江西应用科技学院开设有哪些奖学和助学金(江西应科院奖助学金)

关于江西应用科技学院奖助学金体系的综合评述江西应用科技学院作为一所以应用型人才培养为特色的全日制普通本科高校，始终秉持“近知、近仁、近勇”的校训和“追求卓越、众志成城”的校园精神，致力于为广大学子创造优质、公平的教育环境。在保障学生顺利完成学业、激励学生奋发向上方面，学校构建了一套体系完善、覆盖广泛、评选规范的奖助学金制度。这套制度不仅是学校育人体系的重要组成部分，更是国家与社会资助政策在校园内的具体体现和延伸，旨在从多维度、多层面解决学生的实际经济困难，并充分肯定和奖励在学业、实践、创新、品德等方面表现突出的优秀学子。总体而言，江西应用科技学院的奖助学金体系可以清晰地划分为两大板块：一是以奖励优秀为导向的“奖学金”体系，二是以帮扶困难为宗旨的“助学金”体系。这两大体系相辅相成，形成了“奖优”与“助困”并重的良性机制。奖学金体系主要包括国家级奖学金、校级奖学金以及各类社会捐赠奖学金，其评选标准严格，竞争激烈，是对学生过往努力和卓越表现的最高认可。而助学金体系则主要以国家助学金为核心，辅以国家助学贷款、勤工助学、学费减免、临时困难补助等多种形式的资助措施，其核心目标是确保每一位家庭经济困难的学生不会因经济原因而辍学，能够安心在校学习生活。学校通过精细化、人性化的管理，确保奖助学金的评选和发放工作公开、公平、公正，使这笔宝贵的资金真正用到实处，发挥出最大的激励效应和保障作用，为学生的成长成才提供了坚实的物质支持和精神动力。江西应用科技学院奖助学金体系详述
一、 奖学金体系：激励学业卓越与全面发展奖学金是江西应用科技学院用于奖励特别优秀学生的专项资金，其设立目的在于激发学生的学习热情和创新精神，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展。该体系层次分明，标准明确，是优秀学子争取荣誉、实现自我价值的重要途径。（一）国家级奖学金国家级奖学金是我国面向高校学生设立的最高荣誉之一，奖金丰厚，评审标准极为严格，代表着国家对拔尖创新人才的肯定与期望。江西应用科技学院的学生同样有机会参与此类奖学金的角逐。

1.国家奖学金

国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励高校全日制本专科学生中特别优秀的学生。其申请条件极为严格，可以概括为“优中选优”。

• 奖励对象： 在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。
• 奖励标准： 每人每年8000元。
• 申请条件：
  • 学业成绩要求： 上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。这是最基本的门槛。
  • 突出表现要求： 对于排名在前10%-30%之间的学生，如在其他方面表现非常突出（如在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面取得全国性乃至国际性重大荣誉），也可申请，但需提交详细的证明材料。
  • 基本素质要求： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。
• 评审与发放： 国家奖学金每学年评审一次，实行等额评审。学校根据上级主管部门下达的名额，按照公开、公平、公正的原则进行严格评选，并将初审名单在校内进行不少于5个工作日的公示。无疑义后，上报省级教育行政部门审批。奖金一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

• 奖励对象： 在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。
• 奖励标准： 每人每年5000元。
• 申请条件：
  • 家庭经济困难： 学生需经过学校家庭经济困难认定，并被纳入家庭经济困难学生信息库。
  • 学业成绩要求： 学习成绩优秀，上学年学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业前30%（含30%），且没有不及格科目。对于前30%之后但在前50%的学生，如在其他方面表现突出，同样需要提供证明材料。
  • 基本素质要求： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进。
• 评审与发放： 与国家奖学金类似，也是每学年评审一次。学校根据名额和家庭经济困难学生数据库的情况进行评选、公示和上报。奖金主要用于资助学生的学费和生活费。

（二）校级奖学金校级奖学金是江西应用科技学院自身出资设立，用于奖励在校期间各方面表现优秀的学生的奖学金项目。这类奖学金种类更多，覆盖面更广，更能体现学校的办学特色和育人导向。

1.学校综合奖学金

这是学校设立的覆盖面较广的奖学金，旨在奖励在学习成绩和综合表现方面良好的学生，通常根据学生学年的综合测评结果进行评定。

• 等级与标准： 一般分为一等、二等、三等三个等级，奖励金额由学校根据当年财力情况设定，通常逐级递减。
  例如，一等奖学金可能为2000元/人/年，二等奖学金1500元，三等奖学金1000元（具体金额以学校最新文件为准）。
• 评定依据： 主要依据学生上一学年的综合素质测评成绩。该成绩通常由学业成绩（占主要比重）和思想品德、社会实践、文体活动、创新能力等附加分构成。
• 特点： 评选过程相对透明，学生可以根据自己的综合测评排名预估获奖可能性，激励作用直接。

