中国劳动关系学院共开设有哪些类型奖学金(中国劳动关系学院奖学金种类)

• 更新时间：2025-10-08 05:28:45 •

中国劳动关系学院奖学金体系综合评述中国劳动关系学院，作为中华全国总工会直属的唯一一所普通本科院校，其办学特色深深植根于中国工会事业和劳动关系领域。这一独特的定位决定了其学生培养目标不仅关注学生的学术成就，更着眼于培养学生的实践能力、社会责任感和对劳动精神的深刻理解。
因此，学院的奖学金体系绝非单一的学业评价工具，而是一个多元化、多层次、旨在全面激励和资助学生成长成才的综合性平台。该体系紧密围绕立德树人的根本任务，充分体现了学院“聚焦工会、服务职工、面向社会”的办学方向。总体来看，中国劳动关系学院的奖学金可以清晰地划分为几个主要类型。首先是国家级奖学金，这类奖项由国家设立，荣誉等级最高，奖励额度最大，旨在表彰全国范围内最为出类拔萃的学生，代表了国家对青年学子的最高肯定。其次是学校自身设立的奖学金，这部分是体系的主体，覆盖面广，种类丰富，包括面向全体学生的综合奖学金，以及针对特定领域或群体的单项奖学金，如学习进步、社会实践、文艺体育、社会工作等，体现了学院因材施教、全面发展的教育理念。再次是社会捐助类奖学金，这类奖学金由关心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立，通常带有明确的导向性，例如奖励特定专业、具备某种优秀品质或来自特定地区的学生，是校企合作、社会力量参与办学的重要体现。针对家庭经济困难学生，学院还构建了完善的“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的资助体系，其中的国家励志奖学金和国家助学金等，确保了没有一名学生因经济原因而辍学，实现了奖励优秀与资助贫困的有效结合。这一完整的奖学金体系，如同一套精密的激励与保障机制，共同营造了争先创优、自强不息的校园文化氛围，为学生的全面发展提供了坚实的物质支持与精神动力。中国劳动关系学院奖学金类型详述
一、国家级奖学金国家级奖学金是中国高等教育阶段对学生学习和综合素质的最高荣誉性奖励，其评审标准严格，获奖比例低，奖金数额高，具有极高的权威性和社会认可度。在中国劳动关系学院，此类奖学金主要包括国家奖学金和国家励志奖学金，它们共同构成了对学生顶尖学业表现和自强不息精神的国家级肯定。

（一）国家奖学金

国家奖学金是由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。该奖项的设立旨在激励广大青年学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

其核心特点如下：

奖励对象：学院在籍的全日制二年级及以上特别优秀本科学生。
申请条件：申请者必须在评选学年内满足一系列苛刻条件。学习成绩与综合测评成绩均需位列专业前10%，且没有不及格科目。这是最基本的门槛。要求申请者道德品质优良，模范遵守法律法规和学校规章制度。
除了这些以外呢，在社会实践、创新能力、综合素质等方面有特别突出的表现也是重要的考量因素。
奖励标准：目前，国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。这是一笔可观的资金，不仅是对学生过去一年努力的巨大物质奖励，更是其个人简历上极具分量的荣誉。
评审流程：国家奖学金的评审遵循公开、公平、公正、择优的原则。通常由学生本人根据条件提出申请，经班级评议、院（系）初审公示后，上报学校学生资助管理机构。学校会组织专门的评审委员会进行严格评审，确定最终推荐名单并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，无异议后上报上级教育主管部门审批。

获得国家奖学金，意味着学生在同龄人中达到了顶尖水平，是其大学生涯中的一个重要里程碑。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金同样由中央与地方财政共同出资设立，但其政策导向与国家奖学金有所不同。它主要用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制本专科学生，旨在激励他们克服经济困难、奋发向上。

