学校的精确地理位置是山西省太原市小店区汾东大街7号。这个具体的门牌号包含了丰富的信息，值得深入剖析。

（一）街道指向：汾东大街的门户意义

“汾东大街”是小店区一条重要的东西向城市主干道。其命名源于位于汾河以东，具有明确的地理方位指示。作为主干道，汾东大街路况良好，视野开阔，通行能力强。学校门牌号为“7号”，通常意味着其处于这条道路的起始或重要节点位置，具有较强的标识性和可达性。临主干道布局，使得学校形象突出，易于辨识，也为师生和访客的出行提供了极大的便利。

（二）周边环境：功能完善的生态系统

一个学校的地理价值，不仅在于其自身，还在于其周边的环境配套。太原幼儿师范高等专科学校周边已经形成了功能相对完善的生态系统：

• 教育科研机构：如前所述，身处汾东教育园区，周边环绕着其他院校和科研单位，学术氛围浓郁。
• 住宅区：周边分布着不少新建的居民小区，为教职工安居乐业提供了条件，也潜在形成了学校与社区的互动关系。
• 商业配套：随着区域的发展，大型超市、购物中心、餐饮娱乐等商业设施逐步完善，能够满足师生多样化的生活需求。
• 生态景观：太原市注重生态建设，学校周边通常规划有公园、绿地等开放空间，为师生的课余生活提供了良好的休闲场所。距离著名的汾河景区也不远，便于师生感受自然之美。
• 医疗与公共服务：区域内的医院、银行、邮政等公共服务设施日益齐全，保障了师生学习生活的便利与安全。

这种多元、成熟的周边环境，为学校创造了一个既利于学术钻研，又方便生活起居的优质微观地理环境。

优越的地理位置必然伴随着便捷的交通条件。太原幼儿师范高等专科学校在交通通达性方面具有显著优势，形成了立体化的交通网络。

（一）城市内部交通

• 主干道网络：学校紧邻汾东大街，可快速连接太榆路、滨河东路、南中环街等太原市核心快速路和主干道，驾车可便捷通达全市各个区域。
• 公共交通系统：太原市的公交线路网络发达，必然有多条公交线路经过学校附近或设立站点，方便师生通过公共交通方式出行。
  除了这些以外呢，随着太原城市轨道交通（地铁）的建设和规划，未来学校与地铁站的联系将进一步加强，通达性将得到质的提升。
• 公共自行车/共享单车：作为解决“最后一公里”出行的有效方式，学校周边通常设有公共自行车站点或共享单车投放点，方便师生短距离出行。

（二）对外交通联系

• 铁路：距离学校较近的太原南站是华北地区重要的铁路交通枢纽，主要承担高铁和动车组列车业务。从这里出发，可快速抵达北京、石家庄、西安、郑州等周边主要城市，乃至全国大部分地区，极大方便了外地学生入学、返校以及学校开展对外交流合作。
• 航空：太原武宿国际机场是山西省最大的航空口岸，距离小店区路程相对较近。机场开通了国内外众多航线，为学校引进高层次人才、开展国际交流、师生出差研学提供了空中走廊。
• 公路：通过城市快速路网，可以便捷地接入青银高速、二广高速等国家高速公路网，公路交通四通八达。

这种内外兼修、立体高效的交通条件，极大地压缩了学校的时空距离，使其不再是一座“孤岛”，而是紧密连接全市、全省、全国乃至全球信息流、人才流、资源流的开放平台。

一所学校的地理位置对其办学理念、专业建设、人才培养、校园文化乃至社会声誉都会产生深远的影响。太原幼儿师范高等专科学校的地理位置为其带来了多重积极效应。

（一）有利于凸显办学特色与使命

学校以培养学前教育师资为核心使命。其所在的山西省，乃至整个中西部地区，对优质学前教育的需求巨大。学校位于省城太原的教育高地，有助于其更好地发挥“龙头”和“示范”作用，其教育理念、课程改革、师资培训成果能够更高效地向全省辐射，直接服务于区域学前教育事业的发展升级。

（二）有利于吸引和稳定优质生源与师资

优越的地理位置和良好的发展前景是吸引优秀学生和高水平教师的重要因素。省城太原的吸引力、小店区的现代化形象、教育园区的学术氛围、便利的生活交通条件，共同构成了一张闪亮的“名片”，能够增强学校对人才的磁吸效应，为提升办学质量提供人力资源保障。

（三）有利于拓展校际合作与社会服务

身处教育园区，与众多兄弟院校为邻，为开展跨校选修、学分互认、联合科研、社团互动等提供了极大便利。
于此同时呢，位于经济发展活跃的小店区，学校可以更紧密地对接区域内的幼儿园、早教机构及相关产业，开展深度校企合作、实习实训、社会培训，增强办学活力和服务社会的能力。

（四）有利于塑造独特的校园文化与品格

地理位置会潜移默化地影响校园文化。既受益于太原古都的历史文化底蕴，又浸润于小店新区改革开放、创新进取的时代精神，还沐浴在教育园区笃学慎思的学术气息中，这种多元文化的交融有助于塑造太原幼儿师范高等专科学校学子既沉稳厚重又朝气蓬勃、既专注专业又视野开阔的独特精神品格。

当然，机遇与挑战并存。位于快速发展的新区，也可能面临周边配套持续完善过程中的暂时性不便，以及如何在集群中突出自身特色、避免同质化竞争等挑战。但总体而言，其地理位置带来的利好是主导性的、长远性的。

太原幼儿师范高等专科学校的地理位置，是其宝贵的发展资产。
随着太原市“南移”战略的深化推进，小店区作为城市新中心的地位将更加巩固，汾东教育园区的集聚效应和影响力将日益彰显。未来，随着更多基础设施的投入、更完善的城市功能的呈现、更深入的区域融合，学校的地理优势将进一步放大。

可以预见，学校将更深度地融入区域发展，与城市同呼吸、共命运。其地理位置不仅是静态的地址标识，更将成为动态发展的助推器。学校有望借助区位优势，在学前教育领域打造成为在全省乃至全国具有影响力的特色名校，为山西省乃至国家的教育事业做出更大的贡献。而这一切，都与其所在的这片充满希望的土地——山西省太原市小店区汾东大街7号，密不可分。这里不仅是学校的地理坐标，更是其梦想起航、事业腾飞的基石。