甘肃工业职业技术学院专业开设有哪些,特色在哪(甘肃工院专业特色)

甘肃工业职业技术学院专业开设详述与特色剖析

一、 学院专业体系建设概述：与区域经济同频共振

甘肃工业职业技术学院的专业体系建设，始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，深度融入甘肃省“强工业、强科技、强省会、强县域”的行动纲领以及国家“一带一路”倡议和西部大开发战略。学院的专业布局不是孤立存在的，而是与地方支柱产业、战略性新兴产业的发展规划同频共振，形成了一个动态调整、持续优化的有机整体。其专业覆盖面广泛，主要集中在资源环境与安全、土木建筑、装备制造、电子信息、财经商贸、旅游、文化艺术等大类，充分体现了高职教育面向市场、服务区域的本质属性。

学院通过建立健全专业设置预警和动态调整机制，确保专业设置的科学性与前瞻性。对于社会需求旺盛、就业前景广阔的专业，予以重点支持和建设；对于与产业脱节、就业率持续偏低的老旧专业，则及时进行改造或淘汰。这种机制保证了学院培养的人才能够精准对接劳动力市场的需求，有效提升了毕业生的就业竞争力和未来发展潜力。
于此同时呢，学院注重专业群的建设，通过将技术领域相近、职业岗位相关、教学资源相通的多个专业组合成群，实现资源共享、优势互补，形成集群效应，提升了整体办学实力和人才培养效率。

二、 主要专业大类及代表性专业开设情况

甘肃工业职业技术学院的专业开设涵盖了国民经济的多个重要领域，以下是对其主要专业大类及代表性专业的详细阐述：

（一） 资源环境与安全大类

这是学院最具历史底蕴和特色的专业门类之一，紧密结合甘肃省作为资源大省的优势。

• 地质调查与矿产普查：该专业培养掌握地质基础理论和工作方法，能从事区域地质调查、矿产勘查与评价的技术技能人才。课程设置注重野外实践，与地矿单位合作紧密。
• 工程地质勘查：面向土木、水利、交通等建设工程，培养能进行岩土工程勘察、地质灾害评估与治理的专业人才，实践性强，应用广泛。
• 水文与工程地质：聚焦地下水资源的勘查、评价与开发利用，以及工程建设中的水文地质问题，服务于水利、环保、城建等多个行业。
• 煤矿智能开采技术：顺应煤炭行业智能化发展趋势，培养掌握现代化采煤技术、矿井通风与安全、智能装备操作与维护的复合型人才。
• 环境工程技术：针对日益严峻的环境问题，培养环境污染防治、环境监测、环保设施运营管理等方面的技术人才，契合绿色发展需求。

（二） 土木建筑大类

该大类专业是学院的传统优势领域，为甘肃省基础设施建设培养了大量的技术骨干。

• 建筑工程技术：核心专业之一，培养施工员、质量员、安全员等施工现场管理人才，涵盖建筑识图、施工技术、工程预算、项目管理等核心技能。
• 工程造价：培养具备编制和审核工程概预算、投标报价、工程结算能力的专业人才，是建筑行业不可或缺的关键岗位。
• 建筑装饰工程技术：专注于建筑内外装饰设计、施工与管理，满足人们对居住和工作环境品质日益提升的要求。
• 道路与桥梁工程技术：服务于公路、铁路、桥梁等交通基础设施建设，培养勘测、设计、施工、监理等方面的技术人才。
• 建设工程管理：侧重于工程建设全过程的管理，包括进度、成本、质量、安全、合同等信息管理能力的培养。

（三） 装备制造与电子信息大类

此大类专业是学院适应新型工业化、信息化浪潮，推动产业升级的重点发展领域。

• 机电一体化技术：融合机械技术、电工电子技术、自动控制技术，培养设备安装、调试、维护、管理的复合型人才，应用面极广。
• 电气自动化技术：面向工业企业，培养供配电系统、电气控制设备、自动化生产线的运行、维护与技术革新人才。
• 汽车检测与维修技术：随着汽车保有量持续增长，该专业培养现代汽车故障诊断、性能检测、维修保养的高技能人才。
• 计算机应用技术：基础性IT专业，培养软件开发、网站建设、网络管理、数据分析等方面的应用型人才。
• 软件技术：更侧重于编程语言、软件工程、数据库管理等核心软件开发能力的培养，对接软件和信息服务业。
• 物联网应用技术：新兴前沿专业，培养物联网系统设备安装与调试、系统集成与维护、项目应用开发的技术人才。

（四） 测绘地理信息与无人机技术大类

这是学院特色鲜明、技术含量高的专业群，展现了其在细分领域的强大实力。

• 工程测量技术：服务于各类工程建设全过程的测量工作，如地形测绘、施工放样、变形监测等，是工程的“眼睛”。
• 摄影测量与遥感技术：利用航空航天影像进行地理信息提取，应用于国土资源调查、城市规划、环境监测等领域。
• 无人机应用技术：特色王牌专业之一，培养无人机操控、维护、航拍、数据处理以及行业应用解决方案的专业人才，市场需求旺盛。

