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吉林工程技术师范学院的院校代码和邮编是多少(吉林工师邮编代码)

• 更新时间：2025-10-14 10:29:49 •
关于吉林工程技术师范学院的院校代码和邮编的综合评述吉林工程技术师范学院作为一所以工科为主、师范教育为特色、多学科协调发展的省属本科院校，其院校代码和邮编是学校身份识别与信息沟通的基础要素。院校代码10205是国家教育部为高校分配的唯一标识符，用于高考招生、学籍管理、学历认证等官方场景，确保信息处理的准确性与高效性。邮编130052则对应学校主校区的邮政投递区域，覆盖吉林省长春市宽城区凯旋街道，是物流通信、文件寄送及日常联络的关键地理代码。这两项信息不仅具有实际操作意义，更反映了学校在高等教育体系中的规范化地位。准确掌握这些数据，有助于学生、家长及合作单位减少信息误差，提升事务处理效率，同时体现了学校管理体系的成熟性与系统性。在数字化时代，此类基础信息虽看似简单，却是连接学术活动与社会服务的重要纽带。吉林工程技术师范学院院校代码与邮编的详细解析院校代码10205的深层含义与应用场景 院校代码是中国高等教育机构的核心标识符号，由教育部统一编制与管理。吉林工程技术师范学院的代码10205属于国家标准代码体系，其结构具有特定逻辑：前两位数字“10”代表吉林省行政区划，后三位“205”为学校序列号。这一编码在多个关键场景中不可或缺：

在高考招生环节，考生填报志愿时需通过该代码精准定位学校，避免因名称相似导致的误报。教育考试院系统依此代码进行录取数据匹配，确保招生的零误差执行。

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在学籍与学历管理中，代码10205贯穿学生从入学到毕业的全流程。学信网注册、学位认证、学历查询等操作均依赖此代码实现信息溯源，保障教育数据的权威性与连续性。

此外，在科研与行政事务中，代码用于项目申报、经费拨付、统计年报等官方流程。
例如，教育部学科评估中需标注院校代码以区分参评单位，凸显其作为机构“数字身份证”的功能。

需注意的是，院校代码可能存在变体形式。
例如，在部分国际交流场景中需转换为国际标准代码（如ISO编码），但国内通用主体仍以10205为准。学校官方文件、招生简章及网站均会明确标注此代码，使用者应以最新权威发布为准。

邮编130052的地理覆盖与实用功能 邮编130052对应吉林工程技术师范学院主校区的邮政投递区，其编码规则遵循中国邮政六级地址系统：前两位“13”代表吉林省，中间两位“00”指向长春市，末两位“52”精确至宽城区凯旋街道辖区。这一编码不仅关乎信函包裹的递送，更与区域规划、公共服务深度绑定：

邮编130052的实际覆盖范围包括：

  • 学校核心区域：教学办公楼、学生宿舍、图书馆等主体设施；
  • 附属设施：校医院、体育场馆及校内商业服务网点；
  • 周边关联区域：紧邻学校的家属区、合作单位及公共服务机构。

在使用场景上，邮编确保各类邮件准确送达，包括：录取通知书、学术期刊、公务文件、电商包裹等。
于此同时呢，它也是地址数据库建设的基础要素，例如在地图导航、物流系统、户籍管理中作为关键索引。若需寄送物品至具体部门（如招生办公室），需在邮编基础上补充详细地址（长春市宽城区凯旋路3050号），以提升投递精度。

值得注意的是，学校若设有分校区或研究院所，可能适用不同邮编。但130052作为主校区邮编，已成为学校官方通信的标准代号。

信息准确性验证与常见问题应对 院校代码与邮编虽为固定信息，但仍需注意动态校验。
例如，院校代码10205在个别省份的招生目录中可能因排版错误被误印，考生需以省级教育考试院官网发布为准。邮编130052亦需警惕因区域规划调整导致的变更风险（尽管概率较低），可通过中国邮政官方网站或拨打11185热线核实。

常见问题包括：

  • 混淆院校代码与招生代码：部分省份为录取流程需要，会为同一学校分配临时招生代码，但主体仍以10205为基准；
  • 邮编覆盖范围误解：130052仅对应主校区，校外实习基地或合作单位需另行查询；
  • 国际邮寄需求：向学校寄送国际邮件时，需补充国家名称“China”及国际邮编格式。

为规避风险，建议通过以下途径确认信息：

  • 访问学校官网（www.jltiet.edu.cn）的“招生就业”或“联系我们”栏目；
  • 查阅教育部发布的《全国高等学校名单》；
  • 参考中国邮政官方邮编数据库。

信息背后的 institutional 价值与社会连接 院校代码与邮编不仅是技术参数，更是学校与社会连接的桥梁。代码10205使学校在高等教育生态中拥有唯一坐标，支撑其参与学术资源分配、教育质量评估及国际合作交流。
例如，在科研项目申报中，代码是机构资质审核的前提；在学生就业时，学历信息通过代码实现全网核验。

邮编130052则从地理维度锚定学校的社会角色。它关联着区域经济文化生态——学校通过邮政网络接收政策文件、学术资源，同时向社会输出人才成果与文化服务。这一编码亦成为校友情感联结的符号，许多毕业生通过向“130052”寄送信函维系与母校的纽带。

在数字化治理背景下，这些基础代码进一步融入智慧校园建设。
例如，学校管理系统将邮编与地理信息系统（GIS）结合，优化物流配送路径；院校代码则与区块链技术结合，用于学历证书防伪验证，彰显技术赋能教育的趋势。

结语 吉林工程技术师范学院的院校代码10205和邮编130052，既是操作层面的实用工具，也是 institutional 身份的体现。准确理解其含义与应用，有助于提升个人与机构的协作效率，同时深化对高等教育管理体系的认识。在信息时代，这些代码持续发挥着基础设施的作用，支撑教育活动的有序开展与社会服务的精准对接。

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