辽宁工程职业学院的思想政治教育怎么样(辽工职院思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-07 15:41:32 •

关于辽宁工程职业学院思想政治教育情况的综合评述辽宁工程职业学院作为一所立足辽宁、面向区域经济发展培养高素质技术技能人才的高等职业院校，其思想政治教育工作的开展，紧密围绕立德树人的根本任务，呈现出体系健全、特色鲜明、成效显著的整体态势。学院深刻认识到在职业教育领域加强和改进思想政治工作的极端重要性，将其视为人才培养的生命线。在实际工作中，学院并非将思想政治教育视为孤立的理论灌输，而是将其深度融入人才培养的全过程、各环节，形成了与专业技能培养并重、同频共振的良好格局。学院注重构建“大思政”工作格局，推动思政课程与课程思政同向同行，着力将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。在方法上，学院积极探索符合职业教育特点和当代学生认知规律的教育模式，注重理论与实践相结合，充分利用辽宁丰富的工业文化资源和红色教育资源，增强思政教育的亲和力、针对性和实效性。
于此同时呢，学院拥有一支专兼结合、素质过硬的思政工作队伍，为各项工作的落实提供了有力保障。总体而言，辽宁工程职业学院的思想政治教育能够紧扣时代脉搏，服务学生成长成才，为培养德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的思想基础，其工作具有系统性、创新性和实效性，在同类院校中具有一定的示范意义。
辽宁工程职业学院思想政治教育深度解析

一、顶层设计与体制机制建设：筑牢思政工作根基
辽宁工程职业学院党委始终将思想政治教育工作摆在学院发展的核心位置，从战略高度进行系统规划与部署，确保了工作的正确方向和持续动力。

（一）强化组织领导，明确责任体系

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学院坚持和完善党委领导下的院长负责制，切实履行管党治党、办学治校主体责任，将思想政治工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点。成立了由党委书记和院长共同担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、各系部具体落实的工作责任体系，确保思想政治工作横向到边、纵向到底，覆盖所有教育教学环节和管理服务领域。

（二）完善制度保障，规范运行流程

学院制定并不断完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、细则和办法，如《关于加强课堂教学建设提高教学质量的实施办法》、《课程思政建设实施方案》、《辅导员队伍建设管理办法》等。这些制度文件明确了思政工作的目标、内容、方法、评价标准以及保障措施，使各项工作有章可循、有据可依，实现了思想政治教育的规范化、制度化运行。
于此同时呢，学院将思想政治工作成效作为各部门、各系部及领导干部年度考核和述职评议的重要内容，形成了有效的激励和约束机制。

（三）保障资源投入，优化工作条件

学院在经费预算中优先保障思想政治工作的需要，设立专项经费用于思政课改革、师资培训、社会实践、文化建设、网络平台建设等。持续改善思政课教师和辅导员的工作条件，在办公设施、职称评定、评优表彰等方面给予适当倾斜，稳定和壮大了思政工作队伍。加强马克思主义学院或思政教研部的建设，将其作为开展思想政治理论教育、研究宣传和人才培养的重要阵地。

二、主渠道建设：发挥思政课关键课程作用
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，辽宁工程职业学院高度重视思政课的改革创新，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

（一）深化教学改革，提升课堂实效

学院积极推进思政课教学内容和方法的改革。在内容上，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，及时将党的最新理论成果、国家发展成就、辽宁振兴实践融入教学，增强课程的时代感和吸引力。在方法上，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，推广运用翻转课堂、混合式教学等现代信息技术手段，激发学生学习的主动性和参与度。
例如，在讲授“工匠精神”时，紧密结合辽宁老工业基地的典型人物和学院优秀校友事迹，使理论讲授更加生动具体。

（二）加强师资建设，打造优秀团队

学院严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，并足额配备。通过内培外引，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

实施思政课教师能力提升计划，定期组织教师参加各级各类培训、研修和学术交流。
建立集体备课制度，由资深教师牵头，共同研讨教学重点难点，共享优质教学资源。
鼓励教师开展教学研究，申报教研课题，以研促教。
实行青年教师导师制，帮助其尽快成长成熟。

（三）健全评价体系，导向教学质量

建立了一套科学合理的思政课教学质量评价体系，综合运用学生评教、同行评议、督导听课、教学检查等多种方式，对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果进行全面评估。评价结果与教师的绩效考核、职称晋升、评优评先等直接挂钩，引导教师潜心教学、追求卓越。

三、同向同行：全面推进课程思政建设
学院深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，大力推动课程思政建设，将立德树人贯穿于所有课程教学之中。

（一）挖掘育人元素，实现有机融合

要求所有专业课、公共基础课教师深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能。结合不同专业的特点，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化、职业精神、劳模精神、工匠精神、法治意识、工程伦理等融入课程教学大纲、教案设计和课堂教学实践。
例如，在工程技术类专业课程中，强调精益求精的质量意识、安全生产的责任意识、创新驱动的进取意识；在经济管理类专业课程中，强调诚信守法、公平竞争、服务社会的商业伦理。