其核心特点如下：

奖励对象：学院在籍的全日制二年级及以上本科学生，且必须经过学校认定的家庭经济困难学生。
申请条件：申请者需满足两个核心条件。第一，必须是学校认定的家庭经济困难学生，并已录入家庭经济困难学生信息库。第二，要求学习成绩优秀，通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前30%，且无不及格科目。同样，申请者需生活俭朴，道德品质良好。
奖励标准：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。这笔奖金对于缓解家庭经济困难学生的生活压力、使他们能更专注于学业具有显著的现实意义。
政策意义：国家励志奖学金完美诠释了“扶贫”与“扶志”相结合的理念。它不仅仅是对学生学业成绩的肯定，更是对他们面对逆境时所展现出的坚韧不拔、自强不息精神的高度赞扬。该奖项的设立，有效保障了教育公平，让家庭经济困难的学生同样拥有通过努力获得认可和奖励的机会，极大地增强了他们的自信心和前进动力。

国家奖学金和国家励志奖学金共同构成了国家级奖励的支柱，前者重在“奖优”，后者重在“助困励优”，二者相辅相成，覆盖了优秀学生群体中的不同层面。

二、校级奖学金校级奖学金是中国劳动关系学院奖学金体系的主体部分，由学校利用事业收入资金以及社会捐助资金等自主设立。这类奖学金种类更为丰富，覆盖面更广，评审标准更具校本特色，旨在从多个维度激励学生成长。校级奖学金通常分为综合奖学金和单项奖学金两大类。

（一）综合奖学金

综合奖学金是学校面向全体学生设立的基础性、综合性奖项，主要依据学生的学习成绩和综合表现进行评定，是校内覆盖面最广的奖学金之一。

奖项等级：综合奖学金通常设立多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，各等级的奖励金额和评选比例逐级递减。
例如，一等奖学金可能要求学业成绩和综合测评排名均在前5%以内，二等奖学金要求在前15%以内，三等奖学金要求在前30%以内。
评定依据：评定主要参照学生上一学年的“综合素质测评”结果。综合素质测评是对学生德、智、体、美、劳全面发展的量化评价体系，其中“智”即学业成绩占有较大权重，但“德”（思想品德）、“体”（体育锻炼与健康）、“美”（文化艺术素养）、“劳”（社会实践与劳动表现）也占有重要比例。这种评价方式引导学生不能只埋头读书，而要注重全面发展。
激励作用：综合奖学金作为校内常规性奖励，每年评定一次，其稳定性和普适性使其成为大多数学生通过努力可以争取的目标，对营造良好的学风、校风起到了基础性作用。

（二）单项奖学金

单项奖学金是为了鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突出成绩而设立的奖项。它体现了学院“不拘一格育人才”的理念，认可学生多元化的成功。

学习进步奖学金：专门奖励在学业上取得显著进步的学生。
例如，本学年成绩排名较上一学年有大幅度提升（如提升名次超过专业总人数的30%），即可申请。这项奖学金特别有利于激励基础薄弱但刻苦努力的学生，给予他们持续前进的信心。
社会实践奖学金：奖励在寒暑期社会实践活动、日常志愿服务、社会调查等活动中表现突出，取得显著社会效益或产生良好社会影响的学生。这与中国劳动关系学院注重培养学生实践能力和社会责任感的办学特色高度契合。
社会工作奖学金：奖励在学校、院系、班级等各级学生组织（如学生会、社团、班委会、团支部）中担任职务，并认真履行职责、工作成效显著、为集体做出突出贡献的学生干部。
文艺体育奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。这鼓励学生发展业余爱好，提升综合素质，丰富校园文化生活。
科技创新奖学金：奖励在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛等高水平学科竞赛中获奖，或在学术期刊上发表论文、获得专利授权等具有创新成果的学生。

单项奖学金的设立，使得那些可能在学习总成绩上不占绝对优势，但在某一领域有特殊才华和贡献的学生也能得到认可和奖励，促进了人才的个性化发展。

三、社会捐助类奖学金社会捐助类奖学金是指由热心教育事业的企业、事业单位、社会团体、个人校友等在学校设立的各类奖学金。这类奖学金是学校奖学金体系的重要补充，它不仅为学生提供了更多的奖励机会，也加强了学校与社会的联系。

（一）设立背景与特点

社会捐助类奖学金的设立方多样，其设立目的也各不相同。有的企业是为了提前锁定优秀人才，进行人才储备；有的校友是为了回馈母校培养之恩；有的社会团体则是为了支持特定学科的发展或鼓励某种精神品质。
因此，这类奖学金通常具有明确的指向性。

