河北师范大学校训是什么，详细阐述(河北师大学训释义)

在中国高等教育的星空中，每一所大学都有其独特的精神光芒，这光芒往往凝结于其校训之中。校训，是一所学校的灵魂所在，是其历史积淀、文化传统与价值追求的集中体现。对于坐落于燕赵大地的河北师范大学而言，“怀天下，求真知”这六个字，便是其历经百年风雨而薪火相传的精神火炬，指引着一代代师大人前行方向的核心坐标。这一校训，不仅是对学校办学理念的精辟概括，更是对全体师生行为准则与精神境界的永恒期许。

“怀天下”三个字，气魄宏大，立意高远，它首先体现的是一种超越地域和个体局限的广阔胸襟。“天下”这一概念，在中国传统文化中具有极其丰富的内涵，它既可以指代广袤的地理空间，也可以象征整个国家民族，乃至全人类共同体的命运。河北师范大学将“怀天下”置于校训之首，正是要倡导师生树立一种心系苍生、关注社稷的宏大格局。

怀天下首先意味着深厚的家国情怀。燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士，具有强烈的爱国传统。河北师范大学承袭了这一地域文化基因，自创办之初，就将教育救国、服务民族复兴作为自己的历史使命。在战争年代，师生们投笔从戎，保家卫国；在建设时期，学子们奔赴祖国最需要的地方，扎根基层，奉献青春。这种将个人理想与国家前途紧密相连的自觉，是“怀天下”最生动的诠释。它要求师生不能只做“两耳不闻窗外事”的书生，而应成为“家事、国事、天下事，事事关心”的栋梁之材，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为学习和研究的最终归宿。

怀天下代表着开阔的国际视野。在全球化日益深入的今天，“天下”早已超越了国界的限制。河北师范大学鼓励师生要有放眼全球的眼光，关注世界科技前沿、文明进程和人类面临的共同挑战。通过国际交流与合作，吸收借鉴世界先进的教育理念和科学技术，培养能够参与国际竞争与对话的高素质人才。这种视野，使得“怀天下”不仅是内向的凝聚，更是外向的开放，旨在为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。

怀天下蕴含着强烈的社会责任担当。大学是社会的灯塔，是推动社会进步的重要力量。“怀天下”要求师生勇于承担社会责任，利用所学知识服务社会、贡献社会。无论是通过科学研究解决经济社会发展中的关键难题，还是通过社会实践关注民生福祉，或是通过文化传播引领社会风尚，都是“怀天下”精神的具体实践。它倡导的是一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神，是将知识转化为推动社会向前发展的实际行动。

• 家国情怀层面： 强调个人发展与国家命运的同频共振，培养合格的建设者和可靠的接班人。
• 国际视野层面： 强调在全球背景下思考问题，培养具有跨文化理解和沟通能力的国际化人才。
• 社会责任层面： 强调知识运用服务于公共利益，培养具有强烈社会关怀和实践能力的公民。

因此，“怀天下”绝非一句空洞的口号，它是一种内在的价值取向，一种行为的内在驱动力，它塑造了河北师大人特有的精神气质——既有立足燕赵、服务河北的务实，又有胸怀祖国、放眼世界的豪情。

如果说“怀天下”指明了方向和目标，那么“求真知”则提供了实现这一目标的根本路径与方法。大学是传授知识、创造知识的地方，“求真知”深刻揭示了大学的本质属性，即对真理的不懈追求。

求真知首先要求具备实事求是的科学态度。“求真”意味着尊重客观事实，探索事物发展的内在规律，反对主观臆断和迷信权威。在学术研究中，它体现为严谨的治学精神，注重实证，强调逻辑，追求结论的可靠性与精确性。河北师范大学在长期的办学实践中，始终坚持这一原则，营造了鼓励探索、宽容失败、严谨求实的学术氛围。无论是自然科学领域的实验观测，还是人文社会科学领域的文献考证与田野调查，都要求师生沉下心来，脚踏实地，用扎实的工作去接近真理。

求真知代表着勇于探索的创新精神。“真知”并非一成不变的教条，而是随着时代发展和认识深化而不断丰富的。追求真知的过程，本质上是一个不断突破既有认知边界、勇于创新的过程。河北师范大学鼓励学术争鸣，支持原创性研究，培养师生的批判性思维和创新能力。它要求师生不满足于接受现成的结论，而要敢于质疑，善于发现新问题，提出新观点，构建新理论，在各自的专业领域内追求卓越，推动知识体系的进步。

求真知蕴含着持之以恒的学术毅力。探索真理的道路往往充满艰辛与挑战，非有坚韧不拔之志不能抵达光辉的顶点。“求真知”要求师生耐得住寂寞，经得起挫折，拥有“十年磨一剑”的定力和决心。这种毅力，是取得重大学术成就不可或缺的品质，也是个人成长中战胜困难、实现超越的重要支撑。

• 实事求是层面： 强调一切从实际出发，以客观事实为依据，遵循科学规律。
• 探索创新层面： 强调不盲从、不守旧，具备批判思维和开拓进取的勇气。
• 持之以恒层面： 强调在追求知识的道路上需要坚韧不拔的意志和长期的努力。

“求真知”因此为“怀天下”的远大抱负奠定了坚实的理性基础。没有经过“求真”过程检验的“知识”，可能是虚幻的泡影，甚至可能误入歧途。只有掌握了真正的知识和规律，具备了科学的思想方法，服务天下、贡献社会的愿望才能真正落到实处，产生积极而深远的影响。