（五） 财经商贸与文化旅游大类

该大类专业服务于现代服务业，为区域第三产业的发展提供人才支持。

• 会计：传统热门专业，培养会计核算、纳税申报、财务管理等能力的专业人才，就业面宽。
• 电子商务：结合甘肃特色农产品、文化旅游资源，培养网络营销、网店运营、新媒体推广、客户关系管理的电商人才。
• 旅游管理：依托甘肃丰富的丝绸之路文化、敦煌文化、黄河文化等旅游资源，培养导游、旅行社管理、景区服务与管理人才。
• 酒店管理与数字化运营：适应现代酒店业智能化、个性化发展趋势，培养前厅、客房、餐饮服务与管理以及数字化运营能力的人才。

三、 学院专业建设的核心特色与优势

甘肃工业职业技术学院的专业特色并非单一维度的突出，而是一个由多个层面相互支撑、融合形成的综合优势体系。

（一） 深度植根区域经济，专业设置精准对接产业需求

学院的专业设置绝非闭门造车，而是建立在对甘肃省产业结构、发展趋势和人才需求的深入调研基础之上。
例如，围绕甘肃的能源资源优势，做强了地质、采矿、测绘等相关专业；围绕基础设施建设热潮，巩固了土木建筑专业群；围绕文化旅游强省战略，发展了旅游、酒店管理等专业；围绕数字经济发展，壮大了电子信息专业群。这种“因产业而设，随产业而变”的专业建设思路，确保了人才培养的针对性和有效性，使毕业生能够“下得去、用得上、留得住”，深受用人单位欢迎。

（二） 打造特色专业集群，形成品牌效应与竞争优势

学院通过整合资源，重点建设了一批在省内乃至全国具有影响力的特色专业集群。最为典型的是以工程测量技术、摄影测量与遥感技术、无人机应用技术等为核心的测绘地理信息专业群。该专业群充分利用甘肃复杂多样的地形地貌作为天然实训场，配备了先进的测量仪器、遥感数据处理软件和多种型号的无人机，实践教学条件优越。特别是无人机应用技术专业，紧跟技术前沿，将无人机操控与测绘、地质、环保、农业等行业应用紧密结合，培养的学生技能扎实，在各类技能大赛中屡获佳绩，形成了鲜明的品牌特色。

（三） 强化实践教学环节，突出技术技能培养

作为高职院校，学院始终将实践教学放在核心位置。各专业均建有设备先进、功能完善的校内实训基地和实验室，如地质标本实训室、建筑工程实训中心、机电一体化实训室、计算机网络技术实训室、无人机飞行训练场等。
于此同时呢，学院大力推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与众多知名企业建立了深度的校企合作关系，共建校外实习基地，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教材，聘请企业专家担任兼职教师。广泛开展订单培养、现代学徒制等试点，将课堂延伸到生产一线，使学生在真实的工作环境中锤炼技能、提升素养。

（四） 推动传统专业升级，融入新技术新工艺

面对产业变革和技术革命，学院没有固步自封，而是积极推动传统专业的数字化、智能化改造。
例如，在传统的建筑工程技术专业中，融入了BIM（建筑信息模型）技术、装配式建筑等新内容；在机电一体化技术专业中，加强了工业机器人、智能制造单元维护等方向的培养；在会计专业中，强调了财务大数据分析、智能财税等新技能的掌握。这种与时俱进的升级改造，使老专业焕发了新活力，确保了毕业生知识能力结构与行业发展同步。

（五） 注重综合素质培育，促进学生全面发展

学院在强调技术技能培养的同时，高度重视学生的职业素养、创新创业能力和可持续发展能力的培育。通过开设人文素养课程、举办职业技能竞赛、开展创新创业教育、组织社会实践活动等多种途径，培养学生的工匠精神、团队协作意识、沟通表达能力和创新思维。学院积极鼓励和支持学生考取相关职业资格证书或技能等级证书，实施“1+X”证书制度，提升学生的就业砝码。这种全方位、立体化的人才培养模式，旨在使学生不仅成为合格的技术员，更能成为有责任感、有发展潜力的社会公民。

甘肃工业职业技术学院的专业开设是一个系统性强、特色鲜明、动态优化的体系。它深刻反映了学院立足甘肃、服务西部的办学定位，以及培养高素质技术技能人才的使命担当。其专业特色集中体现在与区域产业的深度融合、特色专业群的品牌效应、实践导向的教学模式、传统与新兴的有机融合以及对学生全面发展的关注上。这一专业体系为广大学子提供了广阔的学习平台和多样的成才路径，也为区域经济社会发展注入了源源不断的人才活力。