其共同特点包括：

命名的特定性：奖学金通常以捐资企业、团体或个人的名称命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。
条件的特定性：除了基本的学业和品德要求外，捐助方往往会附加一些特定条件。
例如，优先考虑特定专业（如法学、劳动关系、社会工作等学院优势专业）的学生；奖励具有某种品质（如诚信、领导力、团队合作精神）的学生；或面向来自特定地区（如捐资方家乡或对口支援地区）的学生。
评审的联合性：此类奖学金的评审通常由学校学生资助管理部门与捐资方代表共同组成评审委员会，确保评审过程既符合学校规定，也尊重捐资方的意愿。

（二）主要类型与示例

虽然具体奖项名称和设置会随着时间推移和社会捐赠情况而变化，但大致可分为以下几类：

企业奖学金：与学院专业领域相关的企业，如大型工矿企业、工会组织下属企业、法律服务机构等，可能会设立奖学金，旨在吸引相关领域的优秀毕业生。
校友奖学金：由成功校友个人或集体捐资设立，用于激励在校师弟师妹勤奋学习，传承学校优良传统。
行业奖学金：由全国总工会或地方工会系统、行业协会等组织设立，旨在奖励在工会理论研究、劳动关系实践等方面表现出色的学生，强化学校的办学特色。

社会捐助类奖学金的存在，丰富了奖励的形式和内涵，使学生能够感受到来自社会的关怀和期望，也为他们提供了了解社会、接触企业的窗口。

四、面向家庭经济困难学生的资助体系中的奖励成分中国劳动关系学院坚决执行国家政策，建立了完善的以国家助学贷款为主体，包括奖助学金、勤工助学、困难补助、学费减免在内的“多元混合”资助体系。在这一体系中，除了前述的“国家励志奖学金”兼具奖励与资助性质外，还有其他一些措施也带有奖励色彩，旨在鼓励家庭经济困难学生自强不息。

（一）国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方财政共同出资设立的，用于资助他们的生活费用开支。

资助对象：经过学校认定的家庭经济困难全日制本专科在校生。
资助标准：全国平均每人每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。资助名额远多于奖学金，覆盖面更广。
与奖学金的区别：国家助学金的主要功能是“助困”，其发放的主要依据是家庭经济困难程度，学习成绩作为参考条件之一，但不设硬性排名要求。在实际操作中，学校会积极引导受助学生努力学习，将获得助学金转化为刻苦学习的动力，从而实现“助学”与“育人”相结合。

（二）勤工助学

勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
这不仅是资助手段，更是一种教育途径。

奖励性内涵：虽然勤工助学是“按劳取酬”，但其中蕴含着对自立自强精神的肯定。学校会设立诸如图书馆助理、行政助理、实验室助理、校园环境维护等相对固定的勤工助学岗位。学生通过应聘上岗，用自己的辛勤劳动获得报酬，这个过程本身就是对自我价值的实现和肯定。学校对在勤工助学岗位上表现突出、认真负责的学生也会予以表彰，这使其超越了简单的经济行为，带有明显的激励性质。
育人功能：勤工助学帮助学生培养劳动观念、职业道德、职业技能和社会责任感，是实现实践育人的有效平台。

（三）特殊困难补助与学费减免

对于遭遇突发性、临时性困难的学生（如家庭突发重大变故），学校会提供临时困难补助。对于烈士子女、孤儿等特殊群体，学校还会视情况给予学费减免。这些措施虽然主要是救助性质，但也体现了学校的人文关怀，为学生安心学业提供了底线保障，间接起到了鼓励学生克服困难、坚持学习的积极作用。

中国劳动关系学院的奖学金体系是一个设计科学、结构完整、功能多元的有机整体。它既仰望星空，通过国家级奖项树立卓越标杆；又脚踏实地，通过校级综合与单项奖项激励广大学生全面发展；同时敞开大门，吸纳社会资源设立特色奖项；更不忘托底保障，通过资助体系内的奖励成分确保教育公平。这一体系有效地服务于学院的人才培养目标，为每一位学子铺就了通往成功的多样化道路，营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的积极向上氛围。

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