2.单项奖学金

为了鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突出成绩，学校还设立了各类单项奖学金。这体现了学校重视学生个性化发展和多元化成才的理念。

• 类别包括但不限于：
  • 学术科技创新奖： 奖励在学术论文发表、学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”大赛等）、专利申请等方面取得优异成绩的学生。
  • 文体活动优秀奖： 奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得重要奖项，为学校争得荣誉的学生。
  • 社会实践奖： 奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生或团队。
  • 精神文明奖： 奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等道德品质方面有突出事迹的学生。
  • 优秀学生干部奖： 奖励在班级、学院或学校各级学生组织中工作认真负责、成效显著的学生干部。
• 评定方式： 通常由学生自主申报或组织推荐，并提供相关证明材料，由学校相关部门组织评审。

（三）社会捐赠类奖学金此类奖学金是由关心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校设立的专项奖学金。它们往往带有捐赠方的特定意愿，可能侧重于某些专业领域或特定类型的优秀学生。

• 来源多样： 捐赠方可能是与学校有合作关系的知名企业、校友企业、地方商会或成功校友个人等。
• 命名特定： 奖学金通常以捐赠方或捐赠方指定的名称命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。
• 评选标准各异： 评选条件除了基本的品学兼优外，还可能附加一些特定要求，如优先考虑某一专业的学生、有志于到某一行业就业的学生、或具有某种特定品质的学生。
• 意义： 社会捐赠奖学金不仅是对获奖学生的物质奖励，更是一种荣誉和社会认可的象征，同时也搭建了学生与社会联系的桥梁。

二、 助学金体系：构筑坚实的经济保障网络助学金体系的核心目标是“助困”，即帮助家庭经济困难的学生减轻经济压力，使他们能够平等地接受教育，顺利完成学业。江西应用科技学院的助学金体系以政府主导，学校和社会多方补充，形式多样，力求实现精准资助。（一）国家助学金国家助学金是助学金体系中最主要、最核心的部分，由中央与地方财政共同出资，覆盖面广，资助力度大。

1.资助对象与标准

• 资助对象： 在校生中经过认定的家庭经济困难学生。资助范围覆盖了大部分真正需要帮助的学生。
• 资助标准： 全国平均资助标准为每生每年3300元，但具体金额会根据学生家庭经济困难程度分为2-3档。
  例如，常见分为三档：特别困难档（如4400元/年）、困难档（3300元/年）和一般困难档（2200元/年）。具体分档和金额由各地结合实际在国家标准范围内确定。

2.申请与评定

• 基本条件： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。
• 认定程序： 学生需首先向学校提交家庭经济困难认定申请，并提供如《高等学校学生及家庭情况调查表》等相关证明材料。学校成立由辅导员、学生代表等组成的认定评议小组，根据学生提交的材料、日常消费行为以及影响其家庭经济状况的有关情况，进行民主评议和认定，确定困难等级，并建立家庭经济困难学生信息库。国家助学金的申请者必须来自这个信息库。
• 发放方式： 国家助学金通常是按月或按学期发放到学生的银行卡中，用于补贴生活费，而非一次性发放。

（二）国家助学贷款国家助学贷款是实现教育公平的一项重要金融手段，它通过市场化方式帮助学生解决学费和住宿费问题，学生毕业后分期偿还。

• 两种主要形式：
  • 校园地国家助学贷款： 由学生通过就读学校向经办银行申请，学校负责初审并提供贴息和风险补偿。
  • 生源地信用助学贷款： 由学生和共同借款人（通常是父母）向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心申请办理。目前，生源地信用助学贷款已成为主流模式，因其手续相对便捷，还款周期设计更人性化。
• 贷款额度： 本专科生每人每年最高贷款额度根据政策调整（目前一般为12000元或以上），主要用于学费和住宿费，剩余部分可补贴生活费。
• 优惠政策： 学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生本人承担。贷款有还本宽限期，毕业后开始计息，并可选择分期偿还。

（三）校内辅助资助措施除了上述主要的助学金和贷款外，学校还从事业收入中提取一定比例的资金，设立了一系列灵活多样的校内资助措施，作为国家资助政策的有益补充，实现对家庭经济困难学生的“应助尽助”。

1.勤工助学

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。它倡导的是“自助者人恒助之”的理念。

• 岗位设置： 学校在校内各部门（如图书馆、行政办公室、实验室、后勤服务岗位等）设立固定或临时性的勤工助学岗位。
• 申请与报酬： 家庭经济困难学生优先录用。学生利用课余时间工作，学校按照一定标准（通常按小时计酬）支付劳动报酬。
  这不仅能帮助学生获得经济收入，更能培养他们的实践能力和社会责任感。