“怀天下”与“求真知”并非彼此孤立的两极，而是相互依存、相互促进的有机整体。它们共同构成了河北师范大学完整的育人哲学和价值体系。

一方面，怀天下为求真知赋予了崇高的意义和明确的方向。单纯的知识积累和技术钻研，若无高远的价值引领，容易陷入工具理性的狭隘，甚至可能带来潜在的风险。当“求真知”与“怀天下”的胸怀相结合时，学术研究便有了强烈的社会关怀和人文底色。研究者会自觉思考其工作的社会价值与伦理意义，确保知识的创造和应用服务于人类的福祉和社会的进步。
例如，在资源环境、生命健康、人工智能等前沿领域的研究，必须置于“怀天下”的框架下进行伦理审视和价值判断，从而确保科技向善。

另一方面，求真知为怀天下提供了实现的可能性与有效性。空有济世情怀而无真才实学，则理想难免流于空谈。只有通过艰苦卓绝的“求真知”过程，掌握扎实的专业本领、科学的思维方法和创新的能力，才能将服务社会的热情转化为解决实际问题的有效方案。一个心怀天下的人，必须同时是一个孜孜不倦的求真者，用真知灼见作为自己参与社会、改造世界的武器。师范院校的性质更强化了这一点，未来的教师们唯有自身具备“求真知”的素养，才能更好地培养学生追求真理的精神与能力，从而实现教育影响的长远与深化。

这种辩证关系体现在河北师范大学人才培养的全过程。学校不仅注重学生专业知识的传授和科研能力的训练（求真知），同时通过思想政治教育、通识课程、社会实践、校园文化活动等多种途径，培养学生的社会责任感和历史使命感（怀天下）。目标是造就既有扎实学识，又有高尚品格，既能“格物致知”，又能“经世致用”的全面发展的人才。

“怀天下，求真知”校训的凝练，并非凭空产生，它深深植根于河北师范大学百余年的办学历史与深厚的文化传统之中。

河北师范大学的前身可追溯至1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。在民族危亡、救亡图存的年代，学校的创办者和早期师生就天然地肩负起了“教育救国”的历史重任，这种以天下为己任的担当精神，是“怀天下”的最初源头。在漫长的办学岁月里，学校历经迁徙、合并、分设等曲折历程，但始终坚守师范教育的本色，为国家和区域发展培养了数十万计的优秀师资和各类人才，这本身就是对“怀天下”精神的持续践行。

同时，学校历来重视学术研究，崇尚真理。早在建校初期，就汇聚了一批学贯中西的知名学者，他们严谨的治学态度和对新知识、新思想的渴求，奠定了“求真知”的学风基础。无论是在条件艰苦的战争年代，还是在和平建设时期，师大人始终保持着对知识的敬畏和对真理的执着，在基础研究和应用研究领域都取得了丰硕的成果。这种学术传统的积淀，为校训的形成提供了丰富的滋养。

此外，校训也汲取了中国优秀传统文化的智慧。“怀天下”与儒家文化中“修身、齐家、治国、平天下”的理想人格一脉相承，“求真知”则与“格物致知”、“实事求是”的治学传统相通。校训用现代语言巧妙地融合了这些传统精华，使其具有鲜明的民族特色和恒久的生命力。燕赵文化中重信守义、务实进取的精神特质，也为校训注入了独特的地域文化气息。

进入新时代，河北师范大学的校训“怀天下，求真知”被赋予了新的时代内涵，并在学校的各项工作中得到生动具体的彰显。

在人才培养方面，学校坚持以立德树人为根本任务。通过优化课程体系，强化实践教学，将价值塑造、能力培养和知识传授融为一体。鼓励学生参与科研项目、创新创业活动和社会实践，引导他们在“求真知”的过程中，了解国情民生，培养“怀天下”的情怀。毕业生以“专业基础扎实、综合素质高、社会责任感强”而受到社会广泛好评，他们在中基础教育战线和其他各行各业辛勤工作，成为校训精神的传播者和实践者。

在科学研究方面，学校面向国家重大战略需求和区域经济社会发展主战场，布局科研方向。鼓励教师围绕科技创新、文化建设、社会发展等领域的关键问题开展研究，力求产出具有重要理论价值和实践意义的成果。
例如，在生态环境保护、教师教育研究、燕赵文化传承创新等领域的研究，都体现了将学术追求（求真知）与服务社会（怀天下）紧密结合的特点。

在社会服务方面，学校充分发挥自身优势，积极投身于乡村振兴、区域协调发展、教育均衡化等事业。通过对口支援、技术推广、决策咨询、教师培训等多种形式，将知识和智力资源输送到社会需要的地方。特别是在促进河北省基础教育发展方面，学校发挥了不可替代的“工作母机”作用，这正是“怀天下”精神最直接的体现。

在文化传承与创新方面，学校深入挖掘和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，并注重培育具有师大特色的校园文化。校训精神通过校史教育、师德师风建设、校园环境营造、典型人物宣传等途径，内化于师生心中，外化于日常行为，形成了良好的校风、教风和学风。

“怀天下，求真知”这一校训，如同一条精神纽带，连接着河北师范大学的过去、现在与未来。它既是对历史的总结，也是对现实的指引，更是对未来的承诺。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，河北师范大学将继续高擎这一精神火炬，引导全体师生以开阔的胸怀担当时代责任，以严谨的态度追求科学真理，为教育强国建设、为中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献。这六个字所蕴含的力量，将持续激励着每一位师大人砥砺前行，在各自的岗位上书写无愧于时代、无愧于人民的精彩篇章。