（二）加强教师培训，提升育人能力

学院通过组织专题培训、工作坊、示范课观摩、优秀案例评选等活动，全面提升广大教师对课程思政的认识和理解，掌握将思想政治教育融入专业教学的方法与技巧。将课程思政要求纳入教师岗前培训、在岗培训和师德师风建设的重要内容，使“课程门门有思政，教师人人讲育人”成为普遍共识和自觉行动。

（三）建设示范课程，发挥引领作用

分批遴选建设一批课程思政示范课程，培育选树一批课程思政教学名师和团队，总结推广一批课程思政建设先进经验和特色做法。通过示范引领，以点带面，带动全院所有课程全面参与课程思政建设，形成“一专业一特色、一课程一品牌”的良好局面。

四、实践育人与文化育人：拓展思政教育时空维度
辽宁工程职业学院注重将思想政治教育从课堂延伸至课外，从校园拓展至社会，通过丰富的实践体验和深厚的文化浸润，增强教育的实效性。

（一）强化实践教学，促进知行合一

将社会实践纳入人才培养方案，计入学分。组织学生广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学等社会实践活动。特别是结合专业实习实训，引导学生深入工厂企业、社区乡村，了解国情省情民情，在实践中增长才干、锤炼品格。利用辽宁丰富的红色资源，如“九·一八”历史博物馆、辽沈战役纪念馆、雷锋纪念馆等，建立稳定的爱国主义教育基地和实践教学基地，开展沉浸式主题教育。

（二）繁荣校园文化，营造育人氛围

学院着力建设体现社会主义特点、时代特征和职业院校特色的校园文化。

开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，如“技能文化节”、“社团巡礼”、“高雅艺术进校园”等。
加强校风、教风、学风建设，培育和弘扬学院精神。
优化校园环境，规划建设一批蕴含人文精神和教育意义的文化景观，实现环境育人。
广泛开展文明校园创建活动，引导学生养成文明行为习惯。

（三）注重网络育人，构筑清朗空间

积极适应信息化发展趋势，运用新媒体新技术使思想政治工作活起来。加强学院官方网站、微信公众号、微博等网络平台建设，打造思想引领、信息发布、服务互动为一体的网络阵地。创作传播贴近学生特点的网络文化产品，开展网络主题教育活动，加强网络舆情引导，营造风清气正的网络环境。辅导员、思政课教师主动利用网络平台与学生交流互动，回应关切，成为学生成长的知心人和引路人。

五、队伍建设与管理服务：夯实思政工作支撑保障
一支高素质的工作队伍和优质的管理服务，是做好思想政治工作的关键支撑。辽宁工程职业学院在这两方面持续用力，不断提升育人合力。

（一）建强辅导员队伍，筑牢一线堡垒

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院严格按照1:200的师生比配齐配强专职辅导员队伍，并畅通其职业发展通道。

实行严格的准入、培训和考核制度，提升辅导员专业素养和职业能力。
推动辅导员深入学生班级、宿舍，精准掌握学生思想动态，开展深入细致的个别思想工作。
鼓励辅导员结合工作实际开展理论研究，提升工作科学化水平。

（二）强化师德师风建设，落实全员育人

坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要求全体教职员工都要承担起育人责任，将思想政治工作体现在管理、服务各个环节，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。

（三）完善资助服务体系，体现人文关怀

建立健全家庭经济困难学生资助体系，做到精准资助，解决学生的实际困难。加强心理健康教育与咨询服务，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。完善就业指导与服务，帮助学生树立正确的择业观创业观。通过细致入微的管理服务，将解决思想问题与解决实际问题相结合，增强思想政治工作的温度和实效。

六、特色与成效：彰显职业教育思政工作亮点
在长期的探索与实践中，辽宁工程职业学院的思想政治教育工作逐渐形成了一些具有职业教育特色的亮点，并取得了显著成效。

（一）突出职业素养培育

将职业精神、工匠精神的培育作为思想政治教育的重要内容，贯穿于教育教学全过程。通过邀请劳模、技能大师进校园，举办技能竞赛，宣传优秀校友事迹等方式，引导学生树立爱岗敬业、精益求精、追求卓越的职业价值观，为未来职业生涯发展奠定坚实的思想基础。

（二）校企协同育人

依托校企合作平台，将思想政治教育延伸至企业实习实训环节。与企业共同制定实习期间的学生思想政治教育方案，聘请企业导师兼任德育辅导员，让学生在真实的生产环境中感受企业文化、纪律要求和责任担当，实现校企业共同引导学生的思想成长。

（三）服务地方发展

引导学生将个人理想融入辽宁全面振兴的伟大实践。通过组织学生参与地方重大项目、社区服务、乡村振兴等实践活动，增强学生服务区域经济社会发展的责任感和使命感，在贡献社会中实现人生价值。

辽宁工程职业学院的思想政治教育工作构建了一个系统完整、运行有效的工作体系。它坚持以生为本，注重内涵建设，不断改革创新，在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面发挥了不可替代的作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人、为辽宁乃至国家的现代化建设提供了有力的人才支撑和思想保障。未来，学院仍需持续关注时代变化和学生需求的新特点，不断探索思想政治教育的新路径、新方法，推动工作再上新台阶。

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