2.学费减免

这是对家庭经济特别困难，尤其是那些无法通过贷款、助学金等方式完全解决学费问题的学生（如孤儿、残疾学生、烈士子女、家庭遭遇重大自然灾害或突发事件的学生等）采取的一项特殊资助措施。

• 申请程序： 由学生本人提出申请，并提供相关证明材料，经班级、学院评议，学校学生资助管理部门审核批准后，给予全额或部分学费减免。

3.特殊困难补助

也称为临时困难补助，主要用于帮助解决学生在校期间因突发状况（如本人或家庭主要成员患重大疾病、家庭遭遇自然灾害等）而导致的临时性、紧迫性经济困难。

• 特点： 申请审批流程相对快捷，旨在提供应急性的资金支持，帮助学生渡过难关。

4.“绿色通道”

为确保新录取的家庭经济困难学生能够顺利入学，学校在每年秋季开学报到时，都会开通“绿色通道”。

• 流程： 暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济困难新生，可以先办理入学手续，入学后再根据经核实的家庭经济情况，分别采取不同办法予以资助，如申请国家助学贷款、助学金、减免学费等。

（四）社会力量助学与奖学金类似，一些社会力量也会在学校设立专项助学金，定向资助家庭经济困难学生。这些助学金往往由慈善机构、基金会或爱心人士捐赠。
三、 奖助学金的管理与申请流程为确保奖助学金工作的规范、透明和高效，江西应用科技学院建立了一套严格的管理与申请流程。（一）组织领导与制度建设

学校高度重视学生资助工作，通常成立由校领导牵头，学生工作处（或学生资助管理中心）、财务处、教务处、各二级学院等多部门参与的学生资助工作领导小组，全面负责学校奖助学金的评审、发放和管理工作。
于此同时呢，学校会制定一系列规章制度，如《江西应用科技学院国家奖助学金评审实施办法》、《江西应用科技学院学生综合测评办法》等，使各项工作有章可循。

（二）申请与评审流程

尽管不同类型的奖助学金具体细节有所不同，但一般遵循以下基本流程：

1. 政策宣传与通知： 每学年开学初，学校通过官网、官方微信公众号、辅导员会议、班会等多种渠道，广泛宣传各项奖助学金的政策、申请条件、名额和申请时间。
2. 学生申请： 符合条件的学生在规定时间内，向所在班级或学院提交书面申请，并按要求填写申请表、提供相关证明材料（如成绩单、家庭经济困难认定表、获奖证书、事迹材料等）。
3. 班级/学院评议与推荐： 班级成立评议小组（通常包括辅导员、班干部、学生代表），对申请者的资格和材料进行初步审核和民主评议，提出推荐名单上报学院。学院资助工作小组进行复核和审议，确定学院推荐名单。
4. 学校审核与公示： 学校学生资助管理中心汇总各学院推荐名单，进行资格审查和形式审核，并组织校级评审委员会进行评审（尤其对于国家奖学金等竞争激烈的项目）。评审结果在校内进行为期不少于5个工作日的公示，广泛征求师生意见，确保公平公正。
5. 上报与发放： 公示无异议后，将国家级奖助学金名单上报省级教育行政部门备案审批。审批通过后，学校财务部门根据规定将奖金或助学金发放到学生的银行卡中。校级和社会类奖助学金则由学校直接发放。

（三）监督与反馈机制

学校建立了完善的监督机制。公示期间，师生如对评审结果有异议，可通过有效渠道向评审委员会提出质疑。学校纪检监察部门也会对评审全过程进行监督，防止弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。
于此同时呢，学校会通过问卷调查、座谈会等方式，收集学生对资助工作的意见和建议，不断优化工作流程，提升资助育人成效。

江西应用科技学院通过构建并不断完善以国家奖助学金为主体、校级奖励资助为补充、社会力量积极参与的多层次、立体化奖助学金体系，有效地履行了其教育使命和社会责任。这一体系不仅为家庭经济困难学生扫清了求学道路上的经济障碍，保障了教育公平，也极大地激发了全体学生的学习动力和竞争意识，营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好校园氛围。学校在具体实施过程中，始终坚持规范操作、阳光运行，确保每一分钱都用在刀刃上，让每一位需要帮助的学生都能感受到国家和学校的温暖，让每一位优秀学生的努力都能得到应有的回报。这套完善的资助体系，如同坚实的基石，托举着无数学子的梦想，助力他们在江西应用科技学院这片沃土上茁壮成长，最终成为对社会有用的高素质应用型人才。