广州幼师学校作为华南地区幼儿教育领域的重要人才培养基地，始终致力于为学前教育事业输送高素质专业人才。近年来，该校通过深化产教融合、优化课程体系、强化实践教学等举措，逐步构建起“理论+实践+创新”三位一体的育人模式。其办学特色不仅体现在师范技能培养的系统性上，更通过数字化教学平台建设、校企合作实训基地拓展等方式，显著提升学生的综合职业能力。据最新数据显示，该校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，用人单位满意度超90%，在广东省同类院校中位居前列。
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一、历史沿革与办学定位
广州幼师学校前身为1952年创建的广州市幼儿师范学校，2018年经省教育厅批准升格为专科层次院校，现为广东省唯一专注学前教育的公办高职院校。学校锚定“培养粤港澳大湾区卓越幼师”目标，形成“校-园-企”协同育人机制，与珠三角300余家幼儿园建立深度合作。
| 年份 | 关键发展节点 | 办学层次 |
|---|---|---|
| 1952-2000 | 中等师范教育阶段 | 中专学历教育 |
| 2001-2017 | 转型探索期 | 中高职衔接试点 |
| 2018至今 | 高质量发展期 | 专科层次办学 |
二、专业设置与课程体系
学校现设学前教育、早期教育、儿童艺术教育等6个专业，构建“基础素养+专业技能+创新拓展”课程模块。其中，实践课程占比达55%，涵盖幼儿园情境模拟、教育见习、顶岗实习等环节。
| 专业名称 | 核心课程 | 职业证书通过率 |
|---|---|---|
| 学前教育 | 幼儿心理学、幼儿园课程设计、五大领域教学法 | 92.3% |
| 早期教育 | 婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感统训练 | 88.6% |
| 儿童艺术教育 | 幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设、手工制作 | 94.1% |
三、师资队伍与教学成果
学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每学年至少完成1个月幼儿园实践。现有专任教师186人，其中高级职称占比45%，持有幼儿园教师资格证比例达100%。近五年获省级教学成果奖6项，开发校本教材23部。
| 年份 | 省级教学竞赛获奖 | 横向课题数量 | 专利授权数 |
|---|---|---|---|
| 2019 | 8项 | 12项 | 3件 |
| 2020 | 11项 | 15项 | 5件 |
| 2021 | 14项 | 18项 | 8件 |
四、学生发展与就业质量
学校建立“成长档案”跟踪系统，记录学生从入学到就业的全周期发展。2022届毕业生中，83%进入公立幼儿园，12%就职于优质民办园，5%选择继续深造。典型就业单位包括广州市第一幼儿园、深圳市实验幼儿园等省级示范园。
- 技能竞赛成绩：近三年获全国职业院校技能大赛学前教育赛项一等奖2项，二等奖3项
- 社会服务数据：年均开展社区早教指导服务超200场，惠及家庭5000余户
- 科研转化案例：“幼儿园游戏化课程资源包”被珠三角120所幼儿园采用
五、校园建设与数字化转型
学校投资1.2亿元建设智慧校园，建成虚拟仿真实训中心、幼儿行为观察实验室等教学空间。开发“幼师云课堂”平台，实现线上线下混合式教学，资源库累计访问量突破50万人次。
| 建设项目 | 投资额（万元） | 功能覆盖 |
|---|---|---|
| 智慧教室改造 | 850 | 全部教学场所 |
| 虚拟仿真系统 | 2300 | 30个实训项目 |
| 数字资源平台 | 1500 | 课程资源/教案库/案例库 |
面对学前教育普及普惠发展的新要求，广州幼师学校正通过深化“三教改革”、推进国际化合作办学等路径，持续提升人才培养质量。其“校-园-家”协同育人模式、“课证融通”教学改革经验，为新时代幼儿教师培养提供了可复制的实践样本。
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